YouTube, un outil fiable pour travailler ? Le groupe du GEP Documentation / EMI de l’académie de Versailles a travaillé en 2019/2020 sur une thématique identique à celle proposée au niveau national pour les TraAM, à savoir "Recherche d’information, web, réseau social, recherche mobile, recherche visuelle, évaluation de l’information".
Deux axes de travail ont été retenus. Le premier axe d’étude a été celui de l’utilisation des assistants vocaux par les jeunes, l’idée principale étant d’évaluer dans quelle mesure cette technologie émergente est utilisée dans les pratiques de recherches des élèves. Dans le même ordre d’idée, le second axe de réflexion concerne l’utilisation par les élèves de la plateforme YouTube comme source d’information et de formation. En effet, de nombreuses études révèlent que les élèves ont aujourd’hui une utilisation informationnelle des réseaux sociaux, et particulièrement de YouTube. Découvrir Snapchat : du divertissement à l'information - CLEMI. Le CLEMI produit une série de modules vidéo à destination des enseignants, illustrant des cas concrets d’éducation aux médias et à l’information dans le premier et le second degrés.
Objectif ? Développer l'esprit critique des élèves. Ces modules vidéo ont été réalisés et montés à partir d'ateliers filmés en classe (les "ateliers Déclic' Critique") d'une durée d'environ 1h. Ils sont l'illustration d'une séance pédagogique dans une classe donnée. Identitenumerique. Traces & identité numérique, EPI Français-EMC 3eme. Documents de travail élèves dans le cadre d'un EPI 3eme autour des notions de traces et de données personnelles.
Disciplines concernées : EMC , Français, Documentation Déroulement : - Prendre conscience que j'ai une identité numérique - Identité numérique et e-reputation - Définir l'identité numérique - Comprendre les notions de traces et de données personnelles - Définir un code de bonne conduiteCompétences et objectifs visés dans le cadre de l'EMI ( Education aux Médias et à l'Information) :( Cf Matrice TRAM académie de Toulouse 2015) - L’élève sait que sur le Web, il laisse des traces de qui il est, ce qu’il fait, ce qu’il regarde. . - L’élève distingue les traces volontaires (coordonnées personnelles, publications) et les traces involontaires (adresses IP, publications par des tiers) . - L’élève sait quels éléments constituent son identité légale, son identité personnelle.
. - L’élève fait la différence entre les espaces de publication publics et privés. Kit identité numérique. Une avocate a réécrit les conditions d'utilisation d'Instagram comme si elles étaient expliquées à un enfant de 8 ans. Aucun mineur qui utilise Instagram n'a lu en entier les conditions d'utilisation du réseau social.
C'est ce qu'affirme un rapport des services du délégué britannique aux droits des enfants, intitulé "grandir à l'ère du numérique", publié le 5 janvier 2017 et repéré par le site d'information Quartz. Pour montrer l'opacité des conditions d'utilisation des réseaux sociaux, le rapport a demandé à une avocate du cabinet privé Shillings de "traduire" ces règles dans un langage "simplifié". Selon une étude Ofcom, 43% des enfants britanniques entre huit et onze ans ont un compte sur Instagram (56% pour les 12-15 ans). 1. Tu as le droit de te sentir en sécurité quand tu utilises Instagram. 2. Passeport pour Internet. Le résumé de la séquence... - SEANCE 1 - (1h) 1 - Les usages d'Internet Qui utilise Internet dans la classe ?
Durée Combien de fois par semaine ? Combien de temps par jour ? Lieu. Snapchat : 5 paramètres à régler pour maîtriser ses données. Assez de la publicité sur Facebook ? 4 astuces pour la limiter. La publicité sur Facebook commence à prendre de plus en plus de place et cela peut devenir pénible.
Voici 4 astuces pour limiter la publicité sur le réseau social. Comme souvent avec Facebook, quand il en est de paramétrer quelque chose pour se protéger, des publicités dans ce cas, ce n’est pas très simple. Mais en lisant nos conseils attentivement, cela devrait t’aider à faire le ménage publicitaire. Néanmoins, n’attend pas un miracle. Facebook est gratuit et c’est la publicité qui finance l’entreprise en échange de toutes les informations ciblées que tu vas fournir à travers le réseau social. Tu peux choisir les publicités que tu veux voir A défaut de pouvoir supprimer toutes les publicités, Facebook te donne la possibilité de choisir celles que tu ne veux plus voir.
Comment devenir invisible sur Facebook (ou presque...) Tu es inscrit sur Facebook ou tu veux l’être mais tu ne veux pas que tout le monde te voit ?
Profiter de Facebook tout en étant caché, c’est possible avec quelques réglages. Soyons clair, l’intérêt de Facebook est que ses utilisateurs partagent un maximum d’informations entre eux et que le réseau social soit le plus ouvert possible. De sorte que Facebook ne fait pas beaucoup d’efforts pour t’aider à ne pas y être visible. Être invisible peut être utile si tu ne veux suivre que des personnes sans forcément y être actif, ou pour ne partager et communiquer qu’avec tes amis très proches et ta famille.
Voici 10 réglages. 1. Cette page se trouve en cliquant sur l’icone avec le petit cadenas en haut à droite de Facebook et tu cliques sur « Afficher plus de paramètres » en bas de la fenêtre. . Comment limiter l'accès de tes données personnelles sur Facebook ? Si tu es inscrit sur Facebook, peut-être que tu partages plus d’informations que tu ne le crois.
Voici quelques astuces pour que tes données personnelles soient mieux protégées. [mise à jour du 17 avril 2018] Facebook a mis à jour son accès aux autorisations données pour le rendre plus compréhensible. Autre nouveauté, Facebook désactive automatiquement les accès des applications que tu n’as pas utilisées depuis 90 jours. Elles sont référencées dans « Expiré ». Sur Facebook, les autorisations données par le passé sont référencées dans les paramètres, au sein de l’onglet Apps et sites web. Quelle est la capacité de Facebook à protéger les données de ses utilisateurs ? Exercice. Mon double numérique.
Réseaux sociaux : qui décide de ce qu’on peut publier ? 3 sites pour vous créer un avatar à votre image – Les Outils Tice. Article mis à jour le 21 septembre 2020 par Fidel Navamuel Comment créer un avatar en ligne gratuitement ? Il est parfois utile pour s’inscrire sur un site, un forum ou pour personnaliser une leçon de montrer sa bobine pour habiller son profil. Si vous ne souhaitez pas publier votre photo, vous pouvez utiliser un avatar, une sorte de représentation graphique que l’on voit fleurir sur le web et les réseaux sociaux. Des petits utilitaires sympas pour jouer avec sa propre image.
Mais tout d’abord commençons par une définition. Qu’est-ce qu’un avatar ? Savez-vous que le terme avatar vient du mot sanskrit avatâra. La création d’un avatar à partir de zéro est une tâche complexe qui nécessite des connaissances avancées en matière de création et d’édition d’images. Voici mes sites favoris entièrement gratuits qui vont vous permettre de créer une représentation virtuelle de votre tête. Certains réseaux sociaux vous permettent d’ailleurs de créer un avatar directement depuis leur application. Kit iRespect : Outil pédagogique sur la protection de la vie privée en ligne. Utile et à découvrir à l’occasion du Safer Internet Day (journée de l’Internet plus sûr), le 9 février 2016 sur le thème « Agir pour un meilleur Internet », un évènement initié par la Commission Européenne (cf. la coordination pour la France), le kit iRespect à télécharger gratuitement (en pdf) réalisé et mis à disposition par des acteurs institutionnels et associatifs en Belgique (dont Child Focus).
Ce nouvel outil pédagogique conçu les enseignants et que peuvent également utiliser les animateurs multimédia en EPN, initie un débat sur la protection de la vie privée en ligne avec des jeunes âgés de 10 à 14 ans. Quels sont les dangers d'Internet ? CNIL - Share the party.
CNIL. 2025 exmachina - jeu sérieux autour de l'identité numérique.