Education aux médias / EMI

Internet de tout et n'importe quoi - Info et société. Présentation Séance 4eme fiabilité des informations by annabelle-mauri.roy on Genial.ly. L'objectif principal de cet atelier est de permettre aux élèves de comprendre qu'il est très facile de leur faire croire une fausse information grâce à une image.

On les laisse réfléchir par équipe 10 à 15 minutes, puis on leur propose la correction. On échange avec eux pour recueillir leurs impressions et on leur rappelle que des moteurs de recherche inversée existent pour les images. Réseaux sociaux : qui décide de ce qu’on peut publier ? Fred se méfie des fausses infos.pdf. About this page We have detected automated abuse of Google coming from your Internet Service Provider.

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Si on traduit mot à mot, ce sont les fausses informations. C’est très facile de trouver des informations fausses sur internet, tout le monde peut se tromper et un article plein d’erreurs non voulues, même s’il est partagé des milliers de fois sur les réseaux sociaux, n’est pas une fake news. La vrai fake news, elle est différente. C’est une information qui a été écrite pour tromper la personne qui la lit. Download. Guide decodex Décoder l'info sur internet Le monde. Éducation médias 101. [SPME 2017] Information. Sarah RÉMY, professeur documentaliste @Manderley_dream.

Exposition Presse BnF 332374. EMI1 - Education aux médias et à l'information à l'école (Partie 1) EMI 2 - Analyser les Images (Education aux médias) Éduthèque - Accueil  Traque interdite (Do Not Track) : Webdocumentaire sur l’exploitation des données personnelles sur Internet. « Souriez, vous êtes traqués » Do Not Track (Traque Interdite) est un nouveau webdocumentaire de la chaîne TV Arte qui est consacré au pistage en ligne, à la vie privée et à l’économie du Web, en 7 épisodes de 7 minutes avec 1er épisode diffusé dès le le 14 avril 2015, à raison d’un nouvel épisode par semaine jusqu’au 9 juin 2015 (voir la liste des épisodes en fin d’article).

Exploitation des données personnelles sur Internet Cette série vous apprendra comment nos comportements en ligne sont traqués, analysés et vendus pour amener les utilisateurs à saisir les enjeux individuels et collectifs et ainsi tenter de reprendre le contrôle sur l’exploitation de leur identité numérique. Comprendre le fonctionnement d’un moteur de recherche en 1min30 (vidéo) Accueil > Boîte à outils > Comprendre le fonctionnement d’un moteur de recherche en 1min30 (vidéo) Mise à jour 1er février : ajout de la notion de popularité dans le classement des résultats Comment fonctionnent les moteurs de recherche ?

C’est ce que doit expliquer le professeur-documentaliste à ses élèves pour que ces derniers puissent être à même d’effectuer au mieux leurs recherches sur le web. En connaissant le fonctionnement de l’outil, on en connaît les limites ! Révisions. Rechercheinternet. Capsules en info-doc et EMI. Les infos animées. EMI 6e : Etape 4/4-Séance 1/2 Initiation à la recherche documentaire sur Internet : Internet, source d’informations.

Les clés des médias. PubMalin. Les décodeurs de l'info : authentifier les auteur d'un site. Quelques notions juridiques liées à l’utilisation pédagogique de ressources numériques (manuels numériques hors ENT, Google Docs, Wiki, Clouds…)

Quelques notions juridiques liées à l’utilisation pédagogique de ressources numériques (manuels numériques hors ENT, Google Docs, Wiki, Clouds…) Cet article est rédigé suite à un séminaire sur les ressources numériques et les modalités juridiques d’usages qui s’est tenu à Paris au début du mois de février 2013.

La loi sur la refondation de l’école vise à faire entrer l’école dans l’ère numérique (page de présentation sur le site Éduscol. Un rappel des règles de droit concernant les usages pédagogiques liés au numérique est indispensable pour notre pratique quotidienne et notre rôle d’éducateur aux usages raisonnés du numérique, en tenant compte de trois situations : celle du juriste, celle de l’auteur et celle de l’usager… Voir l'article : Risques d’Internet : Affiches de prévention avec l’EPN de Grandvilliers. C’est un projet sur les risques d’Internet qui fait sens, mené en partenariat avec l’EPN Picardie en Ligne de Grandvilliers (Centre Social Rural du Canton de Grandvilliers) dans l’Oise : des affiches réalisées sur ce sujet par des élèves du Collège Ferdinand Buisson de la même commune.

Conçues dans le cadre d’un projet éducatif local (PEL), l’EPN est intervenu sur la partie technique informatique pour mettre en forme et créer les affiches : logiciel de dessin et de publication assistée par ordinateur. Cet atelier de prise de conscience des risques d’Internet et d’éducation au numérique par des jeunes et pour des jeunes a été mené sur la partie créative avec Greg Blondin, auteur et illustrateur amiénois de bande dessinée qui a apporté sa patte d’imagination pour coller le mieux au projet.

Supports de prévention. Sécurité des enfants sur internet - FAIS-GAFFE. Le site des professeurs documentalistes de l'académie de Toulouse. Kit pédagogique CLEMI. Kit pédagogique CLEMI. Les Unes des journaux de Royaume-Uni. Toute la presse d'aujourd'hui. Kiosko.net.

À la une - LireLactu. EXPOSITION BNF questionnaire 332377. La presse à la une.