Dans les écoles du Danemark, les cours d'empathie sont obligatoires Pour qu’un enfant ait toutes les chances de s’épanouir, l’apprentissage de la lecture, de l’écriture et des mathématiques est un point essentiel. Mais ça ne suffit pas. Il en faut bien davantage pour être bien dans ses pompes. Et ça, le Danemark l’a bien compris : ce pays est le seul au monde dont les écoles enseignent l’empathie ! L’empathie est définie par le Larousse comme « la faculté intuitive de se mettre à la place d’autrui, de percevoir ce qu’il ressent. » Autrement dit, l’empathie désigne la capacité de chacun à écouter les autres et à comprendre leurs sentiments. C’est cela qu’apprennent les jeunes Danois de 6 à 16 ans, à raison d’une heure de cours par semaine, et ce depuis une loi de 1993. Alors, bien sûr, l’empathie ne s’enseigne pas comme on enseigne la grammaire ou la règle de trois. Lors de ces cours, les élèves sont tout simplement invités à communiquer, à écouter et à échanger entre eux. Ça n’a l’air de rien mais ces moments précieux forgent les enfants pour toujours.
Poème à lire dans les 2 sens pour redonner confiance aux élèves en difficulté Vous avez certainement déjà côtoyé un enfant qui, ayant déjà été de trop nombreuses fois confronté à l'échec, se dévalorise, perd toute confiance en lui et ne parvient plus à s'investir dans quoi que ce soit. J'ai écrit un petit poème pour lui, pour eux, (pour vous ?) à double sens... et à lire dans les deux sens. Première publication : Mars 2017 La consigne est simple : On le lit une 1ère fois, de haut en basPuis une 2ème fois, de bas en haut : la dernière ligne, puis l'avant-dernière, puis l'avant-avant-dernière etc. Prends la vie dans le bon sens Je suis un gros nul Personne n’ose penser que Je suis capable d’accomplir de grandes choses Je sais que Je raterai tout ce que j'entreprendrai Je ne crois plus que Je peux réussir Je suis persuadé que Je ne vaux rien J’ai arrêté de me dire que J’ai confiance en moi Je suis convaincu d'une chose : Je suis quelqu'un d'inutile Et ce serait idiot de penser que Je suis une belle personne Leni Cassagnettes Les affiches illustrées Confier un objet symbolique
2- Un outil pédagogique d’auto-formation : le théâtre-forum au service de l’Enseignement Moral et Civique, 1er degré, académie de la Guadeloupe .A partir d’une activité pédagogique démocratique, laïque et contextualisée, il s’agira pour les enseignants de s’approprier ce domaine disciplinaire mais également de faire évoluer leur posture et leurs pratiques professionnelles. Dans la continuité, les élèves pourront identifier ce domaine disciplinaire et développer leurs compétences sociales et civiques ainsi que leur autonomie. Ce projet est mis en œuvre depuis septembre 2013 dans l’Académie de Guadeloupe. Extraits video Cet outil pédagogique s’adresse aux enseignants volontaires et à leurs élèves Marie Villa, Chargée de mission Innovation 1er degré et Fabienne Uan personne ressource académique théâtre au 1er degré Mél : marie.villa@ac-guadeloupe.fr groupe sur viaeduc "VOTE DU PUBLIC" : à vous de jouer, en ligne ici
Climat scolaire - Serge Tisseron : naître à l’empathie, le <em>jeu des trois figures</em> Le jeu des trois figures est un nouveau protocole pour prévenir la violence et le harcèlement scolaire en développant l’empathie dès l’école maternelle. Expérimenté avec succès, il est basé sur un jeu de rôle. Serge Tisseron est psychiatre, psychanalyste et directeur de recherche de l’Université à Paris-VII Denis-Diderot. Qu'est-ce que l'empathie ? L’empathie est l’aptitude qui nous permet de nous mettre, au moins partiellement, à la place de l’autre. Comment apprendre l’empathie aux enfants ? Serge Tisseron et son équipe ont mis au point, puis expérimenté avec succès, un protocole de jeu de rôle susceptible d’être pratiqué par les enseignants des classes maternelles après une formation de trois journées réparties sur l’année. Téléchargez ci-dessous la description et les explications du jeu des trois figures et découvrez la vidéo sur le jeu des trois figures. Ressources associées
Les formations post-bac en France : Guide pratique Pour bien choisir son orientation, il est indispensable de connaître le panorama des formations post-bac. C’est pourquoi, cette semaine, Inspire te propose une rapide présentation de ces différentes formations. Tu pourras ensuite trouver le cursus qui t’intéresse en explorant nos pistes d’études. Les formations post-bac à l’université La formation à l’université est basée sur le système LMD (Licence Master Doctorat). Mais la licence n’est pas la seule manière de faire ses études à la fac. De plus, les études de santé se font également à l’université, mais sont construites sur un modèle qui diffère légèrement du système LMD. L’université donne également accès aux Cycles Universitaires Préparatoires aux Grandes Ecoles (CUPGE), qui permettent aux étudiants d’intégrer une grande école par le biais des admissions parallèles. Les formations post-bac en écoles L’université n’est pas la seule voie pour accéder aux études supérieures. Les formations post-bac dans les lycées
Projet Feelings - Enchantons l'école ! Voici donc le compte rendu de cet essai : Jour 1 : Mardi 30 Juin – matin Objectif Mon intention principale est de tester mon support sous Sankoré et de faire s’approprier le mécanisme du jeu. Poursuivre ma démarche de sensibilisation à l’empathie par d’éventuels débats que je ne souhaitais pas trop développer au cours de cette première journée. Mise en place du Jeu : Pour 28 élèves de Cm1 Chaque élève prend son ardoise blanche et son feutre. Deux groupes sont constitués. Un plan de jeu Feelings (adapté) via Sankoré projeté sur le tableau blanc. Les cartes du jeu « Feelings » vertes. Déroulement Annonce que l’on va faire une activité portant sur les émotions au cours de laquelle nous allons jouer. Le but du jeu est de deviner l’émotion qui sera majoritairement ressentie par les élèves de l’autre groupe. Premier essai sans manipulation d’ardoises : « Ta grande sœur veut devenir maçon » Deuxième essai avec usage des ardoises : Partie du jour. 1 « Tes parents t’annoncent que tu vas avoir un petit frère »
Classeur pour le Parcours d'Avenir Je suis contente de pouvoir partager le fruit d'un très long travail autour du Projet Avenir de l'élève. J'ai regroupé, retravaillé mais aussi élaboré de nombreuses fiches pour créer un dossier très complet ! Toutes ces fiches sont regroupées dans un fichier que j'ai nommé "Classeur Parcours Avenir". Le classeur est divisé en trois grandes parties : Partie 1 - "J'apprends à me connaitre" : Un ensemble de fiches pour travailler la connaissance de soi (fiche de présentation et blason, la façon de se percevoir, d'apprendre, le profil RIASEC, etc...) Partie 2 - "Découverte des formations et des métiers" : Un ensemble de fiches pour découvrir les formations après le collège, apprendre à élaborer une fiche métier, mais aussi pour découvrir les formations après une 3ème ULIS et aider l'élève à élaborer son projet professionnel. Nouvelle version 2018 !
La Grammaire au jour le jour - Ed nathan : Leçons sous forme de "cartes mentales" par MP - Maikresse72 MP avait élaboré pour ses élèves des traces écrites sous forme de carte mentale pour ses élèves l’an dernier. Lors de la sortie de l’ouvrage « Grammaire au jour le jour » et de l’annonce du chantier collaboratif mis en place pour proposer des documents annexes à cette méthode, elle a répondu présente et a proposé de mettre à jour ses cartes mentales par rapport aux nouvelles attentes des IO2015. Voici donc les différentes cartes concoctées par elle selon l’avancement des leçons au fil de l’année. A vous de voir si vous faites copier les cartes ou si vous les donner « toutes prêtes » à vos élèves, si vous les utilisez en affichage pour mémoire de travail… Certaines fiches sont « à étapes » car les leçons sont scindées en plusieurs parties dans les différents guides et donc on doit compléter la leçon au fur et à mesure. N’hésitez pas à commenter cet article afin de faire évoluer ces présentations des leçons. Le verbe: Télécharger « 01_Le verbe.pdf » Le sujet: Télécharger « 02_Le sujet.pdf »
L’ikigai : le secret japonais pour une vie longue et heureuse Venu tout droit de l’île japonaise d’Okinawa, connue pour ses nombreux centenaires et son régime diététique parmi les plus sains du monde, voici dévoilé un nouveau secret qui ne cesse de faire parler de lui : l’ikigai. Ikigai peut se traduire par « raison d’être » ou « joie de vivre ». Cette philosophie de vie, qui s’est répandue dans tout le Japon, arrive aujourd’hui en Occident. Petite présentation. Une philosophie de vie qui a fait ses preuves À Okinawa, un ensemble de 161 îles situées à plus de 1300 Km de Tokyo, l’ikigai, mot valise composé d’iki 生きdésignant la vie et de kai甲斐 (prononcé gai) renvoyant au résultat, à la récompense ou au bénéfice, est ce qui motive les personnes à se lever le matin. L’on remarque ainsi que l’ikigai se trouve entre l’auto-accomplissement (jiko jitsugen) et le bien commun (Ittaiken). La réponse est à l’intérieur de soi … mais pas seulement Pour trouver son ikigai, il faut avant tout s’adonner à l’introspection. PARTAGEZ cet article 650 partages
c'est (PAS) moi qui l'ai fait Les écoles de commerce s'ouvrent aux humanités Comptabilité, finance, marketing, management… Les écoles de managements ne veulent plus désormais se limiter à leurs enseignements traditionnels. Si elles promeuvent et dispensent depuis déjà plusieurs années l’enseignement des "soft skills", ces compétences "comportementales" et relationnelles facilitant l’intégration et le management au sein des entreprises, les écoles de commerce incorporent de plus en plus d’humanités dans leurs cours. Philosophie, histoire et sciences sociales devraient bientôt avoir figurer en bonne place dans les PGE (programmes grandes écoles) des business schools. L’Inseec l’a annoncé en septembre dernier : la refonte complète de sa maquette pédagogique est prévue pour la rentrée 2019. Et celle-ci devrait faire la part belle aux humanités. Des faits ou des événements – comme la Révolution française – seront étudiés sous différents angles : économique, politique, historique… "Nous assistons à une remise en question des compétences d’aujourd’hui.
Bricolage du mercredi - Bricolages enfant Bricolage du mercredi Retrouvez le plaisir de faire du bricolage le mercredi avec votre enfant. Retrouvez les bricolages du mercredir pour réaliser fleurs, boites, cadres photos, pense-bête, tirelires, pots à crayons ... Les idées de bricolage permettront aux enfants de trouver des idées pour fabriquer eux-même un petit cadeau à ceux qu'ils aiment. Bricolage enfant : bricolage à faire avec ses enfants Retrouvez le plaisir de faire du bricolage le mercredi avec votre enfant. Les sous-rubriques Bijoux, tous les bijoux Bijoux mode d'emploi : Les petits et les grands pourrons faire leur propres bijoux avec des perles, des boutons de nacre ou de la pâte à ... Bricolage facile Voici des bricolages faciles à faire avec les enfants pour les occuper en semaine et le week-end et des idées de bricolage simples pour ... Bricolages coeur Des activités sur les coeurs ou utilisant des coeurs sur Tête à modeler. Les robots Voici des idées d’activités et de bricolages autour des robots. Miroirs enfant
Activités brise-glace pour la rentrée scolaire (fiches imprimables incluses) - Le fabuleux destin d'une enseignante Quelle première impression voulez-vous faire auprès de vos élèves? Accueillir ses élèves chaleureusement lors des premiers jours d'école est essentiel. Planifiez quelques petites activités amusantes qui leur permettront de se sentir plus à l'aise et de se faire de nouveaux amis. Vous apprendrez à les connaître, et vice versa. Les activités brise-glace, ice breakers, sont idéales pour la rentrée scolaire. Je vous partage mes 10 activités brise-glace favorites. Publication initiale : 15 juillet 2018 Mise à jour : 2 août 2022 Le premier travail que je donne à mes élèves est une fiche créative à remplir. Activité 2 : Le cercle des ressemblances Les élèves apprendront à mieux se connaître grâce à ce jeu. Activité 3 : Le bingo des ressemblances Afin que les élèves fassent la rencontre de leurs nouveaux camarades de classe, donnez-leur cette fiche de bingo qui les obligera à parler avec au moins 12 de leurs camarades. Activité 4 : Le jeu Pyramide Activité 5 : La chasse aux réponses
Orthographe au cycle 3 Conférence de Françoise Picot, Inspectrice honoraire de l'Education nationale Le 6 Mars 2013 à Troyes le matin, et à Romilly/Seine l'après-midi Document support de la conférence Le blog de Françoise Picot Les documents annexes Fréquence des phonèmesListe de mots pour l'école élémentaire Documents de référence sur Eduscol L'enseignement de l'orthographe à l'école élémentaire L'orthographe et son enseignementProgressions pour le CE2 et le CM : éléments de connaissances et de compétences pour l'orthographe : pages 8 et 9 La réforme de l'orthographe La nouvelle orthographe, parlons-en ! A partir des travaux de Nina Catach Le plurisystème de l'orthographe (Académie de Bordeaux)Typologie des erreurs (Académie de Montpellier)Grille typographique des erreurs d'orthographe (G. Des ressources en ligne Les ateliers de négociation orthographique Ateliers de négociation graphique (Animation pédagogique, circonscription de Sochaux)Négociation orthographique (S. A propos de la dictée Des ouvrages de référence