Twitter.
ORIENTATION. Lap conditions de mise en place et ex de sequence hispaprod 84. Avec le lien pour modifier à souhait notamment pour les collègues de lycée.. et les autres aussi...#perdir #partage #collectif #seulonvaviteensembleonvaplusloin. Accédez à vos anciens diplômes en ligne. Dans le @le_Parisien ce matin. Une infographie claire et accessible des attendus du socle commun de connaissances, de compétences et de culture. Pour expliquer aux familles l'ambition de l'école pour tous les élèves. #constitutiondelécole. Stéphane SALAMA sur Twitter : "□DOSSIER EMOTIONS ET APPRENTISSAGE Mieux les connaitre pour mieux les prendre en compte à l'école et dans la vie. Rapport de deux chercheurs Haag et Cognard Merci à @RIRE_CTREQ pour le partage ! PDF à télécharger #emotions # "Les enseignants doivent préserver le lien privilégié qu’ils ont avec leurs élèves afin d’assurer leur sécurité." Se rappeler la pyramide de Maslow....
Laura Paredes sur Twitter : "Buenas tardes, por fin puedo enseñaros lo que lleva rondando en mi cabeza todo el confinamiento, ayudada de la idea de @Silveira_EF que me encantó cuando la vi. Tengo otros en elaboración que espero, pronto pueda enseñaros. #Q. IsafilProfASH sur Twitter : "A la recherche du #sommeil perdu ... Lorsqu’il y a classe le lendemain, les ados dorment une heure de moins que la durée préconisée. Et puisque l’on connaît l’importance du sommeil sur les apprentissages, il est toujours utile. - France. Importance Line strategy FR PDF March 2014. 8 valeurs indispensables au "vivre ensemble" à l'école.
Nos enfants, dès la naissance, font un apprentissage social en interagissant avec leurs parents et les personnes qui prennent soin d’eux.
En grandissant, cet aspect social s’élargit et se transforme comme lorsque les enfants commencent leur scolarité. Ils ne peuvent alors plus se comporter comme à la maison bien que certaines règles soient encore transposables. Afin de favoriser le vivre ensemble, Pascale Toscani, auteur du livre “Comprendre le cerveau de son enfant” propose de transmettre des valeurs essentielles pour nourrir l’esprit démocratique.
Ces valeurs peuvent s’enseigner et s’incarner par le jeu comme nous l’avions vu avec cette boite : LES VALEURS DE L’ESPRIT DÉMOCRATIQUE (cf “Comprendre le cerveau de son enfant” de Pascale Toscani). Les 10 compétences émotionnelles à développer envers soi et envers autrui. A travailler avec nos élèves au quotidien □… Comment Se Souvenir De Tout Pour (Quasiment) Toujours. Cette BD interactive est aussi dans le DOMAINE PUBLIC ce qui veut dire que tu peux gratuitement l'utiliser pour des usages éducatifs, personnels ou même commerciaux.
Tu as déjà ma permission ! Fiche12240. Académie Montpellier sur Twitter : "[#Orientation] Pour préparer votre visite aux salons de l’orientation, consultez le guide «Entrer dans le Sup après le #Bac» : études supérieures, inscriptions, présentation des filières, infos pratiques, #JPO ▶ https:/ Apprendre à métacogiter ... en 3 temps. Les empêchements à apprendre - Stanislas Dehaene, neuroscientifique : "Notre école est profondément inégalitaire" La Pirámide de Maslow evoluciona según Entrepeneurs :-)…
Cette infographie est magnifique.… Le top 10 des questions pour terminer une heure de cours et faire naître un moment de réflexivité chez nos élèves □… Fonctions exécutives. #autoévaluation des élèves sur une échelle des savoirs pour les éval sommatives réalisées à J+30 après un programme de révision à rythme expansé #memorisation #sciencescognitives #metacognition… Dieg□ sur Twitter : "□Diagrama de Ishikawa □Destreza de pensamiento orientada a representar la relación existente entre un problema (efecto) y todas las causas que lo provocan #organizadorgráfico #culturadelpensamiento @juanroyoabenia @carmeniglesiasb @sa.
Cogni'Classe - Le numérique éducatif. Luc Perin sur Twitter : "□ Comment les 12-18 ans écoutent-ils de la musique ? □ @AGI_SON publie la baromètre annuel Jeunes, musique et risques auditifs qui détaillent les habitudes d’écoutes et de consommation musicales des adolescents. □□ @educamusversai. Le cartable des compétences psychosociales.
L'enseignement supérieur Culture (édition 2019-2020) - Ministère de la Culture. L'enseignement supérieur Culture désigne le réseau constitué d'une centaine d'établissements d'enseignement (pour la plupart publics) dans les domaines de l'architecture, du patrimoine, des arts plastiques et du design, du spectacle vivant, du cinéma et de l'audiovisuel.
Les diplômes, une quarantaine environ, sont alignés sur le schéma LMD (Licence-Master-Doctorat). L’enseignement supérieur Culture prépare aux différentes professions des arts et de la culture. 5 facteurs qui influencent le processus de mémorisation #sciencescognitives. Intervention en classe pour rappeler les élèves à leurs obligations d'élèves... Voici le support que j'ai utilisé. #climatscolaire #motivation… Une version simplifiée mais claire des voies de formations post bac… Eduvoices sur Twitter : "Qu'est ce que la Zone Proximale de développement #ZPD ? □ C’est la distance entre ce que l’enfant peut effectuer ou apprendre seul et ce qu’il peut #apprendre uniquement avec l’aide d’une personne plus experte. C'est la zone poten. Les stratégies à enseigner pour aider nos élèves à comprendre ce qu’ils lisent □ Et contrairement à ce que vous pensez peut-être, tout ne se joue pas dans la sphère cognitive □ #lecture…
Communiqué de presse : Première édition de la “Rentrée Climat” Paris, le 29 août 2019 C’est une rentrée 2019 un peu particulière qui se profile pour quelques 10.000 étudiants du supérieur : ils vont avoir l’occasion de démarrer leur semaine d’intégration sur le thème du climat, grâce à une animation ludique et pédagogique de grande ampleur, menée dans plusieurs dizaines d’écoles et d’universités.
Il faut dire qu’après le “Manifeste étudiants pour un réveil écologique”, la grève pour le climat de Greta Thunberg, les marches pour le climat qui ont suivi, la sortie du rapport “Climat-Sup” du Shift Project et l’appel qui l’accompagne, le ton était donné : le climat devient LA priorité dans le monde de l’enseignement supérieur cette année. Lancée initialement avec KEDGE et ESCP Europe, l’idée a ensuite été étendue à plus d’une vingtaine d’écoles et quelques universités dont Sciences Po Paris, HEC, l’ensemble des écolesCentrale, le Pôle Universitaire Léonard de Vinci, ISAE Supaero, AgroParisTech, Toulouse Business School… Comment apprendre une leçon ? Prendre des notes (méthodo) Apparemment, nombreux sont ceux qui arrivent sur ce blog à la recherche de fiches ou de conseils pour l'accompagnement personnalisé.
Je suppose qu'il s'agit majoritairement de collègues (bon courage !). Pour lire la présentation générale de ce qui se fait dans mon établissement, c'est ici. Pour entrer dans le vif du sujet, je vous propose notre support méthodologique sur le thème : prendre des notes. Les étages du cerveau pour améliorer la gestion des comportements en classe.
Daniel Siegel est un neuroscientifique spécialisé dans le cerveau des enfants.
Il a conçu le modèle des étages du cerveau pour expliquer comment fonctionne le cerveau des enfants et permettre aux adultes de mieux les comprendre et les accompagner. Ce modèle peut être utile pour gérer les comportements des élèves en classe. Prof. Margarida ROMERO, #creamaker @fabline06 sur Twitter : "Enseignant.e, un métier d'avenir requérant des prises de décision complexes, de la créativité et de l'empathie. Hier, 120 participants #LudoviaBE ont classé différents métiers selon le degré de.
Le cartable des compétences psychosociales. "Les temps de l'élève hors de la classe. Accompagnement perso Methodologie Gestion du temps.pdf. Fondation JAE sur Twitter : "Vous participez à l'éducation à l'#orientation des jeunes. #Inforizon leur permet de découvrir+ 1.200 métiers, d'évaluer leurs centres d'intérêts Pr découvrir & tester➡️ CODE GA4. Cartographie des contenus scientifiques et pratiques du dossier de décembre sur le bien-être des personnels et des élèves. IsafilProfASH sur Twitter : "Enseignons à nos élèves à mettre du PIM (Perception, Intention, Manière d’agir) dans leurs apprentissages pour être plus efficaces □ Merci JP #Lachaux et @OdileJacob #neurosciences cognitives #TeamNeuro…
Pédagogie coopérative. Affichage classe. On avance… L'acte d'apprendre – Neuroéducation, pédagogie et numérique. Basée sur un article de Sylvain Connac, cette vidéo est réalisée en étroite collaboration avec ce dernier.
Elle cherche à présenter une vision mixte de l’acte d’apprendre, entre neurosciences, pédagogie et numérique. Un immense merci à Violaine Burguière, Jean-Luc Albinet et bien sur Sylvain Connac, qui ont co-écrit cette vidéo avec moi. L’acte d’apprendre Voilà un mystère que l’on aimerait bien percer ! Pourtant, il faut croire qu’en croisant les regards on peut toucher du doigt quelques vérités sur l’apprentissage qu’on ne peut ignorer aujourd’hui. Au vu de la durée, il ne sera pas inutile d’y revenir ! Un mot sur Sylvain Connac Sylvain est chercheur en sciences de l’éducation à Montpellier. Climat scolaire : le soutien au comportement positif.
Aux États-Unis et au Canada, un dispositif suscite l’attention en éducation pour améliorer le climat scolaire, c’est le Positive Behavioral Interventions and Supports (le Soutien au Comportement Positif, ou SCP) qui s’inspire de l’efficacité du renforcement positif et invite les professeurs à encourager et féliciter les attitudes positives plutôt que se concentrer uniquement sur la punition des infractions.
Steve Bissonnette, fervent défenseur du SCP au Canada, explique qu’il s’agit donc de se « fond[er] sur l’idée que les comportements attendus en classe et hors classe doivent être définis précisément, enseignés explicitement et être reconnus lors de leur manifestation. » L’Ecole Notre-Dame du Canada à Québec m’a vivement intéressée dans l’application qu’elle a faite du Soutien au Comportement Positif. Les privilèges Tout a commencé avec le système de Privilèges qui vise à remarquer les attitudes positives. Tutoría: recursos para trabajar en ESO y Bachillerato. Débrief de rentrée pour une année scolaire réussie ! Caroline Mathias sur Twitter : "Retour sur la fiche de rentrée de mes collégiens où il était entre autres question de #stress et #sommeil. Génial de suivre le DU #Neuroéducation et d'aborder justement ces thèmes en lien avec les apprentissages.
Authentication CAS nécessaire ! Pour certains enfants, l’école n’est pas un long fleuve tranquille, mais une vallée de larmes… jusqu’à ce que la rencontre d’un enseignant passionné ou la découverte d’un domaine passionnant viennent tout changer : l’indécrottable cancre s’épanouit et prend la voie de la réussite.
Le CSEN propose de passer quelques moments de partage et d’optimisme avec de grandes personnalités de la science, des arts, des lettres ou de l’entreprise, qui ont toutes connu une enfance ou une scolarité difficile (des « zéros »), mais s’en sont sorties avec brio jusqu’à s’épanouir pleinement dans leur passion et devenir des références dans leur domaine (des « z’héros »). Les 5 missions de l'éco-délégué. 13 conseils pour mieux apprendre, par le neuroscientifique Stanislas Dehaene. 54 Heures V3.1. Connaître les grandes filières de l'enseignement supérieur Découvrir le monde professionnel et s'y repérer Connaître les enseignements.
Comment concrètement faire du #feedback avec vos élèves ? Voilà une ressource vraiment intéressante dénichée par @EtienneFICD ➡️ Giovanni Siarras sur Twitter : "Convaincu & à nouveau déterminé à agir au sein de mon lycée, mon esprit d'engagement m'a rattrapé! C'est pourquoi je suis très heureux de me présenter pour un 2nd mandat #CVL du lycée Charles Péguy à Orléans! Profession de. IsafilProfASH sur Twitter : "Être attentif, c’est se positionner, comme l’exprime la magnifique image de #Lachaux, comme un funambule tendu vers un but, cherchant sans cesse l’équilibre pour ne pas tomber, entraîné par le poids des distractions, des récom.
La fleur des besoins : un outil de connaissance de soi pour les enfants et adolescents (8 ans et +) Cet outil vise à permettre aux enfants et adolescents de comprendre par quoi leurs actions sont mues (les besoins) et dans quelle mesure les besoins et les désirs sont différents.
Dans cette perspective de connaissance de soi, les enfants gagneront en : Punitions pédagogiques - Déclic SVT. 8 exercices simples de respiration sous forme de cartes (concentration, calme, détente, attention, énergie) - enfants et adolescents. Proposer des petits exercices de respiration et de relaxation aux élèves permet de se (re)concentrer et de réduire les tensions. L’apprentissage de ce type d’exercices réduit la dispersion attentionnelle, l’agitation en classe ou redonne de l’énergie en cas de besoin (6 ans et +). Je vous propose 8 exercices simples de respiration sous forme de cartes qui peuvent facilement être intégrés en classe (par exemple le matin à l’accueil, au retour de la récréation ou avant une évaluation ou encore en cas d’agitation de la classe). Chaque carte apporte un bénéfice spécifique : la respiration profonde avec la main : calme en cas de stress ou d’anxiétél’étoile de la respiration : recentrage en cas de divagation des penséesle papillon : concentrationle gâteau d’anniversaire : détentele souffle de l’accordéon : attentionl’ascenseur : énergiele moulin à vent : apaisementle carré : calme en cas d’agitation, d’excitation Télécharger les cartes au format PDF : cartes exercices concentration.
Immersion ludique en BTS : une séance sur l’orientation post-baccalauréat en lycée professionnel. L’activité présentée ici se veut ludique c’est à-dire relevant du jeu. Il ne s’agit pas d’un jeu pédagogique au sens strict du terme. Quelques éléments ont été intégrés dans une activité de classe “classique”, de façon à engager l’élève dans son apprentissage et le rendre autonome.
Cette séance d’abord proposée à des élèves de Terminale Baccalauréat Professionnel, a été reprise et adaptée en classe de 3e Prépa Pro. Cadre Nom de l’établissement : Lycée Polyvalent Georges Colomb (Lure)Niveau des classes : Terminale Bac pro MEI (Maintenance des Equipements Industriels)Nombre d’élèves concernés : 17 Cadre pédagogique : information et accompagnement du lycéen vers l’enseignement supérieur Enseignants : une professeure-documentaliste et un professeur de maintenance Anne PETIT – anne.thabussot@ac-besancon.fr*protected email*Durée : 1 heureLieux : salle informatique. RÉTROACTIONS (FEEDBACKS) & ANIMATIONS DE CLASSE. Accompagnement personnalisé au lycée - Tests de positionnement de seconde 2019-2020. Le test en littératie et numératie à destination des élèves en première année de CAP Informations générales. IsafilProfASH sur Twitter : "À mettre en place en classe □ les 4 conditions incontournables de tout apprentissage : attention, engagement actif, retour d’information, consolidation ➡️ #TeamNeuro #neurosciences cognitives Merci @Kn.
Léducation émotionnelle de la maternelle au lycée. Lettre aux élèves. Écolières, écoliers, ça y est, c’est fait, vous êtes rentré(e)s. Rentrés dans le grand tunnel scolaire, avec la lumière de juin prochain tout au bout. Dix mois de devoirs et de leçons, d’amis et de cons, de joies et d’ennuis. Vous êtes résignés. Il faut ce qu’il faut. Vos parents vous l’ont assez dit : c’est important, l’école, parce que dans la vie, ça prend un diplôme pour avoir un bon emploi payant.
Publié le 31 août à 6h00. 52-cartes-biais-cognitifs-laurence-vagner-stephanie-walter.pdf. Un rituel de 7 minutes à installer en fin de chaque cours pour amorcer le travail personnel de l’élève □ Merci @acnancymetz @Centre_A_Savary… Ostiane Mathon sur Twitter : "En ces temps de rentrée je recommande vivement ce cartable de séances, toutes ciblées par grandes compétences psycho-sociales □ constituer le groupe □ développer le sentiment d'identité & d'appartenance □ instaurer 1climat de.
Experimentations_4e_doc_equipe.pdf. Frise chrono année de troisieme.pptx. La mémorisation active. [fr] Inspection de l’Education Nationale d’Andolsheim. Cahier de réactivation, mémorisation active (flashcards, quizlet, flash cards, fiche mémo active ...), respiration guidée et entretien d'explicitation: un prof est référent de 2/3 élèves de la classe pour l'aider à fixer ses axes de progrès et chercher co. Les badges numériques, outils d'implication et de valorisation des compétences.
Convivencia. Réunion de crise d’un grand groupe pour se débarrasser de produits chimiques : le clip cynique qui fait un tabac ! IsafilProfASH sur Twitter : "L’#empathie : une compétence majeure qui permet la compréhension d’autrui, un climat scolaire apaisé, une approche interprétative des situations □ Comment enseigner l’empathie ? Des pistes précieuses avec O. Zanna et @reseau_ La bienveillance sans empathie ... ou quand l’enfer est pavé de bonnes intentions □… Nouvelle page 4. 60cb4b 700a69b1a6ec4bb2938cc4e0d4a64a6c. Présentation.
PUBLI ParentsIFe 27aout. Le quadrilatere de l estime de soi. Virginio Gallardo sur Twitter : "La receta del polímata: la clave reside en detectar los nodos de nuestro knowhow o saber hacer y ver cuales son los conocimientos que puedo conectar a ellos que agreguen valor y aumenten nuestra expertise. Apprendre à Apprendre. Tableau v5 n1 zpd 0. Cogni'classe 2nde 2018/2019. Twitter. Twitter. Et si nos élèves dessinaient l’écusson de leur personnalité ? Une activité à installer à la #rRentree2019 pour aider nos élèves à mieux se connaître □…