Article de blog qui explique très clairement comment utiliser #padlet Utile en ces moments de #ContinuitePedagogique □ Le Lab'BLAYE possède désormais un padlet assurant la veille scientifique pour les enseignants du projet "s'appuyer sur les Sciences cognitives pour optimiser les temps d'apprentissages et choix didactiques. Grande découverte de cette app. Comme quoi le virus aura été aussi utile… [Veille] [Blog] Enseigner et évaluer les compétences, par où commencer? (éducO) Fantastic and TRUE… Stéphane SALAMA sur Twitter : "□Vidéos de la journée “Comment sait-on ce qui marche en éducation ?” 3 conférences en vidéo : □les pratiques enseignantes □la gestion des comportements □la mise en oeuvre des pratiques #enseignants #pedagogie #education http. Michèle Drechsler sur Twitter : "« La passion et le charisme des enseignants influencent la façon dont les élèves vivent une classe. Mais les enseignants ne sont pas «nés» sachant comment inspirer les enfants en classe » écrit Ariel Sacks.…
Fraternité en éducation: le point de vue de Jean-Paul Delahaye - #ScholarAlerts. Danièle Adad sur Twitter : "Pour connaitre le parcours des épreuves écrites du CRPE à la titularisation, voici le replay du documentaire tourné à l'INSPE de Torcy. Merci à tous mes étudiants et à mes fabuleux collègues !!! #teampe. L'évaluation utilisée comme méthodologie d'apprentissage.… D’après les chercheurs de Havard, les démonstrations en ligne peuvent être aussi efficaces que l'enseignement en classe. A suivre ... #recherche #formation #Elearning…
Pour compléter, pour les adultes : les indices de savoir-vivre au travail. Un site canadien. IsafilProfASH sur Twitter : "«L’efficacité des fonctions exécutives d'un enfant prédit mieux encore que son QI ou le statut socioéconomique de sa famille, quelles seront sa réussite pro, sa santé et sa qualité de vie une fois adulte.» JP Lachaux. Merci @ Demandons à nos élèves s’ils dorment suffisamment. Le #sommeil influe sur la #memoire, sur la consolidation des apprentissages□ Un article à lire ici ➡️ Via @zeneduc Philippe Meirieu sur Twitter : "Des conseils de bon aloi, qui permettent sans doute d’améliorer des procédures mais ne disent rien sur « la dimension érotique » (Edgar Morin) de l’enseignement, le choix des contenus et exemples, la construction d’un colle. Stanislas Dehaene sur Twitter : "Les principes de l'enseignement efficace! Tous les enseignants et tous les INSPE devraient connaître ce texte et ces graphiques simples et synthétiques, qui convergent avec mes 4 piliers de l'apprentissage. Texte en frança.
55 pages pour sensibiliser à l’addiction aux réseaux sociaux basés sur le principe de récompense en activant la molécule responsable du plaisir et de la motivation ➡️ GrandLAL sur Twitter : "[#CapÉcoleInclusive] Comment garder trace des grilles d'observations de chaque élève pour y revenir sans tout recommencer ? Un besoin exprimé aujourd'hui à @inspe_paris sur le stand @reseau_canope / @canope_75 @isafil @hamon_nathal. Supers partages d’outils qui ne font pas tout⚠️ mais quand même facilitant l’acquisition de compétences professionnelles de #formateurs. ➡️#cafipemf mais pas que !… Comprendre pourquoi et comment on comprend Très utile pour mieux appendre #métacognition et #pédagogie… Merci !! Dossier très complet □ A adapter ➡️pour les petites classes ➡️Et pour une #formation efficace □…
Aider tous les élèves à participer oralement. Donner des repères pour l'évaluation des compétences numériques en primaire (Niveaux de maîtrise 1 & 2 du #CRCN) Ostiane Mathon sur Twitter : "Appel aux formateurs qui utilisent le #numérique en #formation Quels sont vos outils préférés? vos applications fétiches? Et pour quels objectifs? Créativité? Suivi à distance? Collaboration? Nomadisme? Autre?… IsafilProfASH sur Twitter : "Comment installer la différenciation tout en étant contraint par la dimension collective de la classe ? Ressources, outils, exemples concrets à découvrir dans cet excellent dossier du @RIRE_CTREQ ➡️ V. Les principes de l'#enseignement:10 stratégies fondées sur la recherche que tous les enseignants devraient connaître, par Barak Rosenshine. Expérimentation de la méthode "JIGSAW" en classe de #mathématiques (IREM Rennes) #Maths2020 #innovation.
Et si nos émotions étaient au cœur de notre intelligence ? - Le Blog des experts en neurosciences par Rising Up. Qui, ne s’est pas déjà dit, lors d’une dispute familiale, ou d’un désaccord profond avec son équipe ou N+1, qu’il fallait absolument que « je mette mes émotions de côté, que je les ignore, ce n’est que comme ça que je vais pouvoir trouver LA solution » !
Avec souvent comme justification: « Ces émotions qu’elles soient positives ou négatives ne peuvent que desservir ma décision, me mettre sur une fausse route et en difficulté ». Devons-nous vraiment inhiber nos ressentis émotionnels pour agir intelligemment ? Est-ce donc cela de savoir « bien gérer ses émotions » ? Nous opposons bien trop souvent émotion et intelligence. Nous confondons bien trop souvent émotion et limite cognitive voire intellectuelle. Cependant, les études scientifiques autour du rôle des émotions chez l’humain sont unanimes : nos émotions ne sont pas là par hasard, bien au contraire ! 1. Et si l’émotion était la propriété même d’un système intelligent ? Au contraire pour Dr. 2. 3. Regard intéressant sur la question par une collègue qui pratique les entretiens individuels depuis 25 ans avec @educIFE… Aziz JELLAB sur Twitter : "Un nouveau dossier de veille de l'Ifé consacré aux pratiques enseignantes face aux recherches en éducation. Le dossier offre un panorama complet sur les avancées et obstacles autour d'une question cruciale.
André Tricot : Précis d'ingénierie pédagogique : Impossible de détailler cette somme. Mais ce "précis. Freinet, Montessori, Steiner ou autre ? À la recherche d’une meilleure école ? Regards sur un tour du monde des pédagogies. IsafilProfASH sur Twitter : "Qu’est-ce que la #pedagogie active ? Une approche qui s’enracine dans une triple dimension : faire, être et penser □ Merci @HEC_Montreal pour cette très belle métaphore de l’arbre qui nous aide à penser notre métier □… https. À télécharger une synthèse du guide "Pour enseigner le vocabulaire à l'école maternelle" @acbesancon. RIRE_CTREQ sur Twitter : "⭐Article du RIRE - Accompagner l’éveil à l’écrit à la maternelle Cette infographie illustre les tenants et aboutissants de l’accompagnement des enseignants dans le processus d’éveil à l’écrit en maternelle.
Merci pour la ressource !… Je suis convaincue de l'intérêt de la classe multiâge! 3 ans de PS-MS-GS et j'espère pouvoir continuer encore longtemps malgré les GS à 24 qui se profilent...… Une réflexion un peu risquée sur la question de la certitude en éducation (tentative à retravailler) lors d’une séance de l’université populaire de Maçon... Nouvelle rubrique « Maths 2020 » sur "Prim à bord" « C’est... FREINET. Tout y est »… IsafilProfASH sur Twitter : "Le système heuristique quand on apprend, c’est un peu comme la #moto. Ça démarre très vite, c’est grisant, ça donne un sentiment de liberté... Mais quand on va trop vite, on se plante.... Et si on enseignait à nos élèves à con.
Conférence de Michel Fayol sur la résolution de problèmes de la maternelle au collège. IFÉ sur Twitter : "Vous ne connaissez pas encore #NéopassSup ? Écoutez l'émission #kadekol IFÉ quoi. @RiaLuc1, professeur des Universités et directeur scientifique de la plateforme #NéoPassSup présente la plateforme de formation #enseignementSup. A découvrir!… Stéphane SALAMA sur Twitter : "Stuart et Hubert Dreyfus, professeurs à Berkeley, ont proposé un modèle assez simple en 5 stades d'acquisition des compétences. Ce modèle est assez pratique pour évaluer son niveau de #compétence personnel. Pour tous les admissibles ou admis #CAFIPEMF : « Débuter comme formateur ». #RessourcesUtiles de l’@educIFE. ➡️
Une autre raison de promouvoir la coopération, le tutorat, les conférences d’élèves, la formation par les pairs, la participation du plus grand nombre à des tâches d’enseignement...… Stéphane SALAMA sur Twitter : "Le modèle ASPID de @thierryUdM qui montre que l’intégration d’outils numériques en #classe peut générer des effets positifs ou négatifs, selon l’utilisation qu’en fait l’#enseignant et son niveau d’engagement. #numerique #pe. Stéphane SALAMA sur Twitter : "Une analyse des résultats d’une enquête indépendante à laquelle 8000 enseignants ont répondu. Elle consiste en 100 questions sur les hypothèses que l’on peut faire pour expliquer l’échec scolaire. #education. RIRE_CTREQ sur Twitter : "[Veille] Le tact pédagogique (Gauthier, 2019) ou comment allier théorie et pratique au service de la réussite du plus grand nombre d’élèves @explicite_be Cet article investigue l'approche de Gauthier (2019) pour faire le pont ent.
Les postures d’apprentissage des élèves □ Merci D. Bucheton et Y. Soulé de nous éclairer sur ce qui se joue chez les élèves face à la tâche scolaire.… "Et si j'adoptais une posture d'accompagnateur, d'accompagnatrice?" article à lire sur La posture de l'accompagnateur y est présentée sous la forme de 27 savoirs/ savoir-être/savoir-faire #formation. Qu’est-ce qu’un Coach Agile ? Quel est son rôle ? - Blog Oeil de Coach. Que fait un coach agile ?
– Crédit image : Pixar « Le plus beau métier de l’Homme est d’unir les Hommes » – Antoine de Saint-Exupery En résumé : Un nouveau métier est né récemment avec l’arrivée des méthodes agiles : le coach agile. Autrefois réservé aux sportifs et à certains cadres de direction, ce nouveau type de coaching est de plus en plus apprécié par les entreprises, portées par l’envie d’embrasser une nouvelle façon de travailler, plus pragmatique et plus efficace. Le coach agile évolue dans les organisations complexes en qualité d’acteur du changement. Selon une étude de Yahoo! Ceci étant dit, le coaching agile est encore un métier jeune. Le terme anglo-saxon « coach » trouve son étymologie dans un dérivé du mot français « cocher », ce dernier issu lui-même du mot « kocsi » qui signifie diligence. . « C’est la personne coachée qui dispose de toutes les ressources nécessaires pour atteindre son résultat attendu ».
L’agilité seule ne fait pas sens. Après l'orange et la cerise, voici la pomme! #Guide #maternelle. 2 guides Verts au cycle 1 en amont des guides orange CP et rouge CE1.Eclairer les concepts pour penser progressivité, donner des pistes.… [Veille] Les enseignants en formation initiale reçoivent des messages contradictoires sur la façon d'enseigner la lecture [Anglais] @educationweek.
"Former au Lire-Ecrire au cycle 2" IFE, centre Alain-Savary 2020… La pyramide de l’apprentissage, Un ouvrage très intéressant en libre accès sur l'interdisciplinarité à l'école. Merci □. A mettre en relation avec notre référentiel de compétences #formateur #cafipemf. RIRE_CTREQ sur Twitter : "⭐Article du RIRE : Des outils pour favoriser le développement d'une pratique réflexive Cette infographie est une adaptation du document « Réfléchir dans et sur sa pratique, une nécessité indispensable » par Yves Lenoir, professeu.
La différenciation pédagogique [Dossier thématique] #feep. [#GestionDeClasse] Qu'entend-on par #Coopération ? L'ouvrage de @ConnacSylvain "La coopération entre élèves. IsafilProfASH sur Twitter : "Il est urgent de préférer la notion de Conception Universelle d’Apprentissage #CUA à celle d’adaptations, de besoins d’apprentissage à celle de besoins éducatifs particuliers, d’#accessibilité à celle d’égalité, de l’inclusion. [Veille] Lire c'est comprendre! Dossier vidéo (Institut TA) « Voici un bref tour d’horizon des processus, stratégies et habiletés déployés par un lecteur pour donner du sens aux textes qu’il lit.» Céline valette sur Twitter : "La coop. av les familles éloignées de la culture scolaire: dvper 1 confiance mutuelle nécessaire à une sécurité psychique qui rend l élève dispo aux apprentissages + lui permet de dépasser le conflit de loyauté Il n existe pa.
Comment transformer sa #formation en atelier formatif ? Petit article sur le sujet ! #CAFFA #CAFIPEMF. Comment analyser l’efficacité d’une #formation ? 8 items sont ici donnés : attitude du formateur, supports pedag, progression, transmission du contenu, ... #CAFFA #CAFIPEMF. @kowalskiamelie… Les diaporamas de l'animation "neurosciences" sont accessibles dans la partie banque de ressources, apprentissages. Sylvain Connac : Vouloir faire découvrir une notion à un élève qui ne se pose pas de questions équivaudrait à tenter de remplir un verre retourné. #Neurosciences #Apprentissages #Cognition. Comment éviter que la coopération ne bénéficie qu’aux élèves les plus favorisés ? Une question importante que pose @RobbesB à la journée du CAPE de Lille… Matthieu Rollin sur Twitter : "#RéférentsMaths #Maths2020 Déclinaison locale du Plan @VillaniCedric/@CTorossian_Off dans la circonscription de @IEN_Vouziers_08 (@dsden08). Thème :#CalculMental, #Mémorisation Nuage de mots créé avec les collègues, à l'issu.
Infographie qui reprend les 4 compétences du #formateur académique. #caffa #cafipemf. Comment favoriser l'implication des élèves avec l'Enseignement Explicite. Aujourd’hui je vais vous parler d'enseignement explicite (ou pédagogie explicite) : Qu'est-ce que c'est ?
Comment s'en servir de manière efficace dans sa classe (En maternelle, en élémentaire, au collège...) ? Avec quels outils ? J'ai rédigé cet article pour une collègue en demande d'aide pour un petit garçon de sa classe.Il n'arrive pas à s'impliquer dans les apprentissages : Difficulté à entrer dans les activités.Méconnaissance de ce qu’il doit faire et de comment le faireManque d’organisationManque de confiance en soiManque d'autonomie : Incapacité à travailler sans l’adulte à ses côtésA des compétences mais ne les utilise pasDémotivation Il est là parce qu'il doit être là.
C'est un profil d'élève qu'on retrouve régulièrement dans les classes. J'ai pensé qu'une approche par le biais de l'enseignement explicite pourrait l'aider (tout en étant utile à toute la classe, comme la plupart des adaptations qu'on peut proposer) . C’est expliquer aux élèves comment faire pour bien faire… 1. 2. ✏️ Partagez-nous toutes les questions que vous vous posez sur l'#autorité et la #posture enseignante dans ce questionnaire □ Jésus avait autorité parce qu'il était cohérent entre ce qu'il enseignait, ce qu'il faisait et sa façon de vivre. L'autorité se reflète dans la cohérence et le témoignage. #HomélieSainteMarthe.
L’application Genial.ly en contexte pédagogique. Saviez-vous qu’on peut utiliser l’application Genial.ly pour créer des images interactives et des jeux d’évasion (« escape games ») facilement?
Voici des ressources qui vous montrent comment! Lors du CréaCamp Trois-Pistoles, le 6 décembre dernier, j’ai eu la chance d’appuyer Catherine Bélanger, orthopédagogue à la CS des Phares, dans la facilitation de son atelier sur la créativité avec la tablette iPad. Elle a partagé de nombreuses ressources avec les participants, dont certaines en lien avec une application très populaire chez les enseignants québécois, Genial.ly. Avec son accord, je vous les partage à mon tour! Tout d’abord, il faut savoir qu’à la base, Genial.ly est une application en ligne qui permet de créer des présentations interactives.
Débuter avec Genial.ly. Comment capter et maintenir l'attention des apprenants en formation. Au-delà de l'effet miroir, (i.e. réflexivité), ouvrir sa classe et aller voir les collègues permet une vraie montée en compétences...#echangedepratiques #regardscroisés #formationcontinue… A lire absolument. Les posters ASH - 6- Les posters didactiques. Éducation : les enseignants croulent sous une quantité de travail excessive. En anim peda cet après midi sur l'orthographe □ @TwicteeOfficiel… Accompagner nos élèves dans une meilleure connaissance d’eux-mêmes avec cet outil à utiliser régulièrement pour mesurer leur évolution □ ➡️ Comment capter et maintenir l' #attention de ses élèves ? □ Valable pour petits et grands ! #apprentissage #education #enseignement #pedagogie…
Je viens de terminer cet ouvrage @DUNOD (dans le cadre de ma préparation au #CAFFA), je le conseille à ceux qui préparent la certification (ou #CAFIPEMF), et aux #formateurs #formation… Autonomie de l'élève et rôle de l'enseignant. #Formation et #innovation : les six avantages du #BYOD. Le compte de notre collègue @SalamaStephane est une vraie pépite □… Amélie Canton⋆Kowalski sur Twitter : "[Lecture] « La réussite des élèves : contextes familiaux, sociaux et territoriaux » Des éléments intéressants et éclairants sur le parcours des élèves de l’école primaire au post-bac.
Philippe Meirieu : Lettre à un jeune professeur. "On assiste à une véritable changement identitaire : un changement qui concerne la conception même du métier de professeur...
Cher collègue, je crois qu'il est absolument essentiel que vous assumiez, dans ce moment particulier, une fonction de résistance". C'est à nouveau à résister que Philippe Meirieu appelle dans cette nouvelle "Lettre à un jeune professeur" (ESF Sciences humaines). Résister contre quoi ? Contre la prolétarisation du métier soumis de plus en plus à des injonctions et des contrôles. Contre la toute puissance des neuroscientifiques qui veulent dicter la pédagogie comme si la salle de classe était un laboratoire. Quelle est l’histoire de cette nouvelle édition, complètement refondue, de votre « Lettre à un jeune professeur » ?
La première mouture de ce texte date de 2005. Alain boissinot sur Twitter : "Très éclairant sur la situation actuelle : « Multiples sans être homogènes, les inégalités d’individualisent, se déplacent des classes vers les individus, les mettent en cause personnellement en se détachant des catégories c.
De la phase 1 : attirer l'attention des élèves A la phase 9 : retenir les informations pour transfert ➡️Lecture intéressante □ Les 10 commandements du e-formateur□□ La formation se développe de + en + sous aspect hybride permettant ➡️un suivi à un rythme personnel ➡️de s'adapter aux usages et outils actuels □□ Pour autant,comme dirait @moiraud, un format qui doit assurer de la p. A diffuser aux néo-enseignants…