Le Mexique, une terre de secousses sismiques meurtrières
Il faut remonter à 1932 pour trouver le tremblement de terre le plus fort subi par le Mexique : 8.4 sur l'échelle de Richter Celui de 1985 reste également dans les mémoires. De magnitude 8.1, ce séisme a causé le décès de plus de 10.000 personnes sans compter les blessés et les dégâts matériels considérables à Mexico. Depuis, le pays subit avec régularité ces phénomènes sismiques surtout dans le sud-ouest et le sud-est. Une région très instable
La dérive génétique
2. Évolution des gènes Jusqu’à présent nous avons surtout évoqué les modifications concernant le nombre et la constitution des chromosomes ou des séquences géniques. Il ne faut toutefois pas négliger un autre moteur important de l’évolution des génomes, la mutation au sein des gènes.
Sciences de la vie et de la Terre - première & terminale S - Tâches complexes et évaluation
Document 1 : Situation géographique de l’archipel des GalápagosDocument 2 : Darwin et les pinsons des GalápagosDocument 3 : Comment caricaturer un pinson ?Document 4 : La généalogie et la phylogénieDocument 5 - Annexe : Une histoire évolutive des pinsons en bande dessinée TEXTE- Vous avez présenté pourquoi il est probable que les pinsons des Galápagos soient originaires d’Amérique du Sud. Vous avez expliqué que cette origine semble en contradiction avec le fait que les oiseaux insulaires n’appartiennent pas à la même espèce que les oiseaux du continent.
Pourquoi et où se produisent les séismes ?
Pourquoi les séismes ? On dit de la Terre, notre planète, qu’elle est « vivante » car elle est animée de mouvements lents mais permanents. C’est sa chaleur interne, qui en s’évacuant, induit des mouvements visqueux dans ses profondeurs, en particulier dans ce qui est appelé l'asthénosphère (entre 700 km et 100 à 200 km de profondeur).
melanines
Action du peroxyde d'hydrogène sur la synthèse de mélanines "catalysée" par l'extrait de champignon Les données fournies initialement indiquent que dans le follicule pileux la présence, dans l'environnement des mélanocytes, de H2O2, entraîne l'inactivité de la tyrosinase et bloque la synthèse des mélanines. L'action de H2O2 sur la synthèse in vitro de la mélanine dans l'extrait de champignon peut être testée. L'ajout de 2 gouttes d'eau oxygénée au contenu d'un tube (2ml extrait + 1ml tyrosinase) provoque un dégagement gazeux bien visible (tube de droite) et accélère la synthèse de mélanines qui a lieu dans l'ensemble du contenu du tube et non plus seulement près de la surface (même tube, à gauche). On n'obtient pas le résultat prévu. Le gaz produit est O2, il provient de l'oxydation du peroxyde d'hydrogène et sature la solution. Ainsi, O2 n'est plus limitant dans l'ensemble du milieu réactionnel ce qui permet une action plus efficace de la tyrosinase.
Epistémè - Les pinsons de Darwin : du XIXème au XXIème siècle
Les pinsons de Darwin n’ont peut-être pas joué le rôle si déterminant dans la pensée de Charles Darwin que l’on peut vouloir leur attribuer. Mais ils n’en ont pas moins constitué un modèle biologique précieux pour illustrer le raisonnement de Darwin et le pousser aujourd’hui encore plus loin. Dans nos activités, nous avons utilisé beaucoup de fiction pour écrire notre scénario et prêté à l’assistant de Darwin des expérimentations qui seront en réalité conduites au XXème siècle. C’est principalement à Peter et Rosemary Grant, un couple de biologistes anglais, que l’on doit les principales recherches détaillées sur l’évolution des pinsons. Il sera facile de trouver bon nombre d’informations concernant leurs résultats, notamment dans le Guide critique de l’évolution de Guillaume Lecointre.
10000 coins nature dans les écoles et les collèges - Pôle civisme et citoyenneté
Le Ministère de l’Environnement, de l’Énergie et de la Mer a décidé de lancer un appel à projet pour les écoles et collèges , concernant la mise en place et la gestion d’un "coin nature". Ainsi cette mesure vient étayer la circulaire n°2015- 018 du 4 février 2015 "Instruction relative au déploiement de l’éducation au développement durable dans l’ensemble des écoles et des établissements scolaires pour la période 2015-2018" et plus spécifiquement son annexe 5 : Encourager la création de "coins nature". En effet, les coins nature permettent de renouer le lien direct entre les élèves et la nature, tout en constituant un support pédagogique permanent d’apprentissage aussi bien des connaissances que de la responsabilité et du respect pour les différentes espèces vivantes. Qui est éligible à l’aide financière « Coin nature » ?
Pokedex : la biodiversité des Pokemon
Par BazinGab Si vous habitiez sur la planète Terre ces dernières années, vous n’avez pas pu manquer la déferlante provoquée par le jeu Pokemon Go ainsi que ses homologues sur consoles. Beaucoup de choses ont été dites, en bien et en mal. J’en ai surtout retenu mon expérience personnelle : je suis naturaliste, joueuse, collectionneuse, marcheuse, j’ai des amis qui aiment venir « chasser » avec moi, et j’y ai donc naturellement trouvé une certaine forme de jubilation. L’engouement général pour Pokemon Go est sans doute quelque peu retombé, mais il suffit d’aller se promener au jardin des Tuileries un jour de « Community Day » (un événement proposant – pendant trois heures – de collecter en masse un type de Pokemon) pour réaliser que beaucoup de joueurs en profitent encore pour se retrouver autour du jeu. Vous avez dit Pokemon ?
Extraits classe de seconde
Programmes La biodiversité, résultat et étape de l'évolution La biodiversité est à la fois la diversité des écosystèmes, la diversité des espèces et la diversité génétique au sein des espèces. L’état actuel de la biodiversité correspond à une étape de l’histoire du monde vivant : les espèces actuelles représentent une infime partie du total des espèces ayant existé depuis les débuts de la vie. La biodiversité se modifie au cours du temps sous l’effet de nombreux facteurs, dont l’activité humaine.
Volcanisme
Les volcans Un volcan est une émission en surface de produits (gazeux, liquides et solides) d’origine magmatique profonde. Il peut être terrestre ou sous-marin.
L'évolution, toute une histoire par blandine.bouvarel sur Genially
L'Evolution du vivant et ses mécanismes avec les scientifiques les plus célèbres... Par B.Bouvarel et Ben Benouachkou Charles Darwin ENTrEZ Au cours des temps géologiques, la biodiversité a changé : c’est le résultat de l’évolution.Comment expliquer la diversité des espèces observée actuellement?
Le site de la Fondation La main à la pâte
Des activités de : SVT Des activités de type : Jeu de simulation et Investigation scientifique dans la peau d’un biologiste Des activités sur le thème de : Sélection naturelle, Pinsons de Darwin Activité 1 : Batailles de becs Clés pour la mise en œuvre L’objectif de la séquence est double. Du point de vue scientifique, il permet de bien poser les bases de la théorie (Activité 1) que l’on va par la suite chercher à prouver (Activité 2).
