Compétences juridiques
Dominique Lachiver, formateur, met à disposition des enseignants, étudiants ou particuliers un espace numérique d’auto-formation (tutoriels, parcours guidés, QCM) et de veille sur les outils (logiciels libres et/ou gratuits). Les ressources ciblent le développement d'habiletés numériques liées au Cadre de référence de compétences numériques (CRCN) en vue d'une certification par le biais de la plateforme Pix. Ces ressources visent également les compétences professionnelles des enseignants utilisant le numérique, en particulier les compétences juridiques. L'auteur partage à cet égard plusieurs supports de cours : Droit d’auteur pour les enseignants (version de base), Droit d’auteur pour les enseignants (version plus détaillée), Responsabilité des enseignants (notion de responsabilité, droit des personnes, droit d’auteur). Le droit d'auteur à l'épreuve du numérique
5 outils en ligne pour créer un quiz
Article mis à jour le 5 octobre 2020 par Fidel Navamuel Il est devenu très facile de créer un quiz en ligne ou un test interactif. Il existe de nombreux services qui permettent de sonder les acquis.
4ème : Le Droit sur Internet
Nom de la séquence : Le Droit sur Internet (mise à jour : 14/04/2015) Identification Contexte (contraintes) : En classe de Quatrième, une heure par demi-classe (dédoublement avec le professeur de Technologie). Niveau des élèves (classe/groupe) : 4ème
Droits et devoirs liés à la publication
Avec le développement des outils numériques, l’utilisation d’images, de photographies, de vidéos, et d’enregistrements audio s’est largement répandue dans la pratique professionnelle des enseignants. De plus en plus, nous assistons à leur publication au travers des sites de classe ou d’école, de blogs, de supports audiovisuels... Mais nous méconnaissons souvent les droits liés à cette utilisation. Voici donc un petit récapitulatif des règles à connaître.
Les règles d'utilisation des produits Google et Youtube pour un média
A-t-on le droit de faire une capture d’écran de Google Maps pour illustrer un article sur son site web – et notamment sa page d’accueil ? Peut-on imprimer une carte Google dans un journal papier ? Est-ce que j’ai le droit d’utiliser des vidéos youtube dans mon sujet pour le 20h ? Autant de petites questions auxquelles pour le moment on répond par un évasif : “d’autres le font bien, non ?”
Instraviata : une revisite décalée de la Traviata de Verdi sur Instagram
Instraviata est une manière originale de découvrir l’opéra classique : adapter une œuvre sous la forme d’un docu-story dans Instagram ! Tentative réussie avec la Traviata de Verdi et la chanteuse lyrique Elsa Dreisig. Les puristes de l’opéra vont peut-être hurler au sacrilège. Instraviata est pourtant une approche originale pour sensibiliser un nouveau public à l’opéra. Pendant un mois, chaque jour à 12h, on peut découvrir, sur le compte instagram d’ARTE Concert, un épisode de BD animée et en karaoké inspirée de l’univers des mangas.
documentation - plagiat et droit d'auteur
mis à jour le 28/04/2017 Afin de préparer les élèves aux TPE, cette séance sensibilise les classes de Seconde au plagiat et au droit d'auteur, tout en leur montrant la nécessité d'établir une bibliographie raisonnée. mots clés : numérique responsable, plagiat, droit d'auteur, droit à l'image, Creatives commons, identité numérique, EMI
Le droit d’auteur. Livre Ier – généralités
Les propriétaires du célèbre jeu vidéo Grand Theft Auto IV, sorti en 2008, viennent de retirer une cinquantaine de morceaux de musique de sa bande originale du fait de l’expiration de la cession de leurs droits. Cet événement qui modifie la personnalité de ce jeu et sans doute son attrait aux yeux des joueurs, relance la question du droit d’auteur à l’ère numérique. En effet, si au regard du Code de la propriété intellectuelle, le jeu vidéo est une « œuvre de l’esprit » à part entière, comment peut-elle être amputée d’une partie de ce qui la caractérise ? Sans vouloir à tout prix donner une réponse à cette question, parce qu’il y en a plusieurs, tentons de comprendre ce qu’est le droit d’auteur d’un point de vue général et d’en comprendre les enjeux dans l’exercice de la profession de professeur-documentaliste.
L'Internet dans les EPLE
Le développement de l’usage d’Internet est une priorité nationale et notamment à l’école. C’est là, dès l’enfance, que s’organise la lutte contre la " fracture numérique ". Le B2i (Brevet informatique et Internet) a été généralisé à tout l’enseignement par le BO de l’Éducation nationale n° 29 du 20 juillet 2006.
