ATOLE, premier programme d'éducation de l'attention à l'école

Présentation ATOLE est un programme de découverte et d'apprentissage de l'attention en milieu scolaire, pour apprendre l'ATtention à l'écOLE (« ATtentif à l’écOLE » © J.P. LACHAUX, INSERM). Son objectif est d'aider l'élève à mieux comprendre son cerveau et les forces qui bousculent son attention au quotidien, et à apprendre à mieux y réagir, non seulement en classe mais également en dehors. Comme un funambule apprenant à se tenir sur un fil, il explicite une voie pour développer son sens de l'équilibre attentionnel, et pour maintenir son esprit stable de manière autonome.

Des concepts-clés pour les premiers apprentissages scolaires Ce livre s'attache à répondre à cette question : est-ce que les élèves mobilisent des connaissances qui ne sont pas rattachées à des savoirs institutionnalisés, mais qui sont nécessaires à la réussite scolaire ? Question d’autant plus cruciale, que les auteures ont montré précédemmentM. Laparra et C. Cerveau, mode d'emploi by jerome.hubert123 on Genially Des vidéos pour expliquer le fonctionnement du cerveaulorsqu’il apprend. Thèmes Liste

L'attention, ça s'apprend ! Un ouvrage pour comprendre les fondamentaux de l’attention et la mise en œuvre du programme ATOLE (Apprendre l'attention à l’école), du CP au CM2. Il est constitué de deux grandes parties :*Partie 1 « Portes ouvertes sur l’attention » : 30 affirmations illustrées et commentées pour comprendre les fondements de l’attention.*Partie 2 « Apprendre l’attention à l’école » : de la crise de l’attention qui touche notre société, et en priorité les jeunes, à la présentation du programme ATOLE (génèse, présentation, questions fréquentes). Les + :* Des affirmations illustrées et commentées : « En bref », « Si on approfondit », « Ce que disent les neurosciences », « Mais on peut nuancer ! », « Et vous ? ».* Une présentation des principes fondamentaux du programme ATOLE : du labo de rechercheà l’expérimentation en classe.

7 films d’animation pour expliquer le cerveau aux enfants – ClasseTICE 1d Partagez cet article Les films d’animation de cet article vont permettre aux enfants de mieux comprendre le fonctionnement de leur cerveau. Ces informations sont essentielles car elles vont leur permettre de renforcer leur confiance en eux, mieux réguler leurs émotions et faciliter leur apprentissage (mémoire, concentration). Les neurosciences cognitives dans la classe À l’heure où les neurosciences cognitives font une entrée massive dans le monde de l’éducation, certaines idées reçues sont encore trop répandues. Cet ouvrage s’appuie sur les dernières recherches et une méthodologie rigoureuse pour combattre ces « neuromythes » et mieux relier la théorie sur le fonctionnement du cerveau avec des pratiques pédagogiques très concrètes. Les auteurs, des experts issus du monde enseignant et des neurosciences, s’appuient sur de nombreuses expérimentations conduites en classes auprès de 7 000 élèves et 600 enseignants pour illustrer le fonctionnement cognitif de l’apprenant, et ainsi lutter plus efficacement contre les difficultés scolaires.Les axes fondamentaux de l’apprentissage sont traités : mémorisation, compréhension, attention et fonctions exécutives, implication active.

Alerte aux écrans "nounous" Dans une tribune relayée par Le Monde le mois dernier (cahier Sciences et médecine du 31 mai), des médecins et professionnels de la petite enfance donnaient l'alerte : selon eux, l'exposition "massive et précoce" des jeunes enfants aux écrans est devenue "un enjeu de santé publique majeur". Ces professionnels de terrain font état de graves troubles "semblables à ceux du spectre autistique", une formule qui fait débat dans la communauté médicale. La référence à l’autisme est-elle appropriée ? Les spécialistes trancheront.

Les intelligences multiples - Moi mon avenir Caractéristiques des personnes chez qui domine l’intelligence interpersonnelle : Travaille et collabore avec les autresAime parler aux gens et les influencerA une bonne écoute et est empathique (peut s’imaginer à la place de l’autre et comprendre ses sentiments)Possède une habileté à résoudre les conflits et problèmes relationnelsAime diriger, organiser et convaincre Pour apprendre plus facilement, tu peux : Discuter avec les autres, partager de l’information, travailler en équipe, établir des relations, coopérer avec les autres et les interrogerDonner des explications à quelqu’unFaire semblant de donner un cours (jouer au professeur) Pour t’aider à apprendre, tes parents peuvent :

Apprendre ! « Notre cerveau possède, dès la naissance, un talent que les meilleurs logiciels d’intelligence artificielle ne parviennent pas encore à imiter : la faculté d’apprendre. Même le cerveau d’un bébé apprend déjà plus vite et plus profondément que la plus puissante des machines actuelles. Et cette remarquable capacité d’apprentissage, l’humanité a découvert qu’elle pouvait encore l’augmenter grâce à une institution : l’école. La bibliothèque idéale du prof débutant Le titre est un peu ambitieux, j'en conviens... Plus modestement, je vous propose quelques conseils de lecture dans le prolongement de mes précédents billets de blog (ici et là) autour de la thématique des débuts dans l’enseignement. C’est bien sûr une sélection qui m’est personnelle, fondée sur des critères subjectifs (les miens !), et même, avec un peu (beaucoup...) de copinage... J’ai choisi de diviser cette bibliographie en quatre parties.

- Carte mémorisation active by nalletprof17 on Genially Lien vers Genially : Tutoriel 1 - Créer les cartes (bases) : Tutoriel 2 - Enrichir les cartes : Mon p'tit cahier - J'aime apprendre Une poésie à réciter, un exercice de maths à résoudre, une leçon d'histoire à apprendre... Pas toujours évident pour les enfants, après une journée d'école ou pendant le week-end, de se plonger dans les devoirs avec envie et efficacité. Pas facile pour les parents, non plus de trouver le temps et parfois même la patience d'accompagner leur enfant. Une tâche d'autant plus périlleuse lorsque son enfant rencontre des difficultés. 30 compétences de l'enseignant Jean-Pierre Astolfi s’inscrit dans le courant de la professionnalisation du métier d’enseignant. Pour montrer les évolutions en cours, il analyse les mots employés dans la profession. Or, on n’arrive pas à stabiliser un vocabulaire spécialisé autour des enseignants.

Mon Orientation en ligne - Service d'aide personnalisé à l'orientation : Tchat Tchatez avec un conseiller du lundi au vendredi : - de 10 à 20h en métropole - de 08 à 15h en Guadeloupe, Martinique (heures locales) - de 09 à 16h en Guyane (heures locales) Pour bien profiter de votre échange avec le conseiller : > faites la liste de tous les sujets que vous voulez aborder > recensez toutes les informations qui vous semblent utiles à partager avec lui > soyez précis dans vos questions pour obtenir en retour des réponses ou des informations les plus personnalisées possibles Le plus : via le tchat, nos conseillers peuvent vous sélectionner les sites les plus pertinents pour vos recherches Astuce : cliquez sur pour conserver facilement la trace et la mémoire de votre échange et la stocker sur votre ordinateur