Progression EMI 6ème (2013/2014)
Cette année, je reprends ma progression avec les sixièmes. Comme le dit Petite Noisette sur son blog Blog O Noisettes, nos progressions changent chaque année. Il y a toujours des réajustements, de nouveaux questionnements. On se base aussi sur nos réussites et nos échecs des années précédentes. L’an passé, j’avais un peu été frustrée de ne faire qu’une demi-année de séances avec les 6ème.
Séquence : fiche lecture sous forme de nuages de mots
mis à jour le 06/02/2019 des élèves d'une classe de collège réalisent un résumé de livre sous forme de nuage de mots dans le cadre d'un défi Babelio. mots clés : identité numérique, EMI, lecture 1 : pré-requis
Comprendre le fonctionnement des moteurs de recherche... - 5ème
Contexte Dans une société où nous parlons de "Googlisation des esprits", il est important de faire prendre conscience aux élèves, très tôt, qu’il existe des alternatives à l’usage de Google. Cette séquence s’inscrit dans le parcours de formation en EMI des élèves au collège. Elle doit permettre à ceux-ci d’analyser ce moteur de recherche dans ses aspects techniques, sociaux, géopolitiques et économiques pour en entrevoir tous les enjeux.
Liste sur le theme bande dessinée
Pirates, corsaires, flibustiers et autres marins 72 livres, par : Gwen21 Si vous n'avez toujours pas compris les différences entre pirates et corsaires, voici quelques ouvrages pour vous documenter et approfondir la question... Liste constituée d’œuvres de fiction (roman... Les plus belles trilogies 200 livres, par : Eric75
sans titre
Chaque chapitre, comme l'ensemble du numéro, peut être téléchargé au format pdf. © Notre Librairie L'édition papier, en quadrichromie, est enrichie de nombreuses illustrations. À propos… (16 ko) Hors-série Jean-Baptiste TATI-LOUTARD 1- Littératures du Sud et critique 1963-2003 (113 ko)
Circuit du livre, BD, mangas, toussa toussa
Allez, on commence l'année en beauté avec la lecture, parce que "la lecture, c'est la vie" comme dirait Raphaël en 6e ! Covid et nouveau protocole obligent, j'ai dû revoir entièrement ma séance, pour la rendre faisable dans une salle de classe banalisée, sans rien autour de moi (même pas des élèves, il paraît 😂. Avec le Covid, on n'aura peut-être pas réussi à prouver au ministre qu'on n'est pas "sans élèves", mais on aura au moins montré qu'on peut être "sans CDI" !) Je l'ai fait évoluer depuis que j'en ai parlé ici.Dans l'esprit, ça reste un peu la même chose, mais en plus rapide (diminution par deux des horaires en 6e par rapport au temps du premier article) et nouveauté 2020, sans matériel ou presque. Impensable en effet cette année de monter et descendre avec des piles de livres pour faire fouiller dedans.
Numook
Numook est un dispositif annuel qui s’adresse aux jeunes à partir du collège pour allier la lecture, l’écriture, la créativité et l’oralité au numérique. Les adolescents deviennent auteurs le temps d’une année scolaire : ils écrivent une histoire, créent des illustrations graphiques et sonores, mettent en voix et enregistrent des extraits de leur texte, tout en renforçant leurs compétences numériques. En se centrant sur la problématique de la lecture, de l’écriture et de l’expression, le projet numook vise à prévenir l’illettrisme et l’illectronisme, à renforcer la confiance en eux de jeunes en précarité sociale, linguistique, scolaire.
Découvrir la bande-dessinée en 6ème
Contexte Dans le cadre du PEAC, il s’agit de proposer aux élèves de 6ème la découverte de la BD contemporaine. Les collégiens devront lire cinq bandes-dessinées sélectionnées par le comité de lecture du prix des collégiens du Festival International de la BD d’Angoulême, puis voter et les classer. La classe participant aura l’opportunité de rencontrer l’auteur lauréat pendant le festival le jeudi 25 janvier 2018. Les élèves du collège REP, dans lequel j’exerce, possède une faible culture littéraire.
