Jeux pour découvrir le CDI | La Bulle à Livres Cette semaine pour le niveau collège, j’accueille les classes des collégiens durant une période pour une "première" découverte de la médiathèque. Le but est qu’ils découvrent par eux-même les différents espaces. Normalement, c’est un lieu qu’ils connaissent ; et pour certains, j’avais déjà fait quelques sensibilisations à la classification Dewey et ses couleurs. J’ai fais 2 jeux : - Le premier pour les 8e (équivalence des 4èmes). La séance a plutôt bien fonctionné, certains connaissaient bien le système de classement, donc ça a été plus vite. Voici la fiche : fiche_8e - Le deuxième jeu pour les 6èmes. Par le biais du jeu, ils ont pu être sensibilisés à : - la recherche dans un dictionnaire - les différents espaces dans le CDI - Le classement des documentaires selon la classification par couleurs - Les différentes revues auxquelles nous sommes abonnés Voici les différentes fiches : fiche collège indices récompense finale Dans l’ensemble, les deux jeux ont plutôt bien fonctionné. Like this:
IRD 6ème 2011-2012 : chapitre 1 n°2 Pour la deuxième séance de découverte du CDI, je voulais faire quelque chose de totalement différent de l'an dernier. En effet, faire une visite guidée du CDI n'est pas très utile, il y a toujours quelques élèves qui n'écoutent pas ou qui sont encore à l'étape précédente quand on explique une chose importante. L'année dernière, j'avais fait faire un plan et quelques semaines plus tard j'avais constaté que les élèves me demandaient où était tel ou tel espace, comme si nous n'en avions jamais parlé. Du coup, j'ai pensé que le meilleur moyen pour qu'ils repèrent efficacement les espaces du CDI était qu'ils le fassent seuls, en autonomie totale. Deuxième point que je voulais améliorer : la présentation de l'espace Netvibes. Je voulais qu'ils comprennent réellement l'utilité et le fonctionnement; et ce, dès le début de l'année. J'ai donc créé, pour cette deuxième séance, un petit jeu de piste qui se passe à la fois dans le CDI et sur les ordinateurs. Chapitre_1_n2_eleve1 Chapitre_1_n2_eleve2
Jeu de piste Jules Verne L'établissement Collège Roger Martin du Gard - Sancergues (18)Gérald Affalou, documentaliste Objectifs du jeu Amener les élèves à découvrir l'univers de Jules VerneAmener les élèves à utiliser différents outils documentaires pour répondre aux questions (encyclopédies, manuels scolaires, BCDI 3, Internet). Consignes distribuées aux élèves Le jeu consiste à résoudre 10 énigmes qui sont en lien avec l’univers fantastique de l’écrivain Jules Verne. Pour t’aider à parvenir au sommet et à remporter ce jeu, il faut te servir de tes connaissances en documentation et dans les disciplines scolaires. Pour résoudre les 10 énigmes, il te suffit de connaître la première. Tu peux participer à ce jeu seul ou en équipe. Vous pouvez tous jouer à ce jeu, dès que vous avez un moment libre pour aller au CDI et à condition d’avoir terminé vos devoirs. Le jeu se terminera, dés que la 10ème énigme sera trouvée. Les premiers qui trouveront la citation magique de la 10ème énigme remporteront le Prix Jules Verne.
Missions IRD : un jeu sérieux pour réviser l’IRD Missions IRD a été mis à jour : voir l’article "Missions IRD : nouvelle version en ligne + version téléchargeable" Dans le cadre du projet "Ressources numériques et lutte contre la fracture numérique" du CRDP de Paris et du Fonds Social Européen, j’ai été amenée à m’intéresser aux ressources numériques spécifiques en info-documentation. L’objectif était de trouver une solution à la problématique de l’IRD (initiation à la recherche documentaire). L’IRD : nécessité de mobiliser sur le long terme Les élèves de 6e du collège bénéficient de l’IRD. Se posent alors les problèmes suivants : Comment mobiliser les élèves sur le long terme ? Le jeu sérieux : une solution ? Je suis partie d’un constat : les élèves adorent venir au CDI pour faire des jeux éducatifs. Missions IRD (ancienne version / nouvelle version) se compose de trois scénarios ludiques indépendants qui combinent des modules d’activités et qui reprennent des objectifs documentaires. Les objectifs pédagogiques Côté programmation
Jeu de piste au CDI Toutes les réponses sont au CDI, à toi de jouer !! argaiv1565 Psst...Pense à utiliser le catalogue du CDI en cliquant ICI... 1. Quelle association a réalisé la carte du monde qui s’affiche au CDI ?............................................................................................................................... 2. 3. 4. 5. 6. 7. « La quête de l’oiseau du temps » est une série, quels sont les titres des différents tomes ? 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. « Un rêve pour toutes les nuits» est un album, qui est l’illustrateur et combien y a-t-il de pages ?.....................................................................................
S'CAPE-Escape game au CDI Pendant les vacances, le réseau informatique du lycée a été piraté. Pris de remords, l’un des hackers et ancien élève de l’établissement a laissé dans le CDI une série d’indices permettant de débloquer le code qui réactivera le réseau avant la date fatidique de la rentrée. Après avoir tout tenté, le proviseur fait appel à l’équipe de cybersécurité afin de déverrouiller le système. Mais il faut faire vite, la rentrée a lieu dans exactement 30 minutes ! C’est dans un cadre idéal (un château), que les professeures-documentalistes du lycée agricole Fonlabour d’Albi ont organisé un jeu de découverte du CDI à destination des nouveaux élèves mais aussi aux volontaires. Aurélie et Sophie convient les lycéens à découvrir le centre de ressources de l’établissement dans l’objectif de repérer les différents espaces le composant. Les joueurs, au nombre de dix, sont accueillis par les deux game masters qui leur assignent leur mission via une vidéo de lancement.
Missions IRD Search this site Missions IRD Teste et améliore ton autonomie au CDI en jouant à ces trois missions. Mission Fily Fily, l'héroïne martienne d'un conte, s'est perdue sur Terre. Mission Dalì Le fantôme de Salvador Dalì est devenu amnésique. Mission Wily Tu gardes ce weekend Wily, un petit cochon d'inde. En savoir plus (pour les professeurs-documentalistes) Page updated Google Sites Report abuse S'CAPE-Explorer le CDI pour s’en échapper... Vous voilà enfermés dans le CDI. Votre seul moyen d’en sortir : explorer les différents espaces de fond en comble ! Mais prudence, un vampire hanterait les lieux… C’est un grand jour pour les élèves de Sixième du collège Victor Schoelcher, qui vont effectuer leur première visite du CDI. Raphaël Heredia, professeur-documentaliste de l’établissement, leur a préparé un escape game de rentrée. Objectifs : s’approprier les espaces du centre de ressources et découvrir les types de documents à leur disposition. Chaque demi-classe est accueillie au CDI dans le cadre de l’Accompagnement Personnalisé. Un parchemin leur est remis, grâce auquel les joueurs découvrent leur mission. L’URL retrouvée, les Sixièmes accèdent alors à une toile d’araignée virtuelle détenant les énigmes. Chaque énigme ainsi résolue fournit un indice pour retrouver un chiffre du code final dans les divers espaces.