| Merlins Wood AFK – Acheter – Spintank Pourquoi est-il aussi important pour une entreprise d’avoir une raison d’être Chroniques d’experts Stratégie Le 09/01/2015 Temps de lecture : 2 minutes La plupart des entreprises n’ont pas de « vraie » raison d’être. Elles ont alors les plus grandes difficultés à connaître le succès. Comme l’a rappelé Cynthia Montgomery dans son ouvrage « The Strategist », la raison d’être est ce qui définit une entreprise de la manière la plus fondamentale possible : pourquoi existe-t-elle ? On pourrait penser que la raison d’être est un concept trop abstrait pour être utile aux managers. Qu’est-ce qu’une « vraie » raison d’être ? Il n’y a pas de recette pour développer une « vraie » raison d’être. Trois questions à se poser pour clarifier la raison d’être de votre entreprise Une entreprise a-t-elle une « vraie » raison d’être ? – si votre entreprise disparaissait, qui la regretterait vraiment (à part vous …) ? – à quels clients manquerait-elle le plus et pourquoi ? – combien de temps faudrait-il pour qu’un concurrent comble le vide qu’elle laisserait ? Abonnement intégral 14,50 € / mois
Qu’est-ce que la REDD+? La réduction des émissions liées à la déforestation et à la dégradation des forêts dans les pays en développement, et le rôle de la conservation, de la gestion durable des forêts et du renforcement des stocks de carbone forestiers dans les pays en développement (REDD+) sont des éléments importants du régime international des changements climatiques. On estime que la déforestation mondiale est la source de 20 p. 100 des émissions mondiales de gaz à effet de serre par année. En même temps, certains prétendent que la foresterie offre le plus grand potentiel de n’importe quel secteur pour fournir des solutions économiques de réduction de gaz à effet de serre entre maintenant et 2030. Le momentum s’est intensifié rapidement afin de renforcer l’inclusion de REDD+— un moyen d’aborder la dégradation de l’environnement et de favoriser l’amélioration des stocks de carbone forestier en attribuant une valeur économique aux forêts — dans un régime climatique international.
Community Management : Devenir community manager « Ce qui rend les marques influentes n'est pas leur taille mais leur communauté ». Cette phrase lancée par Chuck Byrme, dirigeant de DDB worldwide (qui fait partie du Groupe Omnicom, deuxième groupe de communication au monde) résume à elle seule la légitimité du métier de community manager. La naissance du Web participatif a été l'un des principaux facteurs de la création de ce métier. Découvrez dans le dossier qui suit les caractéristiques de ce métier « 2.0 ». Naissance du métier de community management : le contexte Les prémices du Web 2.0 Une nouvelle forme de communication pour de nouveaux consommateurs 1995 : les blogs surgissent dans le paysage web. L'avènement de la communauté L'internaute utilise ainsi de nouveaux moyens de consommation dans son acte d'achat : les forums et les sites d'avis lui servent à récupérer les commentaires de la communauté sur un produit, une marque, une enseigne : ce sont ces commentaires et ces avis qui aujourd'hui, font office de gage de qualité.
Donner du sens : le défi des marques CPG Une marque qui compte a ce « petit quelque chose en plus ». Elle instaure une relation émotionnelle forte avec ses clients et offre des expériences qui ont du sens. Pour y parvenir, il faut pouvoir identifier les comportements d’achat, avoir une meilleure connaissance client et être là au moment où le consommateur en a le plus besoin. C’est toute la force d’un marketing de précision à grande échelle, orienté vers un ciblage personnalisé. Selon une étude Ipsos, les utilisateurs prêtent 3 fois plus d’attention aux publicités « pertinentes pour moi »2. L’adoption d’un marketing de précision s’accompagne d’une transformation plus profonde à tous les niveaux de l’organisation. Une marque, porteuse de sens et créatrice de valeur, se distingue par une personnalité unique et des positions affirmées, mais aussi par la connaissance de ses clients et la pertinence de ses messages.
Colloque Développement durable Le Monde et McDonald’s ont souhaité s’associer pour créer un rendez-vous majeur du développement durable croisant les points de vue des chercheurs, des responsables de l’action publique et des dirigeants d’entreprise. En lien avec deux grandes écoles, Sciences Po (la Chaire du Développement durable) et Mines ParisTech (ISIGE). Retrouvez les meilleurs moments du colloque dans cette vidéo : Introduction : 0 à 51 secondes Piste d'action 1 (de 51'' à 1'56'') : Au delà des entreprises, place à de nouveaux acteurs du développement durable Piste d'action 2 (de 1'56 à 3'13) : Le développement durable : une solution à la crise Piste d'action 3 (de 3'13'' à 4'27'') : La santé, pilier du développement durable Piste d'action 4 (de 4'27 à 5'41'') : Tenir compte des incertitudes par des décisions provisoires Piste d'action 5 (de 5'41 à 6'38'') : Développement durable : un nouvel imaginaire Piste d'action 6 (de 6'38'' à 7'51'') : Satisfaire les besoins autrement
Revue de presse : UNE ENTREPRISE EST UN SYSTÈME DE CROYANCES par Richard Thibodeau (page 1) Chaque entreprise a son propre système de croyances, c'est-à-dire des convictions, des valeurs, des attitudes, des règles et des principes qu'elle utilise comme cadre de référence dans la gestion de ses ressources humaines. Le système de croyances dans lequel opère une entreprise a une influence déterminante sur la nature des relations et des communications internes et externes. Lorsque le système de croyances de la direction de l'entreprise ne cadre pas avec le système de croyances des employés, on se retrouve alors dans une situation de divergence qui tôt ou tard va générer des irritants qui vont nuire à la qualité des relations et de la communication, avec comme conséquence une perte d'Avantage Compétitif. Les irritants générés par des croyances divergentes sont une perte pour l'entreprise. La direction d'une entreprise spécialisée dans la production de savon croit que ses employés ne travaillent que pour la paie. Jean est président d'une entreprise en haute technologie.
Quand les étudiants des grandes écoles sélectionnent leurs employeurs en fonction de leur politique climatique Les étudiants maintiennent la pression. Ils sont plus de 30 000, inscrits dans des grandes écoles, de Polytechnique à l’École normale supérieure en passant par HEC, à avoir signé un Manifeste pour un réveil écologique lancé en octobre. L’objectif est de responsabiliser au maximum les entreprises en les questionnant sur leurs objectifs environnementaux. "Je pourrais refuser un poste si les engagements de l’entreprise vont à l’encontre de mes convictions", témoigne Thomas, polytechnicien, "mais dans les grandes écoles on a la chance d’avoir le choix, ce n’est pas le cas de tout le monde. Répondre à l'urgence climatique, un "facteur d'attractivité et de fidélisation" Depuis janvier, les fondateurs du Manifeste pour un réveil écologique ont ainsi rencontré plusieurs entreprises de la grande distribution, de l’énergie, de l’industrie… Pour l’instant, le premier round de réunion s’est réalisé avec les directeurs développement durable ou RSE (responsabilité sociétale des entreprises).
Niveaux logiques de la conscience : de l'action au sens | Kolibri coaching - Coaching du management & des dirigeants {*style:<b> Petit détour par la théorie avec un modèle que j’utilise beaucoup en coaching de dirigeant et de managers. Il me sert aussi de référentiel pour comprendre les situations en entreprise. Ce modèle popularisé par Robert Dilts, nous vient des travaux de l’anthropologue Gregory Bateson sur les différents niveaux d’apprentissage, de changement et de communication. </b>*} Les niveaux logiques, késako ? Il s’agit d’un modèle de représentation de notre conscience, qui comprend 6 niveaux superposés. Pour l'individu Pour l'entreprise Question Ce à quoi il est relié et qui le dépasse : entreprise, groupe, communauté... Pour quoi? Son identité profonde, qui il est Mission, Vision, Stratégie, le Sens Qui? Ses valeurs et croyances sur lui-même et le monde Culture d'entreprise, Valeurs Pourquoi? Ce qu'il sait faire, ce qu'il a appris Savoirs-faire, Compétences Comment? Ce qu'il fait, ses actes, ses réactions Décisions, Actions, Process Quoi? Son entreprise, ses collègues, son manager Concurrence, Marché etc. Où?
Le Journal Intégral Facebook's mission: why building community is so important Assise ErE-DD 2011 Ces "4 jours pour construire ensemble" ont été l'occasion de montrer que l'école n'est pas seule pour se lancer dans l’Education relative à l’Environnement et au Développement Durable (ErE DD). Que des ressources existent tant au sein de l'enseignement qu'à l'extérieur. Qu'une telle éducation est une réelle opportunité pour l'école et les élèves, et une nécessité pour la société de demain. De nombreuses dynamiques existent déjà dans les écoles, ce fut l'occasion de les valoriser et de susciter l’émergence de nouvelles initiatives. Du mardi 22 au vendredi 25 octobre 2013, (consultez le programme) rendez-vous a ainsi été donné aux enseignants et à leurs partenaires qui initient, collaborent, viennent en appui ou souhaitent s'impliquer dans de tels projets. Le fil conducteur de ces 4 journées a été d'aborder les rôles et besoins de chacun des acteurs concernés, tout en privilégiant chaque fois le dialogue entre tous. Retrouvez ici les traces de ces journées