Pictogrammes

Trouver facilement des images libres de droits Chères et Chers professeurs documentaliste, La plateforme Synergie de l'académie de Paris en charge de la prise en main et de la maintenace des sites disciplinaires porte à notre et votre connaissance : L’organisation Creative Commons propose un méta-moteur de recherche CC Search pour trouver des images libres de droits sur internet :Lorsque vous rédigez du contenu destiné à être publié, vous avez souvent besoin de l’illustrer avec des images (dessins, photos, …) ; depuis quelques jours, vous avez la possibilité de rechercher vos images avec CC Search sorti de sa version beta qui donne accès à plus de 300 millions de clichés libres de droit provenant de 19 sites différents (dont Flickr, Behance,, Metropolitan Museum of Art …). Kits de ressources thématiques Académie d'Orléans-Tours  Consultez régulièrement les pages de ce site pour effectuer votre veille professionnelle : Créez votre compte TWITTER et abonnez-vous aux fils twitter de l'académie @surfonsdoc.Nos kits de ressources proposent des ressources thématiques issue de notre veille professionnelle : Les contenus des différentes pages du site sont le fruit du travail des professeurs documentalistes de l'académie qui participent à la mutualisation.La page #ContinuitéPédagogique devientCDI hors les murs et ressence les outils et ressources pour alimenter votre CDI virtuel.Retrouvez les parcours des formations continues en cliquant sur le lien M@gistere ci-dessous.

Guide pratique de la signalétique et des pictogrammes – Unapei Le Guide pratique de la signalétique et des pictogrammes s’adresse à tous ceux qui veulent s’engager pour que les personnes handicapées mentales puissent participer pleinement à la vie de la Cité. Document à télécharger Concret, cet ouvrage est un recueil de préconisations et conseils pratiques sur l’élaboration et la mise en œuvre de la signalétique et l’utilisation des pictogrammes. Comment prendre en compte les pratiques adolescentes (aussi) dans l’espace CDI ? Plusieurs constats/paramètres m'ont amenée cette année à poser un nouveau regard sur l’aménagement du CD I: Une très grande envie et un grand besoin de réinvestir le “lieu” CDI, après avoir passé quasiment 3 années à construire et penser des contenus, d’abord autour d’un module de culture numérique, puis de l’EMI. L'expérience d'une collègue Sylvie Agoutborde partagée lors d'une journée départementale alors que nous réfléchissions à la question "les CDI doivent-ils ou non être des lieux de déconnexion ?". Une prise en compte des pratiques adolescentes (Anne Cordier) dans les séances pédagogiques (voir par exemple une séance autour de Youtube) mais pas encore réellement dans les autres activités du CDI.

Ressources pédagogiques Ulis Connaître – Modalités de mise en oeuvre d’une ULIS dans un établissement du second degré: Site de l’ESEN (Ecole Supérieure de l’Education Nationale de l’enseignement supérieur et de la recherche). – Missions du coordonnateur et lien avec l’équipe de direction/l’équipe pédagogique: références à la circulaire et illustration de pratiques – Fiches de profil de poste pour le coordonnateur ULIS: Enseignant en Unité Localisée pour l’Inclusion au collègeEnseignants en Unité Localisée pour l’Inclusion au Lycée Lettre Édu_Num Documentation N°63 — Documentation (CDI) Contribution proposée par Frédérique Yvetot Retour sur un projet mené en classe de 4e au collège Jean Monnet de Flers en juin 2019. Encadrés par la professeure documentaliste et deux enseignants de discipline (français et mathématiques), les élèves de l‘option « médias » du collège ont travaillé sur le thème des fake-news. Lors de ce projet, leur mission a été d’inventer une fausse information à destination des autres élèves du collège et des habitants de la ville de Flers. Pour la rendre crédible, ils se sont donc appuyés sur un élément réel de leur vie de collégien (la rénovation de leur collège), ont inventé une fausse information (la débaptisation du collège, la recherche puis l’adoption d’un nouveau nom) et l’ont collégialement diffusée sur différents médias.

HandiBib, des ressources pour des bibliothèques accessibles Deux professionnelles des bibliothèques ont mis en ligne le site HandiBib, pour référencer les animations en bibliothèques destinées à un public en situation de handicap, mais aussi rassembler des ouvrages sur le sujet ou encore lister les différentes associations susceptibles de travailler avec les bibliothèques et médiathèques. Le tout pour les rendre plus accessibles et ouvertes à tous. Des équipements pour des activités accessibles sur le stand de l'éditeur Mes Mains En Or (ActuaLitté, CC BY SA 2.0) Camille et Nayeli, respectivement adjointe territoriale du patrimoine et des bibliothèques et assistante de conservation, se sont retrouvées autour d'un projet de recherche lors de leurs études à l'Université Paris-Descartes. « [N]ous avons eu envie de [le] développer de manière plus professionnelle une fois notre cursus terminé », expliquent les deux cocréatrices de la plateforme HandiBib.

Le « bookstore model » : le retour de la vengeance des classements par centre d’intérêt – Nicolas Beudon Le « bookstore model » : le retour de la vengeance des classements par centre d’intérêt par Nicolas Beudon le 31 décembre 2016 Temps de lecture estimé : 11 minutes Cet article est classé dans la catégorie : Espaces, mobilier