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Site de l'Education l'environnement pour un développement durable destination du monde éducatif (Infographie) Comment fonctionne l’algorithme de Twitter ? – Boulevard du Web Crédit : pixabay Avec plus de 500 millions de tweets publiés chaque jour, il est assez difficile de se démarquer sans faire un peu d’effort ou de faire du sponsoring. Afin de mieux cerner le fonctionnent de Twitter, je vous propose de découvrir les différents facteurs qui entrent en compte dans l’engagement d’un tweet et comment améliorer celui-ci grâce à l’infographie réalisée par Digital Information World. Il faut savoir qu’en 2019, Twitter a décidé de modifier le fil d’actualité de sa plateforme ou du moins laisser le choix à l’utilisateur. En effet, il est possible de choisir entre le flux en temps en réel, c’est-à-dire dans l’ordre chronologique ou de voir les tweets les plus populaires et pertinents de votre réseau. Quels sont les signaux favorisants la popularité d’un tweet ? Ce n’est pas parce qu’un compte possède beaucoup d’abonnés que ses tweets seront les plus populaires, cela y contribue, mais ce n’est pas systématique (l’inverse est valable également).
Objectifs de développement durable : dossier pédagogique L’approche des 17 Objectifs de développement durable, tels que définis par l’Unesco, constitue un levier considérable pour l’EDD 2030. La notion de développement durable portée par l’ONU depuis 1987 a commencé à se diffuser au niveau international dès le Sommet de la Terre, en 1992, par la mise en évidence des liens entre les enjeux sociaux et écologiques. Depuis, l’Unesco en a fortement promu la dimension éducative. En septembre 2015, les Objectifs de développement durable (ODD) furent adoptées, dans le cadre de la 70e session de l’Assemblée générale des Nations unies. Ils sont un appel mondial à agir pour éradiquer la pauvreté, protéger la Planète et faire en sorte que tous les êtres humains vivent dans la paix et la prospérité. Dans la mesure où ces objectifs sont en interconnexion, quatre thèmes, en lien avec les programmes d’enseignement, ont été privilégiés dans ce dossier pédagogique, pour permettre une étude à la fois complète et simplifié des enjeux qu’ils soulèvent :
Bibliométrographie. Un livre pour chaque station de métro parisien Article mis à jour le 5 avril 2019 par Fidel Navamuel Quand les livres vous transportent. Une nouvelle fois admiratif du génie et de l’imagination des bibliothécaires. L’équipe des bibliothèques d’Aulnay-sous-Bois en banlieue parisienne vous propose un plan de métro pour le moins original. Chaque station est une invitation à la lecture avec un livre qui lui est associé. Oubliez vos portables, jeux et autres réseaux sociaux, les bibliothécaires d’ Aulnay vous proposent de ressortir un livre pour les heures passées dans les transports. La réalisation est toute simple, mais pratique. Chaque fiche de livre contient aussi la référence du livre dans les bibliothèques d’Aulnay-sous-Bois. Une chouette idée pour tous les amoureux des livres et de la lecture. Cette métrographie est publiée dans le blog des bibliothèques d’Aulnay-sous-Bois. Lien : Blog des bibliothécaires de la ville d’Aulnay-sous-Bois
Éducation au développement durable - Appel à projets pour l'éducation au développement durable - EDD 2030 Appel à projets L'École de la République est à la fois le vecteur, par l'éducation et la formation, et le lieu, par ses actions concrètes de la transition écologique et du développement durable. Cet engagement prend la forme de la politique de généralisation de l'éducation au développement durable - EDD 2030. C'est dans ce contexte que le ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse lance l'appel à projets « L'École Verte : les jeunes s'engagent pour la planète ». Cet appel a pour but de valoriser et de promouvoir les projets et initiatives pédagogiques des écoles, des collèges, des lycées généraux, technologiques et professionnels et des structures spécialisées, ayant trait au changement climatique, à la transition écologique et au développement durable. Modalités de participation Les dossiers sont à adresser au recteur d'académie, à l'attention du comité de pilotage académique de l'éducation au développement durable. Un dossier « coup de cœur » peut également être proposé.
Carnets de recherche en SHS OpenEdition est une vaste infrastructure d’édition électronique au service de la communication scientifique en sciences humaines et sociales (SHS). Elle rassemble 4 plateformes complémentaires dédiées aux livres (OpenEdition Books), aux revues (OpenEdition Journals), aux blogs de recherche (Hypothèses) et aux annonces scientifiques (Calenda). Les catalogues d'OpenEdition permettent aux bibliothèques de se repérer facilement dans les collections proposées sur OpenEdition Books, Revues.org et Hypothèses en proposant plusieurs critères de tri : disciplines, collections, politique d'accès, éditeur, langue, pays, label, etc. Le moteur de recherche interne interroge l'ensemble des contenus des quatre plateformes. Les résultats peuvent être également affinés par des filtres sémantiques, chronologiques ou formels (type de document, plateforme, modalités d'accès). 3049 carnets de recherche sont proposés. Sources Catalogue : Réseaux et médias sociaux
Kit pédagogique "C'est notre air !" : pour travailler avec ses élèves sur la qualité de l'air Suite au succès du projet "Lycéens, collégiens, prenons notre air en main !" et du colloque inter-académique s’étant tenu à l’UNESCO le 12 avril 2018, la DRIEE, Airparif, l’INRA, les académies de Versailles, Paris et Créteil et l’association Monde Pluriel, en partenariat avec ONU-Environnement, proposent aux enseignants d’Ile-de-France et de tous les pays francophones un outil pédagogique opérationnel et complet pour travailler sur la qualité de l’air avec des jeunes. → le kit pédagogique "C’est notre air !" Télécharger le kit De la découverte des principaux polluants atmosphériques et de leurs impacts à la proposition de solutions, en passant par la réalisation de mesures et d’investigations de terrain, il donne à voir la variété de démarches à mener en classe pour travailler sur la qualité de l’air et capitalise les travaux de grande qualité menés dans les établissements grâce à la mobilisation des enseignants et de leurs élèves durant le projet. Un document organisé en 3 parties :
Google : la tendance "Zéro clic" se confirme, 49% des recherches s'arrêtent à la lecture des résultats 49% des requêtes Google s’arrêtent à la page de résultats Une étude menée par Rand Fishkin (SparkToro) grâce à des données récoltées par Jumpshot le prouve : on clique de moins en moins sur les résultats de recherche Google. Plus d’un milliard de requêtes sur Google US ont été analysées : 0,11% ont cliqué sur un résultat payant mettant en avant un site Google.5,90% ont cliqué sur un résultat naturel mettant en avant un site Google.3,58% ont cliqué sur un résultat payant (hors sites Google)41,45% ont cliqué sur un résultat organique (hors sites Google)48,96% n’ont pas cliqué Les internautes considèrent qu’ils n’ont plus besoin de cliquer sur Google Cette étude montre qu’une partie non-négligeable du trafic est transmise aux sites Google (6%). On peut identifier au moins deux raisons : dans certains cas, les résultats proposés à l’internaute ne correspondent pas à son intention. Sur mobile, 61% des requêtes Google s’arrêtent à la page de résultats Source : Rand Fishkin sur le blog SparkToro
10 éco-gestes pour des usages numériques plus légers ! Dans le cycle de vie d’un équipement, c’est sa fabrication qui coûte le plus d’énergie, bien plus que son utilisation. Il apparaît donc comme le geste primordial. Nous vous proposons : d’installer un nouveau système d’exploitation GNU/Linux pour les ordinateurs de type PC LineAgeOS, /e/ pour les smartphones Android. Ce sont des logiciels sobres énergétiquement parlant. Si vous souhaitez conserver l’OS de départ, une solution peut-être de n’accepter que les mises à jour correctives. de recycler ! Actuellement, seuls 20% des déchets électroniques sont recyclés dans le monde. Recyclez, c’est offrir une nouvelle vie à votre équipement, pensez à le donner : il fera un heureux et ne finira pas sa vie dans la décharge à ciel ouvert d’Agbogbloshie au Ghana. L’inverse est vrai aussi, pensez à acheter votre matériel d’occasion.
INSPIRATIONS : Agenda 2019-2020 des manifestations L’agenda culturel thématique est de retour sur Doc pour Docs. Nous tenons à remercier Marion Libotte pour la mise à jour des évènements 2022 et 2023. Petit aide-mémoire des manifestations à l’usage des établissements scolaires 2022-2023 Liste indicative et non exhaustive de manifestations qui sera remise à jour régulièrement dans la mesure du possible en fonction de la parution des instructions officielles et des informations relatives aux dates et aux thématiques. Quelques comptes officiels à suivre On peut suivre quelques comptes officiels autour de l’éducation et de la culture sur Twitter Compte officiel du MEN : @educationfrance Twitter officiel du portail des professionnels de l’éducation, de la direction générale de l’enseignement scolaire - ministère de l’Éducation nationale : @Eduscol Comptes Twitter disciplinaires Eduscol (Voir la page sur le site : Les comptes Twitter disciplinaires Eduscol : s’informer avec des comptes référents dont Documents de référence Actions éducatives
Publication du rapport "Déployer la sobriété numérique" Nous sommes heureux de partager avec vous le troisième volet de nos travaux sur l’impact environnemental du numérique : « Déployer la sobriété numérique ». Téléchargez le Rapport complet (120p) Téléchargez le Résumé aux décideurs (4p)Téléchargez les annexes , et découvrez le modèle STERM sur Github Ce rapport est également disponible en version anglaise. Nos deux premiers rapports, « Lean ICT – Pour une sobriété numérique » (2018) et « Climat : l’insoutenable impact de la vidéo en ligne » (2019), nous ont permis de définir notre vision du concept de sobriété numérique. Ce troisième rapport vise à proposer des cadres méthodologiques opérationnels pour mettre en place la sobriété numérique : dans les stratégies et politiques publiques, dans l’entreprise, dans les systèmes d’usages du domaine privé. Face à la double contrainte carbone Relever les défis du XXIème siècle implique de comprendre les limites physiques auxquelles sont soumis nos systèmes.
Journée mondiale de la liberté de la presse Tous les ans, la Journée mondiale de la liberté de la presse permet de célébrer les principes fondamentaux de la liberté de la presse, d’évaluer la liberté de la presse à travers le monde, de défendre l’indépendance des médias et de rendre hommage aux journalistes qui ont perdu la vie dans l’exercice de leur profession. Le 3 mai a été proclamé Journée mondiale de la liberté de la presse par l’Assemblée générale des Nations Unies en 1993, suivant la recommandation adoptée lors de la vingt-sixième session de la Conférence générale de l’UNESCO en 1991. Ce fut également une réponse à l’appel de journalistes africains qui, en 1991, ont proclamé la Déclaration de Windhoek(link is external) sur le pluralisme et l’indépendance des médias. L'UNESCO a au coeur de son mandat la liberté de la presse ainsi que la liberté d'expression. La Journée permet d’informer les citoyens sur les atteintes portées à la liberté de la presse.
Le (la ?) bio : des hauts et débats (catalogue des (...) Consommation : le bio à la bouche -Quand le mangeur bio était un drôle d’oiseau Il y a plus de dix ans, l’agriculture biologique ne représentait que 2% des surfaces agricoles et 2,6% des exploitations françaises. Côté consommation, la part des produits bio est quant à elle estimée à 1,7% du marché alimentaire (contre 1,1% en 2005). Et bien qu’on soit encore loin de l’effervescence actuelle, on compte déjà, parmi les Françaises et les Français, 8% d’irréductibles qui en consomment tous les jours. Portrait-robot de ces mangeur.ses et de la première heure. L’imaginaire du mangeur bio. La dentiste et la bio. [Zoom - Par ailleurs…] Le biologique : un créneau émergent dans une Méditerranée en mutation. -Démocratiser le bio ? Dix ans après, où en est-on ? Produits bios et locaux à la cantine : du potentiel et des résistances (1 et 2). Manger sain, écologique et pas cher, est-ce possible ? [Zoom - Expérimentation] Alimentation positive : défi et des faits. Santé : gare aux faux-semblants