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Wooclap un outil « couteau suisse » à la belge pour développer l’intelligence collective dans la classe — Ludomag Au sein d’une classe, a fortiori quand les élèves sont nombreux, il est parfois complexe de prendre en compte l’avis de chacun, de distribuer la parole pour faire émerger une idée collective, pour confronter les points de vue. Wooclap est un vrai couteau suisse permettant l’intégration de votes interactifs et/ou de questionnaires (de formats multiples : question ouverte, nuage de mots, appariement, etc.) qui développe l’intelligence collective au sein du groupe. Wooclap permet d’intégrer directement des questions dans une présentation type powerpoint afin de la dynamiser ou de créer des questionnaires disponibles en ligne afin d’insister ses les connaissances ou compétences à maîtriser.

Les étapes de la création d'une BD - L'ex-vie d'un petit éditeur indé et la nouvelle vie d'un ex du jeu vidéo Bonjour Je vous propose aujourd'hui de parler BD. Pas de tel ou tel ouvrage en particulier, mais de la création même d'une BD. En surfant sur la toile, j'ai découvert une vidéo plutôt complète sur le sujet. Elle a été conçue par les éditions Delcourt. 5 services gratuits pour créer des QR Codes Article mis à jour le 24 septembre 2019 par Fidel Navamuel Les QR Codes existent maintenant depuis plusieurs années. Ils continuent de proposer une sorte de passerelle originale entre le papier et le numérique. Imprimés sur un support papier ils renvoient vers des fichiers, des adresses et des documents en ligne. Ils se prêtent encore à de nombreux usages dans le domaine de l’éducation que ce soit pour proposer un complément multimédia à un document papier, à un support de cours imprimé, à une exposition ou encore pour renvoyer sur le blog de la classe ou des informations en ligne pour les parents. Il existe de nombreux outils en ligne qui permettent de créer des QR Codes gratuitement.

2.1.2.3. Le thésaurus Au clic sur le bouton Descripteurs la fenêtre du thésaurus s'ouvre : Trouvez un descripteur Le champ de saisie (en bas de la fenêtre) qui va vous permettre de trouvez le descripteur est automatiquement positionné sur le premier mot du thésaurus. Pensez donc à l'effacer avant de saisir votre proposition de descripteur. Correspondance entre logiciels libres et logiciels propriétaires Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Faisant suite à l'article liste de logiciels libres, cet article est une liste d'alternatives libres proposant des fonctionnalités proche de logiciels propriétaires bien établis dans leur domaine d'application. Cette liste est loin d'être exhaustive et n'a pas pour but de mettre en avant des logiciels particuliers mais seulement de présenter différents logiciels (propriétaires ou libres) dans un même domaine d'application.

Pisa 2018 : Dominique Bucheton : La démocratisation est en panne Certains commentateurs ne manqueront sans doute pas de se réjouir que la France se retrouve à peu près dans la moyenne des pays de l’OCDE, voire avec de très légers progrès. on entendra certainement aussi, chez de distingués experts, comme d’habitude, discutailler sur la nature des épreuves qu’on dira non adaptées aux programmes français, on ergotera sur les multiples biais qui pourraient invalider ces résultats etc.. C’est sans analyser de plus près ce que camouffle cette « moyenne » , sans avoir le courage de dénoncer l’injustice sociale profonde du système éducatif français. Elle s’est installée insidieusement telle une constante macabre depuis près de vingt ans. La troisième République a sorti nos aÏeux de l’illettrisme, le système aujourd’hui fait réussir et progresser seulement les plus performants , issus des classes favorisées. Parle-ton encore de démocratisation scolaire ? En effet, une moyenne qui est stable peut cacher une ségrégation accrue.

7 outils pour créer des nuages de mots à partir d'un texte Mise à jour le avril 18, 2019 Comment créer un nuage de mots à partir d’un texte ou d’une page web en quelques clics ? Ces représentations graphiques du corpus d’un texte ont toujours le vent en poupe. DANE Guyane Les compétences numériques constituent un élément essentiel du parcours scolaire, de l’insertion professionnelle et de la vie citoyenne dans une société dont l’environnement technologique évolue constamment. Présentes dans les domaines du socle commun de connaissances, de compétences et de culture ainsi que dans les programmes de l’école au lycée, les compétences numériques s’acquièrent au cours de formations formelles et informelles, dans le temps scolaire et hors temps scolaire. Elles sont renforcées par l’introduction de nouveaux enseignements au lycée à la rentrée 2019 et par la mise en place d’un cadre de référence des compétences numériques. Le cadre de référence des compétences numériques