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Les cyber-violences

Les cyber-violences
Page académique : Lutte contre le harcèlement en milieu scolaire En matière de lutte contre le harcèlement scolaire, l’Académie de Paris propose des formations en direction des élèves et des personnels ainsi que le dispositif des ambassadeurs collégiens et lycéens. Elle soutient les actions de lutte contre le harcèlement scolaire : prix Non au harcèlement, participation à la journée nationale du 7 novembre 2019, actions menées par les CVC / CVL / CESC. Le harcèlement scolaire en EMC (2015) par Sandrine Besnard et Nathalie De Vismes, professeures de l'Académie de Paris : très belle séquence décrite in extenso, menant à un guide d'information à destination des élèves de l'établissement. Cliquez sur l'image Related:  Cyberviolences et cyberharcèlement: comprendre, prévenir et agirCitoyenneté Numérique pour nous

Le cybersexisme, c'est quoi ? Toutes nos ressources sur le site www.stop-cybersexisme.com ! Le CYBERSEXISME ce sont des actes / commentaires / messages à caractère sexuel ou qui critiquent la manière de s’habiller, l’apparence physique, le comportement amoureux ou sexuel. Ce sont des violences sexistes ou sexuelles qui visent principalement les filles (mais aussi des garçons). 20% des filles (13% pour les garçons) rapportent avoir été insultées en ligne sur leur apparence physique (poids, taille ou de toute autre particularité physique). 17% des filles (et 11% des garçons) déclarent avoir été confrontées à des Cyberviolences à caractère sexuel par le biais de photos, vidéos ou textos envoyées sous la contrainte et/ou diffusées sans l’accord et/ou reçues sans en avoir envie. >> Découvrir TOUS LES CHIFFRES de l'étude << Définitions : Retour sur la page Stop Cybersexisme Texte en version accessible : Quand mon ex met en ligne, sans mon accord, des photos ou vidéos intimes de moi, ou menace de le faire : Cybersexisme !

Ma photo, c’est perso ! - Site des professeurs documentalistes Afin de sensibiliser les élèves à la nécessité d’avoir un comportement éthique et responsable sur les réseaux sociaux, j’avais créé en février 2020, sur mon ordinateur personnel et mon temps hors établissement, une première version de cet escape game qui était semi-numérique et se jouait par binôme. La première version comportait 3 parcours différents et une énigme finale collaborative entre les groupes. Pour les enseignants qui souhaitent le faire jouer à leurs élèves : consulter le document d’accompagnement qui explicite chaque énigme un document d’accompagnement qui récapitule les liens pour accéder à chaque étape et les réponses est à télécharger ici : Afin de coller à la situation sanitaire (limitation des déplacements et du matériel partagé), je l’ai adapté en novembre-décembre 2020 (toujours sur mon ordinateur personnel et sur mon temps hors établissement) pour qu’il soit entièrement numérique et réalisé individuellement.

La trousse de premiers soins numériques La trousse de premiers soins numériques est le fruit d'une collaboration entre le RaReNet (Rapid Response Network) et le CiviCERT. Il s'agit d'une ressource gratuite multilingue (disponible en anglais, espagnol, portugais, arabe, russe et français) sous licence Creative Commons BY visant à apporter un soutien préliminaire aux personnes confrontées aux menaces numériques les plus courantes. Est proposé un ensemble d'outils d'auto-diagnostic pour les défenseurs des droits humains, les blogueurs, les militants et les journalistes. Ce kit de premiers secours soumet à l'internaute chercheur un ensemble de 9 situations problématiques auxquelles tout un chacun est susceptible d'être confronté et propose des réponses à une série de questions pour identifier la nature du souci et trouver des solutions envisageables. Outre les conseils ad hoc prodigués la trousse intègre des ressources complémentaires en langues française et anglaise. Sources Réseaux et médias sociaux

Bérengère Stassin | Cyberviolence & Cyberharcèlement 5-6-7 décembre 2022, Nancy, Université de Lorraine (Grand Est, France) Appel à communication Le harcèlement peut être défini comme des violences exercées de manière répétée à l’encontre d’une personne dans une configuration où il y a ferme intention de nuire et déséquilibre des forces (l’agresseur a l’ascendant physique et/ou psychologique sur sa cible ou la malmène avec un groupe de suiveurs qu’il a fédéré autour de lui) (Olweus, 1999). Les conséquences pour les victimes sont multiples : anxiété, perte de confiance en soi, troubles du sommeil, état dépressogène, phobie sociale, etc. Il n’y a pas de consensus autour de la définition du cyberharcèlement. Certain·es auteur·es l’envisagent comme des attaques perpétrées par le biais du numérique quand d’autres le définissent de manière analogue au harcèlement (Vandebosch, Van Cleemput, 2008 ; Smith et al., 2008). Axe 1. Axe 2. Axe 3. Axe 4. Modalités des contributions colloquecyberharcelement@protonmail.com Contact : Comité d’organisation

Kit pédagogique du citoyen numérique : retrouvez toutes les ressources - Le CSA et l'Hadopi deviennent l'Arcom Apprendre aux enfants et adolescents les droits sur Internet Afin de sensibiliser les enfants et les jeunes aux questions de droit soulevées par le numérique, enseignants et éducateurs se réfèrent au 11e chapitre « Monde numérique : quels droits ? » du manuel d'éducation au(x) droit(s), qui se compose d’une fiche thématique et d’une fiche pédagogique proposant les notions essentielles et des activités pour les 6-11 ans et pour les 12 ans et plus, sur le droit à la protection des données personnelles, le cyberharcèlement, les contenus dangereux, le droit d’auteur. Des parcours pédagogiques ont été conçus pour les 6-11 ans concernant le cyberharcèlement, et pour les 12 ans et plus, sur les principaux risques de la vie en ligne. Apprendre aux enfants et adolescents la protection de la vie privée en ligne Pour leurs supports de cours, les formateurs pourront utiliser de nombreuses ressources mises à leur disposition : Apprendre aux enfants et adolescents le respect de la création sur Internet

Qu'est-ce que la e-citoyenneté ? - Prim à bord Définition : L’identité citoyenne numérique ou e-citoyenneté comprend les multiples données liées à notre personne et déposées sur le web dans différents sites institutionnels ou commerciaux. Il peut s’agir : des nom et prénom, de l’adresse et du numéro de téléphone du numéro de sécurité sociale de photos sur les réseaux sociaux du courriel de la liste des produits achetés avec une carte de crédit des numéros de série des appareils électroniques achetés des abonnements aux magazines et journaux de la liste des amis ou des dons de l’adresse IP attribuée à chaque internaute pour entrer sur le Web À ces données virtuelles et dématérialisées s’ajoutent également des éléments liés à l’histoire personnelle des individus à travers toutes les traces de son passé qu’il est possible de collecter et de retrouver sur internet. Éduquer et responsabiliser sur son identité numérique Partager des enjeux de société

Respect Zone | Le label de l'éducation au respect La charte de confiance de la famille Tout-Écran : 10 règles d’or à partager avec ses enfants - CLEMI Je réfléchis à mon utilisation des réseaux sociaux : combien de temps j’y passe, à quels moments et dans quels lieux. Je vérifie si ce que je lis n’est pas une fausse info, si c’est de la publicité et si c’est vraiment gratuit. Et si c’est gratuit, c’est que c’est peut-être moi le produit ? Je fais attention auprès de qui je diffuse mes photos, vidéos, infos ou avec qui je dialogue en webcam ou tchat (qui sont mes « vrais amis » ?). Je fais attention à ce que j’écris, je dis, je montre ou je partage pour ne choquer personne et respecter tout le monde comme dans ma vie de tous les jours. Je demande son autorisation à la personne dont je partage les photos. Je ne prends pas rendez-vous avec des inconnus et je préviens mes parents si un inconnu veut me parler, me voir ou s'il m’envoie des images choquantes. En cas de problème ou de questions, j’évite les conflits et je contacte mes parents ou un adulte de confiance que je connais. J’utilise un pseudonyme pour protéger ma vie privée.

Tracer mon ombre numérique : Outils en ligne pour gérer ses données personnelles et privées Tracer mon ombre numérique : c’est le nom d’un site et d’un outil en ligne gratuit et non intrusif pour découvrir les traces que vos laissez sur Internet et connaître divers moyens de les réduire. Ce projet a été développé par Tactical Technology, organisation à but non lucratif créé en 2003 et basée à Berlin qui propose des outils pratiques notamment en matière de respect des données personnelles et de la vie privée, de confidentialité de l’information… Ceci avec la volonté d’un nécessaire recul critique par rapport au numérique au sens large. Comment gérer concrètement son empreinte numérique Le site Tracer mon ombre numérique propose de découvrir les « ombres numériques » utilisées au quotidien (traces laissées en ligne) et fournit les moyens de changer et/ou réduire les informations et données confidentielles déposées en ligne. Vous, vos amis, votre famille et vos collègues apprenez ainsi à préserver votre sécurité et vie privée dans le monde numérique. Outil pratique et conseils

Publication gênante sur les réseaux sociaux : signalez pour supprimer ! Sur les réseaux sociaux, vous pouvez être confronté à la diffusion d’informations personnelles publiée par d’autres internautes. Voici quelques liens utiles pour demander rapidement l’effacement de ces contenus. Une donnée personnelle donnée personnelle Une donnée personnelle est toute information se rapportant à une personne physique identifiée ou identifiable. est « toute information se rapportant à une personne physique identifiée ou identifiable ». Votre identification peut être réalisée : à partir d’une seule de vos données (exemple : numéro de sécurité sociale, etc.) Avant de demander la suppression du contenu, assurez-vous que le compte ou l’information n’appartient pas à un homonyme. En cas de doute raisonnable, le réseau social peut être en mesure de vous demander tout document permettant de prouver que ce contenu vous concerne. Quelle réponse attendre du réseau social ?

Le Kit numérique pour protéger tes données sur Internet Le Safer Internet Day est une bonne occasion de découvrir des outils et astuces qui te permettent de limiter tes traces numériques. Pourquoi il ne faut pas laisser (trop) de traces numériques ? Les données que tu laisses sur la toile ont une valeur. C’est en effet la vente et l’exploitation de bases de données qui est au cœur même de l’économie du web aujourd’hui. Pratiques numériques : 10 bonnes résolutions pour commencer l’année Le problème est qu’une partie de ces données peut être diffusable pendant des années et revendues à des sociétés. Heureusement, des solutions gratuites existent qui respectent ta vie privée. Safer Internet Day 2021 : sensibilisation à l’heure de la Covid-19 Le petit kit des outils pour protéger tes données Voici une liste de solutions pour t’accompagner tout au long de ta vie numérique. Toutes ces solutions ne sont pas parfaites et ne te garantissent pas un anonymat absolu sur Internet. Dernier conseil : ne jamais mettre tous les œufs dans le même panier !

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