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Des outils pour réduire le bruit en classe

Des outils pour réduire le bruit en classe
« L’environnement sonore à l’école, AGIS-SONS ! » est un dossier réalisé en collaboration avec Bruxelles Environnement. Il se veut être une véritable boîte à outils pour les écoles : informations théoriques, activités ludiques et participatives, trucs et astuces pour améliorer l’environnement sonore,… une multitude d’instruments pour orchestrer votre projet en quelque sorte! Téléchargez le dossier pédagogique. « L’Odyssée des sons » (Bientôt disponible en prêt) Jeu de plateau coopératif et éducatif à destination des enfants de 6 à 12 ans, sur le thème de l’environnement sonore. sensibiliser les élèves à l’univers sonore qui les entoure,permettre de sortir de l’accoutumance au son et au bruit afin d’inviter les occupants de l’école, enfants comme adultes, à se ré-éveiller au monde sonore,Comprendre le fonctionnement du son,connaître les impacts du bruit sur la santé,identifier les sources de bruit. Sonomètres en prêt Vous souhaitez obtenir un sonomètre en prêt ? Sonomètres à acheter

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Bouncy Balls. Visualiser le niveau sonore de sa classe Bouncy Balls est étonnant petit outil qui permet de visualiser le niveau sonore de l’endroit où vous vous trouvez en utilisant le microphone intégré de votre ordinateur. La rentrée des classes c’est aussi retrouver ce perpétuel bruit de fond qui anime votre classe au quotidien. Ce brouhaha plus ou moins fort, plus ou moins permanent, qui fait surtout du bien quand ça s’arrête Des parcours pour progresser à son rythme Un outil pédagogique et ludique pour développer le chant choral Vox, Ma chorale interactive est un portail numérique gratuit accessible sur PC, tablette et téléphone mobile. Développé en partenariat avec Arte et la SACEM, il propose aux enseignants en particulier, mais à toute personne souhaitant diriger un chœur ou développer sa pratique vocale, un corpus pédagogique autour de la voix et du chant choral. Une expertise pédagogique d'excellence, des ressources de qualité

Une appli gratuite dans un esprit de service public pour apprendre le français aux migrants Comment se repérer dans l’espace, le temps, compter son argent, faire des démarches administratives, quand on n'a pas de notion de la langue française ? J’APPrends est une appli pour smartphone pour l’apprentissage du français, gratuite et adaptée aux nouveaux arrivants en France, comme les migrants par exemple. L'appli "J’APPrends" a été conçue par Langues Plurielles, un organisme de formation linguistique. Elle aide les apprenants du français, souvent des adultes étrangers arrivant en France, à compléter leur long parcours d’apprentissage de la langue.

Chuchoteurs, phonic phones: mode d'emploi Chers lecteurs, je vous propose aujourd'hui un petit tutoriel pour fabriquer des "chuchoteurs" ou "phonic phones" comme les appellent nos amis anglo-saxons. Mais KEZAKO ? Un "chuchoteur" est un petit outil très facile à fabriquer à destination des élèves pour leur faire travailler la lecture à haute voix. En classe, il est très difficile pour les élèves de s'adonner à la lecture orale compte-tenu du volume sonore que cela engendrerait.

La ville en chanson - ACIM Portail des bibliothècaires musicaux Accueil > Discographies > La ville en chanson Bonjour,Je suis à la recherche de chansons sur le thème de la ville pour un spectacle de chanteurs amateurs d’une association arrageoise qui s’appelle Didouda. Voici les références que j’ai réunies jusqu’alors et que j’aimerai bien compléterMerci à tous ceux qui voudront bien m’apporter leur aide AmicalementBéatrice Coton Voir aussi : *base de données de chansons francophones www.FRIENDSHIP-FIRST.COM/ à ART et Chansons dans les liens *le site Ardécol qui permet des recherches par mots clefs*www.on-luebeck.de/ swessin/paris/chansons.htm chansons sur Paris avec paroles et tout Veronique Serer (cg06), Pol Gosset (Bibliographe et documentaliste sur l’histoire du rock), Didier Norgeot (Châtenay-Malabry (92)), Xavier Galaup (cg68), Paul Heems (cg59), Fabien Paris (Médiathèque de Soultz)

Pourquoi les enfants d’aujourd’hui sont devenus émotionnellement indisponibles pour apprendre à l’école Selon Victoria Prooday, ergothérapeute, les enfants d’aujourd’hui viennent à l’école émotionnellement indisponibles pour apprendre. Il existe de nombreux facteurs dans notre mode de vie moderne qui contribuent à cela. Comme nous le savons, le cerveau est malléable. Grâce à l’environnement, nous pouvons rendre le cerveau «plus fort» ou le rendre «plus faible».

En sortant de l'école - Education artistique et Culturelle en Isère Nous vous proposons aujourd’hui, pour commencer, un petit film d’animation autour de la chanson En sortant de l’école de Prévert et Kosma, ici interprétée par Renan Luce et animée par Lila Peuscet. Vous aimeriez chanter la chanson avec la vidéo ? Voici un fichier PDF avec les paroles : En sortant de l’école - paroles Et si chacun imaginait un wagon de ce petit train qui voyage ?

Mesurer son évolution et progresser grâce au journal de bord. - Se réaliser Progresser, dans quelque domaine que ce soit, nécessite de savoir d’où l’on part, où l’on veut arriver et comment. Mais pour de savoir si on s’approche du but et si les stratégies mises en place fonctionnent, il est indispensable de suivre sa progression. Pour ce faire, il faut mesurer ses activités et les effets qu’elles produisent. Cela passe par la création d’un « espace » où l’on va noter les informations pertinentes pour un projet donné de manière régulière. Pays du monde Chansons et musiques La page sera alimentée au fur et à mesure. Merci de votre compréhension ! Chansons pouvant introduire ou conclure un travail sur les pays du monde

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