Association des profs de Français En bref.. Les rectifications de l'orthographe au Journal Officiel du 6 décembre 1990, copie de l'original Règles d'application des recommandations orthographiques, Jacques David Déclaration de l'Académie française, 5 février 2016 : L'Académie française et la "Réforme de l'orthographe" Lire et apprendre à lire l'image L’image est omniprésente dans notre société. Mais sa fonction faussement décorative et son apparente innocence sont trompeuses. En lettres, plus encore que dans les autres disciplines, notamment parce que texte et image, dans le cadre de la littérature, engagent un dialogue spécifique, l’usage et la fonction de l’image sont à penser et réfléchir. De même que le texte, en français, est à penser comme objet en soi, l’image, conjointement avec les autres disciplines, est à interroger dans ses éléments constitutifs, son fonctionnement interne, son intentionnalité et sa réception. Cet article vous renvoie vers les articles du site Surlimage réalisé par Jean-Paul ACHARD [INSA de Lyon - DEA en Sciences de l’Education s/d Geneviève Jacquinot, Paris VIII - Doctorat en Sciences de la communication s/d André Gardies, Lyon II] Un site pour une formation à l’image – professeurs ET élèves - extrêmement bien fait. A la fois clair et complet.
Lectures orales d'élèves de 6e en classe de maternelle Descriptif Les élèves de 6e identifiés comme « Petits lecteurs » préparent une lecture orale à destination des élèves de l’école maternelle voisine. Un échange avec les enfants se déroule ensuite. La lecture est enregistrée et diffusée sur la webradio du collège. Capture Objectifs de la séquence Améliorer la lecture et la mise en voix Tisser des liens interdegrés écoles / collège Enregistrer et diffuser un podcast Des outils pédagogiques au service des objectifs de devéloppement durable Deux catégories d'outils sont proposées : des ressources à destination des acteurs du monde éducatif et d'autres fléchées pour un public et une diffusion plus larges. Les premières concernent plus particulièrement le climat et le développement à travers des fiches thématiques et des séances pédagogiques axées sur des sujets comme l’accès à l’eau, l’agriculture durable, les migrations et l’éducation. « Ici et Là-Bas » est un autre outil pédagogique destiné prioritairement aux élèves du secondaire, permettant « de découvrir des projets dans le monde qui contribuent à l’Agenda 2030 et [proposant] aux enseignants de mener un projet sur les ODD avec des élèves en cinq étapes successives, de l’enquête jusqu’aux actions concrètes dans son établissement scolaire et son territoire ». Un tutoriel enseignant est également proposé pour « aborder l’éducation au développement durable autrement ».
Enseignement optionnel - Histoire des arts - Éduscol L'enseignement facultatif en classe de seconde est défini au Bulletin officiel n°4 du 29 avril 2010. En classe de seconde, l'enseignement de l'histoire des arts est avant tout une sensibilisation aux œuvres et une exploration de leurs diverses dimensions esthétiques et historiques. Le programme porte sur une période s'étendant de l'Antiquité à 1815, tant en Europe que dans le reste du monde. Dès la seconde, il s'agit de dégager des moments forts et des enjeux historiques et esthétiques, qui serviront de repères pour structure une histoire générale des arts. L'équipe des professeurs traitera, dans l'année de seconde, les trois grands thèmes suivants :
CRISCO - Dictionnaire des synonymes • * Avant toute consultation, merci de lire cet avertissement • Nouvelle rubrique : Actualités du DES • Présentation du DES • Proposer de nouvelles relations synonymiques ou antonymiques - Voir les statistiques des propositions • Nous aider en faisant un don pour le développement du DES - Voir le bilan des dons pour le DES • Version autonome du DES (fonctionne sans connexion à l’internet) • Compléments divers (combiner plusieurs requêtes, erreur mémorisation préférences ,...) • NB : asséner, combattif, évènement, interpeler, imbécilité, etc. : voir rectifications orthographiques de 1990 • Contact : crisco.webmestre at unicaen.fr
Montaigne Les Essais Michel de Montaigne,Les Essais,,,,,Ce livre, lecteur, est un livre de bonne foi. , Il t’avertit, dès le début, que je ne l’ai écrit que pour moi et quelques intimes, sans me préoccuper qu’il pût être pour toi de quelque intérêt, ou passer à la postérité ; de si hautes visées sont au-dessus de ce dont je suis capable.,Ainsi, lecteur, c’est moi-même qui fais l’objet de mon livre,,Il t’avertit, dès le début, que je ne l’ai écrit que pour moi ,,,Je le destine particulièrement à mes parents et à mes amis, afin que lorsque je ne serai plus, ce qui ne peut tarder, ils y retrouvent quelques traces de mon caractère et de mes idées et, par là, conservent encore plus entière et plus vive la connaissance qu’ils ont de moi.
Plus de 50 exercices ludiques Pour se perfectionner en français, les célèbres ouvrages de la collection Bescherelle (grammaire, orthographe et conjugaison) offrent en accès libre une série d’exercices ludiques et pédagogiques en ligne utiles en Français Langue Etrangère ou tout simplement pour apprendre et comprendre les subtilités de la langue de Molière : Les dictées en ligne pour l’école (du niveau CE1 à CM2) et pour le collège (du niveau 6e à 3e). Différents thèmes (au choix) d’orthographe, conjugaison et grammaire sont proposés pour ces dictées. Les quiz pour tous permettent de tester sa connaissance de la langue française. Il y est question de vocabulaire, de conjugaison, d’orthographe, de grammaire et d’orthographe grammaticale. Les conjugouillons - Tome 1 - J'aime donc je suis de Claudine Desmarteau L’idée est tellement simple que l’on a du mal à y croire : la réalisation si simple qu’on est déconcerté. Et une fois l’ouvrage fini, on se dit qu’on a lu du vide, sans aucune paroi pour se raccrocher. Et que c’était parfait. Comme un shoot d’oxygène, ou, mieux, une séance en boutique holiste à respirer des huiles. Un jeu de temps savoureux, et c'est une petite série de livres à collectionner, au prix riquiqui : 5 euros.