Framacalc - Tableur collaboratif en ligne

3 bonnes alternatives à Padlet Article mis à jour le 27 novembre 2020 par Fidel Navamuel Padlet est devenu au fil du temps un outil pour créer des tableaux blancs collaboratifs très populaire et notamment dans l’éducation. Une popularité méritée grâce à une solution très complète sachant s’adapter a de nombreux usages en classe. Dégooglisons Internet - Liste des services Framalink Raccourcir et/ou personnaliser une adresse web (URL) en deux clics, et sans pister quiconque (alternative à Bit.ly ou Goo.gl). Framindmap Concevoir, publier et partager des cartes mentales simplement, seul ou en collaborant chacun son tour (alternative à Bubbl.us). MyFrama

Document 3 : L'approche par compétence... pour une gestion organisationnelle performante - BrioRH Info-Brio L’approche par compétence… pour une gestion organisationnelle performante 6 août 2015 68% des entreprises ont un programme pour identifier les employés à Haut Potentiel 42% des entreprises utilisent des tests psychométriques pour évaluer les candidats CARDIE - Cellule Académique Recherche Développement Innovation Expérimentation - Transformer ses pratiques en présentiel en pratiques à distance qui permettent de faire la classe autrement, de créer du lien entre nous et avec les élèves. Ma CLASSE à la maison est un premier outil qui recrée une salle de classe en virtuel en utilisant la visio-conférence et (ou) l’audio et (ou) le chat en direct. Sa prise en main est toute simple, il suffit de créer son compte puis d’envoyer à tous ses élèves par mail un lien pour rejoindre son cours à la plage horaire qu’il aura choisie. Les élèves n’ont rien à installer et peuvent utiliser soit leur ordinateur soit leur téléphone pour accéder à cette salle de classe virtuelle. Cela donne la possibilité au professeur, lorsque ses élèves auront rejoint la salle de classe, d’animer son cours et partager son écran, une fenêtre, un document, un tableau blanc,

Blocks v 17.12 (Ang) - Langages et environnements de développement Dans le sous-répertoire share\CodeBlocks\locale\fr_FR de l'installation du logiciel, ce qui chez moi donne C:\Program Files (x86)\CodeBlocks\share\CodeBlocks\locale\fr_FR. (idem d'ailleurs sous Linux au / \ près !).Il faut ensuite l'activer via Settings/Environment.../View, là cocher Internationalization et choisir French.

Kialo. Organiser une discussion et développer la pensée critique Article mis à jour le 5 décembre 2017 par Fidel Navamuel Kialo est un étonnant service en ligne qui permet d’organiser réflexion et discussion avec vos élèves autour d’un sujet complexe. L’idée de Kialo est de développer la pensée critique et les capacités des élèves à examiner des questions complexes sous de multiples perspectives et d’une manière claire et logique. Une sacrée bonne idée dans un petit outil qui se révèle très intéressant. 8 ASTUCES POUR SE FACILITER LA VIE AVEC LE NUMÉRIQUE ! – La Réforme du lycée par Lelivrescolaire.fr C’est décidé, cette année, vous souhaitez développer de nouvelles compétences en numérique ! Dans cet article, nous vous recommandons des outils et des techniques qui vous permettront de gagner du temps sur des tâches simples et de trouver des solutions face aux petits désagréments que vous pourriez rencontrer. Par exemple, qui n’a jamais essayé d’envoyer une pièce jointe trop volumineuse ? Qui n’a jamais cliqué sur « mot de passe oublié » ?

Document 4 : Qualification La définition de cette notion peut être abordée selon deux approches : une approche collective et une approche individuelle. Dans le premier cas, il s’agit de la reconnaissance sociale de la maîtrise des savoirs et des compétences nécessaires à la tenue d'un poste de travail. Dans le second cas, la qualification d’une personne est sa capacité individuelle opératoire pour occuper un poste de travail. (Centre Inffo) La qualification peut être acquise par la formation et attestée par un diplôme, un titre ou un CQP. Elle est ainsi un jugement officiel qui valide des niveaux de connaissances théoriques ou de maîtrise de processus de travail transposables qu'un l'agent peut exploiter dans diverses situations professionnelles.

10 éco-gestes pour des usages numériques plus légers ! Dans le cycle de vie d’un équipement, c’est sa fabrication qui coûte le plus d’énergie, bien plus que son utilisation. Il apparaît donc comme le geste primordial. Nous vous proposons : d’installer un nouveau système d’exploitation GNU/Linux pour les ordinateurs de type PC LineAgeOS, /e/ pour les smartphones Android. Ce sont des logiciels sobres énergétiquement parlant. Réparer une application Office Si une application Office telle que Word ou Excel ne fonctionne pas correctement, son redémarrage peut parfois résoudre le problème. Si ce n’est pas le cas, vous pouvez essayer de la réparer. Une fois que vous avez terminé, vous devrez peut-être redémarrer votre ordinateur. Réaliser un projet d'écriture collaborative en classe Christelle Lacroix, professeur en classe de sixième a réalisé avec ses élèves un conte collaboratif. Le principe est simple : écrire à plusieurs un conte dont les élèves ont inventé le scénario. Pour la partie d’écriture collaborative, Christelle Lacroix a utilisé l’application Quip qui permet de collaborer à plusieurs sur un même document avec toujours la maîtrise de l’enseignant. Vous trouverez ci-dessous toute la méthode employée pour réaliser cette activité inventive et numérique en classe. Pour en savoir plus sur l’application Quip, vous pouvez visiter sa fiche application. Fabrication du jeu de cartes.

Banques d'images utilisables à des fins pédagogiques La réutilisation d’images trouvées sur internet doit être conforme à la législation sur le droit d’auteur. Il existe des banques d’images placées dans le domaine public ou sous licences qui permettent une utilisation à des fins pédagogiques. Les images placées dans le domaine public permettent une utilisation libre sans attribution (citer le nom de l’auteur n’est donc pas obligatoire). Document 5 : Amélioration des conditions de travail : comment analyser la situation ? L’élaboration d’une démarche de prévention ou d’amélioration des conditions de travail fait souvent suite à des problèmes marquants survenus dans l’entreprise : accidents du travail graves, maladies professionnelles, situations de harcèlement, actes de violence… Il importe au préalable de corriger en priorité ces situations lorsque c’est possible et d’en comprendre les raisons à travers des temps d’échanges, d’une analyse des causes, de rencontres avec le service de santé au travail, etc. Ces constats pourront ensuite être repris dans un projet plus large et global, dans un climat plus apaisé