Africa2020 : sélection de ressources En plus des ressources, retrouvez également des dispositifs qui proposent des programmations spéciales pour Africa2020. Les cinémas africains Partenariat avec le CNC Le CNC propose une programmation spéciale mettant en avant la vitalité cinématographique africaine. Consultez les dossiers pédagogiques du CNC et/ou les fiches élèves disponibles : La pirogue de Moussa Touré, 2012 Abouna de Mahamat-Saleh Haroun, 2002 Yeleen de Souleymane Cissé, 1987 Daratt (saison sèche) de Mahamat-Saleh Haroun, 2006 Timbuktu d'Abderrahmane Sissako, 2014 (dossier pédagogique proposé par l'académie de Poitiers) La Vierge, les Coptes et moi de Namir Abdel Messeeh, 2011 Les dossiers pédagogiques Réseau Canopé : Les fiches pédagogiques des films Amal de Mohamed Siam (2017, Égypte), Rafiki de Wanuri Kahiu (2018, Kenya) et Lamb de Yared Zeleke (2015, Ethiopie). permettent de faire découvrir aux élèves ces exemples du cinéma africain contemporain. Le Festival international du court métrage de Clermont-Ferrand
EMI - S’informer sans se faire piéger à l’heure du numérique : ressources pour (...) - Site des professeurs documentalistes Ressources utiles pour les séances menées dans le cadre de la Semaine de la presse et des médias à l’école : propositions d’activités, vidéos et infographies qui récapitulent les réflexes à avoir pour reconnaître une infox et éviter de la partager sur les réseaux sociaux. La 34è semaine de la presse et des médias à l’école a lieu du 27 au 31 mars 2023 sur le thème "L’info sur tous les fronts". L’objectif de cette manifestation nationale, organisée par le CLEMI en collaboration avec nombreux partenaires, est de permettre aux élèves de développer leur citoyenneté et leur esprit critique en les aidant à comprendre comment se fabrique une information dans un contexte géopolitique tendu et à mieux appréhender le travail des journalistes.
SAFER INTERNET FRANCE Hypertrucage : De la désinformation à l’hyperpersonnalisation L’hypertrucage, aussi appelé deepfake, est une forme de trucage qui gagne du terrain sur les médias sociaux. Si la technologie peut être intéressante, elle fait aussi craindre le pire à certains égards. Nous vous proposons un aperçu du phénomène ainsi que quelques ressources pour l’aborder en classe avec vos élèves. Selon le Grand dictionnaire terminologique, l’hypertrucage est un « procédé de manipulation audiovisuelle qui recourt aux algorithmes de l’apprentissage profond pour créer des trucages ultraréalistes ». En d’autres mots, il s’agit de superposer des fichiers audio sur des fichiers vidéo ou même de modifier l’image d’une vidéo déjà existante puis de faire passer ce nouveau vidéo comme étant authentique. Bien que les effets spéciaux existent depuis longtemps, l’hypertrucage fait passer la capacité de modifier des vidéos à un niveau supérieur. L’un des enjeux avec le deepfake est qu’il est extrêmement difficile à reconnaître, à moins qu’il soit de piètre qualité.
Comment "éduquer aux médias" aujourd'hui ? Avec nos partenaires, nous traitons vos données pour les finalités suivantes : le fonctionnement du site, la mesure d'audience et web analyse, la personnalisation, la publicité et le ciblage, les publicités et contenus personnalisés, la mesure de performance des publicités et du contenu, le développement de produit, l'activation des fonctionnalités des réseaux sociaux. Vos préférences seront conservées pendant une durée de 6 mois.
Refonder la formation des enseignants – RogueESR La nouvelle de la quinzaine fut certainement de recevoir une réponse du cabinet du premier ministre, M. Castex, après que nous ayons envoyé une trentaine de courriers à différents conseillers de l’Elysée, de Matignon et des ministères concernés. Nous demandions qu’une délégation de chercheuses et de chercheurs de différentes disciplines soit reçue pour présenter un plan de sécurisation sanitaire des établissements universitaires. Notre initiative correspond parfaitement à ce que réclame le président de la République dans une fuite au Canard Enchaîné : avoir des propositions scientifiquement fondées qui ne se résument pas à un confinement plus ou moins poussé. Vous trouverez cette réponse ici… Ce premier billet programmatique porte sur le recrutement et la formation des enseignants, aujourd’hui installés dans une crise profonde et durable. 1. Après la désastreuse réforme Darcos-Pécresse de 2009, la création des ESPE par la loi de Refondation de l’École de 2012 portée par M. 2. 3.
Une fausse image d'une explosion au Pentagone a fait baisser brièvement les marchés lundi Avec nos partenaires, nous traitons vos données pour les finalités suivantes : le fonctionnement du site, la mesure d'audience et web analyse, la personnalisation, la publicité et le ciblage, les publicités et contenus personnalisés, la mesure de performance des publicités et du contenu, le développement de produit, l'activation des fonctionnalités des réseaux sociaux. Vos préférences seront conservées pendant une durée de 6 mois. Désinformation 2021 by Perrine Chambaud on Genially Perrine Chambaud & Nanu Tetaronia, professeurs documentalistesLycée Diadème - Mars 2021 Parole & Désinformation Décryptage de la désinformation et autodéfense intellectuelle Où en es-tu ??? Focus sur la théorie des complots Quizz pour repérer les fakes News Un peu de théorie Un peu de vocabulaire Un peu d'histoire Tout le monde en parle Entraine-toi Comment débusquer les fausses informations ? Genially. (2014, 10 junio). Seul ou par binôme, vous devrez répondre au questionnaire d'un panneau d'exposition. Sur une tablette, un ordi ou ton smartphone, rejoins cet atelier "Comment combattre la désinformation". Travail collectif (projection) d'échanges autour de la difficulté de cerner le vrai du faux. Seul ou en binôme, vous regardez l'article de périodique qui vous est proposé. Au titreAu type de désinformationAu sujet abordéA la conclusion donnéeVous devrez être capable de rendre compte à l'oral de ce que vous avez compris de cet article.