Maths54.free.fr Les fées des maths Je suis professeure de Mathématiques dans le Loiret. Ce site me permet de travailler avec mes élèves et de partager des documents. Vous pouvez utiliser ces activités dans vos classes. Vous pouvez me contacter ici Hélène Pellé Copyright : L’utilisation de ce site exprime votre consentement sur les conditions d’utilisation. Les dessins réalisés par Juliette Hernando ne sont pas libres de droit. Contrôles à voir sur cette page : contrôles et/ou interrogations surprises en 6ème, 5ème, 4ème, 3ème, 2nde. à voir sur cette autre page : quelques corrections. 6ème : contrôles et interrogations surprises 6ème : les nombres décimaux : 6eDS01_20102011 6ème : les bases de la géométrie : 6eI01_20102011 ; 6eDS02_20102011 6ème : les nombres décimaux : comparaison, arrondi, encadrement : 6eI02_20102011 ; 6eDS03_20102011 6ème : géométrie : perpendiculaires et parallèles : 6eI03_20102011 ; 6eDS04_20102011 6ème : additions et soustractions : 6eDS05_20102011 6ème : angles et multiplications : 6eDS06_20102011 6ème : divisions et axes de symétrie : 6eDS08_20102011 6ème : fractions et proportionnalité : 6eDS09_20102011 6ème : parallélépipède rectangle, aire et volume : 6eDS10_20102011 5ème : contrôles et interrogations surprises 5ème : enchaînement des opérations : 5eDS01_20102011 5ème : symétrie : 5eDS02_20102011 ; 5eI01_20102011 ; 5eI01_20122013 2nde : Test de fin d’année
Algorithmique au cycle 3 Les programmes du cycle 3 évoquent en Sciences et technologie et en Mathématiques (Espace et géométrie) l’initiation à la programmation. Voir Séminaire national "Les mathématiques au cycle 3" - Décembre 2015 Dans les programmes : Domaine 2 : Les méthodes et outils pour apprendre En mathématiques, les élèves apprennent à utiliser des logiciels de calculs et d’initiation à la programmation. Rapport de l’Académie des Sciences- Mai 2013 L’enseignement de l’informatique en France Conférence : L’algorithmique au cycle 3 (Laurent Chéno, inspecteur général de l’éducation nationale, groupe des mathématiques) Computer Science Unplugged Scratch Lightbot Geogébra Geonext Géotortue pixees.fr code.org Kodu RobotProg Class’Code Voir aussi : PÉDAGOGIE > École numérique
MathémaTIC : développer les compétences disciplinaires en mathématique par l'utilisation des TIC. Responsables du projet : Martin Boudreault et Isabelle Bhérer (1ère année) Guy Sénéchal et Claudine Matte (2e année) École du Perce-Neige, Pont-Rouge Présentation du projet L’objectif du projet est d’amener des EHDAA à développer les mêmes compétences mathématiques que les autres élèves du cheminement régulier. Nos élèves EHDAA ont besoin de faire des apprentissages signifiants et très concrets. Les élèves EHDAA ont vécu tellement d’échecs académiques que leur confiance en eux est ébranlée. Aussi, il est à noter que les élèves en adaptation scolaire se retrouvent rapidement en stage en milieu de travail. Les élèves feront la majeure partie de leurs apprentissages en mathématique via l’ordinateur. Problématique et contexte Compte-rendu 1ère année : L’enseignante et le conseiller pédagogique se sont rencontrés 3 journées pour planifier avant le début des interventions en classe. 1)Réorganisation et planification dans le temps des concepts et processus mathématiques du PFÉQ Résultats 2e année :
Liens et prolongements Des sites amis: Planète Enseignant, un site conçu pour répondre aux besoins des enseignants. (cliquez sur le logo) (cliquez sur le logo) Un jeune éditeur d’ouvrages pédagogiques présent dans le domaine de l’enseignement primaire: visitez son site à l'adresse suivante www.editions-raabe.fr MATHS-ROMETUS, Mathématiques accessibles à tous : On y trouve l'histoire des maths en images, tout ce qui peut rimer avec les mathématiques (les nombres et les opérations, la littérature, l'étymologie, les figures au compas, les polyèdres, la numérologie, le pourquoi et l’intérêt, les jeux , la magie, un dictionnaire, etc.), les mathématiques du collège et les 25 productions de l’auteur, Jean-luc ROMET. Ce site s'adresse à toutes et tous : - aux enseignant(e)s en quête de ressources... - aux élèves en difficulté ou désireux d'en faire plus... - aux parents accompagnant leur(s) enfant(s) dans leur scolarité... Des ressources diverses :
Mathenpoche Mesures et Problèmes Mesures Les longueurs Mesures de longueur 1 Mesures de longueur 2 Mesures de longueur 3 Mesures de longueur 4 Mesures de longueur 5 Mesures de longueur 6 Mesurer des segments 1 Mesurer des segments 2 Le calendrier Un arbre généalogique Calendrier 1 Calendrier 2 Calendrier 3 Calendrier 4 Calendrier 5 Calendrier 6 Calendriers et frises Chronologie L'heure Cadran Construire un cadran Une pendule Se repérer dans le temps Les instruments de mesure Lire l'heure 1 Lire l'heure 2 Lire l'heure 3 Lire l'heure 4 Lire l'heure 5 Lire l'heure 6 Lire l'heure 7 Lire l'heure 8 Calcul de durées 1 Calcul de durées 2 Lire des informations La monnaie Valeurs Monnaie 1 Monnaie 2 Monnaie 3 Monnaie 4 Lecture humoristique Les masses Masses 1 Masses 2 Masses 3 Problèmes Cliquer sur l'image ah ! Progression en problèmes Identifier un problème 1 Identifier un problème 2 Identifier un problème 3 Est-ce un problème? Données manquantes 1 Données manquantes 2 Données utiles 1 Données inutiles 2 Données utiles ou inutiles
Ce site est vraiment très intéressant pour des étudiants qui auraient besoin de plus de travail dans leurs cours de mathématiques peu importe leur niveau. Il est même possible pour des enseignants de participer à ce site en créant de nouveaux exercices. by joannieharvey Feb 19