Décoder les fausses nouvelles et construire son information avec la bibliothèque

Coronavirus : comment les réseaux sociaux ont tenté de soigner le mal de la désinformation Face aux contenus erronés qui ont circulé sur Facebook et Twitter, les deux géants d'internet ont mis en place des outils pour lutter contre les fausses nouvelles autour de la pandémie. Mais ces remèdes ont-ils été efficaces ? "Nous ne combattons pas seulement une épidémie. Nous combattons une 'infodémie'." Peut-on s’opposer à l’informatisation du monde ? Sommes-nous encore libres de décider de nos usages et modes de vie collectifs ? L'auteur fait le constat du paradoxe d'une société où le diktat technologique impose, malgré la volonté de ses citoyens, l'implantation et l'utilisation de technologies numériques de plus en plus performantes et pénétrantes (comme la 5G), alors même qu'elles contribuent à accélérer la catastrophe écologique en cours. Temps de lecture : 19 minutes Le 13 mars 2019, dans l’émission « Du grain à moudre » sur France Culture, Hervé Gardette reçoit trois chercheurs pour répondre à une question a priori peu subversive : « La 5G va-t-elle nous simplifier la vie ? ». Après quelques échanges initiaux sur l’état actuel des réseaux et les enjeux industriels de ce projet d’intensification des ondes de téléphonie mobile, le journaliste donne un tour assez inattendu à l’entretien : « Est-ce que selon vous la question de l’utilité est suffisamment posée ?

Le titre de une. Hors-série n° 63 - L'ère de la désinformation Courrier International et des tiers selectionnés, notamment des partenaires publicitaires, utilisent des cookies ou des technologies similaires. Les cookies nous permettent d’accéder à, d’analyser et de stocker des informations telles que les caractéristiques de votre terminal ainsi que certaines données personnelles (par exemple : adresses IP, données de navigation, d’utilisation ou de géolocalisation, identifiants uniques). Ces données sont traitées aux fins suivantes : analyse et amélioration de l’expérience utilisateur et/ou de notre offre de contenus, produits et services, mesure et analyse d’audience, interaction avec les réseaux sociaux, affichage de publicités et contenus personnalisés, mesure de performance et d’attractivité des publicités et du contenu. Pour plus d’information, consulter notre politique relative aux cookies.

Des quiz pour apprendre à se repérer dans l'information Nous vous proposons deux quiz, issus d’une présentation interactive préparée par Emilie Michaut, professeur-documentaliste au collège Pablo Picasso de Montesson et d’un questionnaire réalisé par Cécile Paoli, professeure documentaliste de l’académie de Versailles. Ils ont été adaptés sur la Quizinière, pour vous permettre de les personnaliser et de les partager avec vos élèves afin de pouvoir interagir ensuite avec eux. Dans le cadre de la continuité pédagogique, voici deux exemples d’activités, qui vous permettront d’aborder l’actualité liée à la crise sanitaire du COVID-19 et notamment les infos ou intox sur le sujet. Niveau : Cycle 4 Objectifs pédagogiques : Identifier une source, citer une source Évaluer, valider l’information et la comprendre Exercer son esprit critique pour évaluer la fiabilité d’un message Adopter des réflexes d’autodéfense intellectuelle avant de partager un message Activité : Quiz en ligne info / intox Exemple de mise en place de l’activité à distance :

/les-decodeurs/article/2020/12/22/nos-conseils-pour-identifier-les-discours-complotistes-et-ne-pas-tomber-dans-leurs-pieges_6064200_4355770.html?utm_term=Autofeed&utm_medium=Social&utm_source=Twitter#Echobox=1608632096 « Un plan pour pucer l’humanité », « une stratégie pour nous museler », « un génocide planifié de nos anciens »… Depuis le début de l’année, les théories conspirationnistes prolifèrent, à l’image de celles présentées par le documentaire à succès Hold-up en novembre, ou par son ersatz sorti en décembre, Mal traités. Leur point commun ? Dénoncer une prétendue machination secrète expliquant la pandémie et désigner des responsables : le plus souvent Big Pharma, George Soros, Bill Gates, ou encore, en France, le gouvernement. Malgré leur simplisme, ces discours manipulateurs parviennent à séduire.

Vérifier l'info : le fact-checking Comment vérifier une information sur internet ? - Moi c’est Aude, j’ai une chaîne Youtube qui s’appelle WTFake. - Et je suis Samuel Etienne, je présente la matinale de France Info, et "Questions pour un Champion" sur France 3. “Top ! La fracture numérique n'épargne pas les jeunes On les appelle parfois les “digital native”" mais l’expression est trompeuse, car la génération des “enfants du numérique”" (c’est la traduction québécoise) n’est pas épargnée par l’illectronisme. Cette forme d'illettrisme des temps modernes touchait 17% de la population française en 2019 d’après l’Insee, et pas seulement des vieilles personnes en milieu rural. L’âge est un critère bien sûr, avec le niveau de revenu et d'éducation, mais il n'y a pas de profil type et la période du confinement a permis de le constater plus encore. Écouter 58 sec

FYP Editions - Le désenchantement d'internet Le désenchantement de l’internet. rumeur, propagande et désinformation. De romain Badouard L’ouvrage de référence sur les fake news et la désinformation Macron et « l’arrivée de la Bête » (de l’Apocalypse) : comment remonter le fi... Si vous êtes sur Facebook et que vous consultez la page « Non à la vaccination mondiale de force et à la puce RFID (5G comprise) », d’un groupe d’internautes antivaccin, prompts à verser dans les théories du complot, vous risquez de tomber sur une vidéo YouTube au titre étonnant, partagée jeudi 13 mai, par une certaine Marie : « Macron annonce lui-même l’arrivée de la Bête (Bill Gates - Vaccins - Blockchain - Revenu universel) ». Il y a de quoi être interloqué, voire suspicieux.