54H INSIDE V4

Accompagnement à l'orientation au collège et au lycée - Orientation - Priorités et perspectives L'accompagnement à l'orientation, une priorité L'orientation, point de convergence des réformes L'accompagnement à l'orientation est intégré dans le cadre d'heures dédiées à l'orientation aux différents niveaux : au collège : 12 heures annuelles en classe de quatrième et 36 heures annuelles en classe de troisième ;au lycée général et technologique : 54 heures annuelles en lycée général et technologique ;en voie professionnelle sous statut scolaire : 265 heures sur trois années. La politique nationale vise également une plus grande complémentarité entre la voie scolaire et l'apprentissage par : Le site éduscol met en ligne et actualise des documents et ressources (vademecum, vidéos, diaporamas...) pour accompagner les équipes éducatives dans la mise en oeuvre des réformes. Le site Quandjepasselebac permet de mieux comprendre les modifications aux différents niveaux de formation. L'accompagnement à l'orientation au collège, au lycée général et technologique, en voie professionnelle

54 Heures V3.1 période 1 D'octobre à décembre axe 3 axe 2 axe 1 période 3 période 2 De mars à juin De janvier à février Découvrir le mondeprofessionnel et s'y repérer Élaborer son projetd'orientation Connaître les formations de l'enseignement supérieur Explorer ses intérêtset savoir s'autoévaluer Connaître les grandesfilières de l'enseignement supérieur Découvrir l'impact desenjeux écologiques et numériques sur le travail Identifier la diversitédes parcours et les possibilités d'insertion Connaître les enseignements de spécialités et les séries technologiques Découvrir le tissuéconomique etprofessionnel Mettre en perspective les formations et les champs d'activités professionnels Découvrir la réalité des activités professionnelles et analyser les inégalités Semaine del'orientation une nouvelle version de54H INSIDE aller sur Onisep.fr Découvrir la V4 Éric Mortelette Laurence Chartier Brigitte Legentilhomme Marie Daguet Sébastien Mérienne Julie Labbaye

Quelles spécialités choisir selon les études supérieures que vous visez ? Le choix de vos spécialités est important car vous devrez passer deux épreuves écrites en terminale qui auront lieu au mois de mars. Prenez le temps qu’il faut pour bien y réfléchir car ce choix sera déterminant pour la poursuite de vos études. N’oubliez pas de prendre en compte les conseils et recommandations de vos parents et de votre lycée ! Philo, Physique-Chimie, Mathématiques... Studyrama lance une collection originale conforme aux nouveaux programmes du Bac et aux nouvelles modalités des épreuves. Ces cahiers ludiques fondés sur la pédagogie positive ont été pensés de manière à accompagner les élèves de Première et de Terminale tout au long de l’année dans leurs révisions. Retrouvez dans chaque axe du programme : • une double page avec l’essentiel du cours pour retenir les points et notions clés ; • une double page avec des jeux pour s’entraîner et comprendre de manière ludique ; • une synthèse graphique ou carte mentale pour assimiler et s’approprier les savoirs fondamentaux.

Choix des enseignements de spécialité en première et terminale générale : les lycéens diversifient et précisent leurs parcours | Ministère de l'Education Nationale de la Jeunesse et des Sports Le ministère dispose en cette rentrée de données désormais consolidées sur les choix de spécialité en classe de première et de terminale1. Ces éléments montrent que les élèves se sont emparés des possibilités que leur offre la réforme. Grâce à la liberté de choix qu’elle leur propose au cycle terminal, ils ont diversifié leurs parcours de formation de façon très sensible par rapport à l’ancienne logique des séries. En première, plus de 400 combinaisons de trois enseignements de spécialité sont recensées sur le territoire national. Comme en 2019, les enseignements de spécialité de mathématiques (60,6 %), sciences économiques et sociales (43,6 %), physique-chimie (41,5 %), sciences de la vie et de la Terre (39,5 %), et histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques (37 %) sont les plus demandés. Les demandes diminuent en mathématiques, en physique-chimie et en sciences de la vie et de la Terre (respectivement -3,4 %, -2 % et -2,7 %).

Fiche métier par centres d’intérêts | Convaincre, négocier, vendre Agent artistique Le métier d'agent artistique consiste à gérer la carrière d'un artiste (comédien, chanteur, peintre...), qu'il soit débutant ou reconnu. Son rôle est de prospecter, négocier et suivre les contrats qui engagent l'artiste : conditions artistiques, techniques, économiques et juridiques. C'est égalem... Lire + Agent immobilier L'Agent immobilier est l'intermédiaire entre le vendeur de biens immobiliers et l'acheteur. Il fait visiter les appartements et maisons aux futurs acquéreurs. Découvrez le métier d'Agent immobilier : missions, formations, salaire...

Horizons 21 - Construisez vos choix de spécialités au lycée Questionnaire pour établir son profil RIASEC - MonEmploi.com #-#Utilisé pour suivre l'interaction de l'utilisateur avec le contenu intégré. Durée maximale de conservation: SessionType: Stockage local HTML __Secure-ROLLOUT_TOKENEn attente Durée maximale de conservation: 180 joursType: Cookie HTTP iU5q-! LAST_RESULT_ENTRY_KEYUtilisé pour suivre l'interaction de l'utilisateur avec le contenu intégré. Durée maximale de conservation: SessionType: Cookie HTTP LogsDatabaseV2:V#||LogsRequestsStoreUtilisé pour suivre l'interaction de l'utilisateur avec le contenu intégré. Durée maximale de conservation: PersistantType: IndexedDB nextIdUtilisé pour suivre l'interaction de l'utilisateur avec le contenu intégré. remote_sidNécessaire pour la mise en place et le fonctionnement du contenu vidéo de YouTube sur le site web. requestsUtilisé pour suivre l'interaction de l'utilisateur avec le contenu intégré. ServiceWorkerLogsDatabase#SWHealthLogNécessaire pour la mise en place et le fonctionnement du contenu vidéo de YouTube sur le site web. __Secure-ROLLOUT_TOKENEn attente

Éducation à l’orientation : conférence de comparaisons internationales Les jeudi 8 et vendredi 9 novembre, se tenait la conférence de comparaisons internationales sur l’éducation à l’orientation. Comment accompagner les élèves et leurs parents dans la construction du parcours d’orientation ? À quel moment de la scolarité faut-il commencer à parler d’orientation ? Quels dispositifs d’ « éducation à l’orientation » ont été mis en place et évalués dans d’autres pays ? Afin de proposer des pistes pour améliorer les politiques d’orientation à l’école, le Cnesco a organisé, en partenariat avec le Conseil économique, social et environnemental (CESE) et France Stratégie une conférence de comparaisons internationales sur l’éducation à l’orientation. L’ensemble des diaporamas des experts sont accessibles ci-dessous.

Réponses à Jacques Vauloup, Orientation scolaire vs Orientation professionnelle Dernière réponse à Jacques Vauloup à la suite de sa présentation[1] de mon livre[2] où Il a formulé cinq points à mettre en débat. Cet article répondra au cinquième et dernier point. Le premier a été traité dans l’article , le deuxième ici , le troisième là et le quatrième . Orientation scolaire vs Orientation professionnelle Il me semble fort paradoxal, dans un ouvrage consacré à l’orientation scolaire, de surfer sans s’y arrêter sur l’orientation professionnelle. Retour aux origines Je rappelle simplement pour commencer que ce que j’appelle « procédures d’orientation scolaire » désigne une réglementation administrative et non l’ensemble des pratiques d’aide et d’accompagnement exercé par les différents personnels auprès des élèves et des familles. Et si on remonte aux origines de la procédure, il s’agissait pour le ministère de réglementer le passage en classe supérieure dans les lycées. Donc à quoi servent-ils ? Mais une autre fonction était bien utile. Donc Bernard Desclaux

Boite à outils pour accompagner l'orientation en 2de générale et technologique L'Onisep Hauts-de-France propose un ensemble de ressources documentaires et pédagogiques pour accompagner les équipes éducatives dans leur mission d'aide à l'orientation des élèves. Le nouveau baccalauréat général et technologique 2021 induit une transformation progressive du lycée d'enseignement général et technologique, avec l'ambition de mieux accompagner les lycéens dans leur parcours d'orientation. A la rentrée 2018, dès la classe de seconde, un temps annuel spécifique de 54 heures est désormais dédié à l'orientation afin de permettre l'élaboration progressive d'un projet de poursuites d'études. Les ressources proposées dans la boite à outils s'articulent autour du calendrier de l'orientation et des trois grands axes pédagogiques de l'aide à l'orientation : découvrir le monde professionnel et s'y repérer connaître les formations de l'enseignement supérieur et leurs débouchés élaborer son projet d'orientation Cliquez sur le calendrier pour accéder aux ressources.