Coco le virus. Un allié pour parler du Coronavirus aux enfants.

École et déconfinement | Rapports, ouvrages, avis et recommandations de l'Académie | Assurer un rôle d'expertise et de conseil Avis de l'Académie des sciences du 28 avril 2020 L’Académie des sciences, ayant pris acte de la décision de déconfinement des écoles, collèges et lycées à partir du 11 mai, émet les observations et recommandations suivantes, à la suite de celles du Conseil scientifique Covid-19 (24/04) et de l’Académie de médecine (23/04) : 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. ISM - Espace de veille Priorité à la parole Les élèves reviendront certainement avec des sentiments mêlant inquiétudes liées aux mesures barrières et joie de se revoir et de retrouver leurs amitiés. Il sera certainement nécessaire d’ouvrir des espaces de parole pour prendre en compte ces émotions mêlées, en s’assurant de leur tenir des discours d’adultes. Il ne faudra ni cacher les choses, ni minimiser l’événement, ni le dramatiser. Le parler vrai semble une nécessité absolue. Ils devront cependant être convaincus d’avoir en face d’eux des adultes qui feront le maximum pour que les choses se passent bien, et qu’ils ont leur part à prendre là-dedans. Certains enfants ne seront quasiment pas sortis pendant plusieurs semaines. La parole L’accueil de la parole ne pourra pas être injonctif. On se trompera assurément de priorité si on parle du retard pris dans les programmes scolaires. Les enseignants vont peut-être servir de soupape, de réceptacle à des douleurs visibles ou invisibles. Un retour potentiellement anxiogène Et le deuil ?

Coronavirus : voici des sources fiables pour vous informer en évitant les fake news Avec nos partenaires, nous traitons vos données pour les finalités suivantes : le fonctionnement du site, la mesure d'audience et web analyse, la personnalisation, la publicité et le ciblage, les publicités et contenus personnalisés, la mesure de performance des publicités et du contenu, le développement de produit, l'activation des fonctionnalités des réseaux sociaux. Vos préférences seront conservées pendant une durée de 6 mois.

Offres numériques 2020 des partenaires de la SPME - CLEMI L'Agence pour l'enseignement français à l'étranger Des élèves au sein des lycées français de Djibouti, Ho-Chi-Minh-Ville, Lima, Lisbonne, Montréal et Sydney, ont été sollicités pour réaliser des podcasts sur deux thématiques : la situation des médias et la perception de la France dans le pays où ils vivent. Écoutez les résultats de leur travail d’enquête.Pour accompagner l’éducation aux médias et à l’information, l’AEFE encourage les élèves des lycées français du monde à devenir de véritables jeunes reporters internationaux (JRI AEFE) pour mieux décrypter et produire de l'information. L'Agence France Presse Pour la Semaine de la presse et des médias à la Maison, l’AFP propose des pistes pédagogiques pour utiliser à distance l’ensemble de sa production, disponible jusqu’au 30 juin 2020 et des ateliers en ligne pour s’initier aux outils de vérification de l’information, photos et vidéos. L'Agence française de développement propose de courtes fictions sonores regroupées dans un podcast. Mouv'

Déconfinement : primaires, collèges, lycées... Comment va s'organiser la reprise des cours à partir du 2 juin ? Depuis le 11 mai, le déconfinement de la France se poursuit avec, notamment, la réouverture des établissements scolaires. Après les écoles primaires et les collèges, les lycées vont pouvoir rouvrir leurs portes. "L'école est bonne pour tous les enfants, et en période de crise peut être encore plus qu'en période ordinaire", a rappelé Jean-Michel Blanquer, ministre de l'Education nationale, jeudi 28 mai. L'annonce de la deuxième phase du plan de déconfinement s'est accompagné de nombreuses mesures concernant l'éducation. >> Suivez les dernières informations sur la deuxième phase du déconfinement dans notre direct Si certains élèves ont déjà repris le chemin de l'école primaire, ou du collège ces dernières semaines, certains établissements sont restés fermés. A l'école primaire : 100% d'ouverture dès la semaine prochaine Les écoles primaires ont été les premières à rouvrir. Le retour à l'école doit se faire dans le respect d'un strict protocole sanitaire. Au collège : retour pour les 4e et 3e

#Coronavirus et déconfinement : l'Umih sort son guide pratique Le protocole sanitaire pour les CHR, co-construit avec l’ensemble des organisations professionnelles, doit encore recevoir la validation officielle des ministères de la Santé et du Travail. Mais la réouverture est proche et il temps de la préparer. L’Umih vient de publier un guide pratique, intitulé « Covid-19 : Guide sanitaire pour les professionnels CHRD : Hôtels, restaurants, traiteurs, cafés, établissements de nuit, bowlings et loisirs indoor et thalasso » (voir ci-dessous). Nos équipes restent mobilisées pour vous tenir informés et vous aider dans la reprise de votre activité.• Pour vous accompagner au mieux , les articles et les questions-réponses de SOS Experts restent accessibles à tous• Suivez l’actualité en temps réel sur www.lhotellerie-restauration.fr et sur nos réseaux sociaux • Retrouvez une synthèse dans notre newsletter quotidienne (inscription gratuite). Pour vous abonner (gratuitement jusqu'au 30 juin) : cliquez ici.

Kit Collège / Lycée – CovidAiles Dans ce contexte de retour à l’école « post-confinement », l’organisation d’un enseignement compatible avec les consignes sanitaires nécessite une grande capacité d’adaptation, parfois d’imagination, et peut générer des réactions de stress, de l’inquiétude, de la perte de repères, de la démotivation… Pour aider les élèves à trouver du sens à cette situation, essayer d’en faire ressortir, malgré tout, des choses positives, et retrouver du plaisir dans ses apprentissages, ce kit rassemble des outils visant à favoriser l’émergence et le développement de compétences psycho-sociales, mais aussi la libération de la parole à travers des séquences « réflexion ». L’ensemble a été dans la mesure du possible adapté à la situation. Pensé pour être le plus simple possible pour une prise en main facile par les enseignants, ce kit déroule : Voici un aperçu du contenu. Vous allez bientôt recevoir votre kit par email ! Remarque : JavaScript est requis pour ce contenu.

Coronavirus : notre guide pour distinguer les fausses rumeurs des vrais conseils Les écoles fermées pendant plusieurs semaines, les déplacements réduits à leur portion congrue, des événements culturels et sportifs annulés par centaines, une économie grippée, un déconfinement progressif et complexe… L’épidémie due au coronavirus continue de perturber le quotidien en France et dans le monde. Ce contexte d’incertitudes et de questionnements est propice à la diffusion de rumeurs. « Remèdes miracles » contre le Covid-19, intox sur l’origine du SARS-CoV-2, fausses informations sur les conséquences de l’épidémie… Les Décodeurs vous aident à faire le tri. 1. La prévention du Covid-19 2. Le confinement et le déconfinement 3. 4. 5. 6. 1. La maladie se transmet par les postillons (éternuements, toux). se laver les mains très régulièrement ;tousser ou éternuer dans son coude ;se saluer sans se serrer la main, éviter les embrassades ;utiliser des mouchoirs à usage unique ;maintenir une distance d’un mètre avec les autres ou porter un masque. 2. 3. 4. 5. D’où vientn ce virus ? 6.

Une activité ludique avec le dessin de presse – CLEMI Lorraine Histoire de découvrir le dessin de presse, voici quelques puzzles à réaliser. Après cette première découverte, vous pourrez vérifier vos capacités à lire les dessins grâce aux devinettes proposées.Activité 1 : deux puzzles : Le mode d’emploi est simple, 1/2 heure environ. Par contre il faut nécessairement utiliser Libre Office. Téléchargez le fichier :– Puzzle N° 1 – FACILE. – Puzzle N° 2 – MOYEN. A droite, quelques questions que vous pourrez compléter. Activité 2 : Devinettes Cliquez sur l’image pour accéder au padlet.Chargez le questionnaire (word ou pdf).Avec les définitions, retrouvez les dessins.Les solutions sont ICI Si l’envie vous vient de proposer d’autres définitions-devinettes, ne vous en privez pas. 3 – Enfin, vous voilà prêts pour participer au concours proposé par Cartooning for Peace >> ICI Le premier dessin est l’œuvre de Kristian, membre de Cartooning depuis 2018. Vos commentaires sont les bienvenus !

Enseigner à distance ça s’apprend Pour le dernier numéro de ce podcast L'école à la maison, comment faire ? - puisque Etre et Savoir sera de retour sur l’antenne de France Culture le dimanche 14 juin prochain - Louise Tourret s'entretient avec Marie-Caroline Missir. Ancienne journaliste et directrice du magazine L'Etudiant, elle a collaboré à ce titre à l’émission Rue des écoles il y a quelques années. Elle a depuis quitté la presse pour une société de services numériques éducatifs, et en mars dernier elle a été nommée par Jean-Michel Blanquer à la tête de Canopé, le réseau d'accompagnement pédagogique des enseignants. Depuis la fermeture des établissements en mars dernier, l'accompagnement des enseignants est devenu un enjeu crucial tant la majorité d'entre eux a eu besoin de se former dans l'urgence afin d'inventer de nouvelles manières de travailler, et de s'adapter aux besoins de chacun. Louise Tourret : Qu’a-t-on appris durant cette période au sujet de la formation des enseignants ?

Hygiène version XL pour la réouverture des McDonald's Jusque-là confinés au drive, les 14 restaurants McDonald's des P.-O. rouvrent au public. Avec un protocole hygiène pointilleux. "La sécurité alimentaire et l'hygiène sont des fondamentaux de l'ADN de McDonald's. Masques obligatoires, gel hydroalcoolique à l'entrée et à la sortie de l'établissement, séparation plexiglas entre chaque banquette, marquage au sol dessinant un unique flux pour les clients, "avec marche arrière impossible pour éviter les chassés-croisés. "On a créé une zone pour chaque canal de distribution, consommation sur place, à emporter, en drive, ou livraisons", ajoute le superviseur général. Les mesures sont également drastiques en cuisine. "Nous proposons 90% de notre gamme complète.

#SOSprofdocs déconfinés La suite des aventures du profdoc livré à lui-même… Apres le profdoc sans CDI, voici donc les aventures du prof doc déconfiné. (Vous me direz, on est jamais content : je suis triste sans mon CDI et quand on me dit d'y retourner, j'angoisse... oui ben il y a quand même un contexte !!!! ) Ici, au Canada, en Ontario, c’est fini …Pas de retour avant septembre. Et d’ailleurs souvent je souffre du syndrome de la chronophagie relative : je passe trois jours à rechercher des ressources pour une diffusion et un impact minime (merci la sérendipité sur Internet Voila ce que c’est d’être livrée à soi-même Aucune maîtrise …) Comme j’aime la rationalisation du temps (pour pouvoir ensuite conduire des activités personnelles allant du dessin à la lecture, en passant par le tricot), je me suis gratté la tête et voici donc quelques pistes de travail pour aller vers un centre de doc déconfiné (je n’arrête pas d’écrire déconfit… c’est un lapsus intéressant …) 1/ Le recyclage pédagogique

Coronavirus : les vérifications faites par l'AFP Copyright AFP 2017-2022. Droits de reproduction réservés. 785) Covid-19 : des bébés nés "sans système immunitaire" en Australie après la vaccination de leurs parents ? C'est infondé 784) Non, Pfizer n'a pas quitté le marché uruguayen après une décision de justice 783) Non, le SADS ou "syndrome de la mort subite des adultes" n'a pas été créé pour justifier des morts liées au vaccin anti-Covid 782) Non, ces pilotes de Delta Airlines ne manifestent pas contre les effets secondaires du vaccin 781) Non, cette vidéo ne montre pas des pilotes de Southwest Airlines manifester contre "les vaccins" 780) "Coup de théâtre", "10%" de myocardites post-vaccination : attention aux interprétations trompeuses d'une étude parue dans le Lancet 779) Justin Bieber admet que le vaccin anti-Covid a "ruiné sa vie" ? 778) La multiplication de cas de variole du singe en Europe n'a pas de rapport avec la vaccination anti-Covid 771) Une "épidémie de stérilité" en France due aux vaccins ? 568) "Arrêtez le massacre !"