Intelligence Artificielle et Sciences Cognitives à la Recherche des Lois de l'Apprentissage - Jean-Rémi King École Normale Supérieure, CNRS
Il était une fois, dans un pays lointain, un petit chat rose nommé Gus. C'était un chat simple et innocent. Il était toujours très mignon, pas dangereux du tout, doux et aimant. Et avec lui, est venue une forte odeur.
Développer la culture numérique des collégiens
Comment aborder le thème de l’enseignement de la culture numérique dans les établissements scolaires ? Un exemple de problématisation de cette question est proposé par le mémoire présenté en septembre 2020 par Jonathan Tessé, sous la direction de Christine Michel (Université de Poitiers) pour l’obtention du grade de Master Mention « Information Communication » et ayant pour titre : « Développer la culture numérique des collégiens : entre commande institutionnelle et compréhension de la notion par les enseignants » (nous en publions ici une version mise à jour par l’auteur en octobre 2020). Jonathan Tessé est conseiller en numérique pour l’éducation à la délégation régionale du numérique pour l’éducation (région académique Bourgogne – Franche-Comté), après avoir été professeur des écoles, animateur TICE puis DAN adjoint pour le premier degré. Document à télécharger Prim à bord. (2016, mai 4). Qu’est-ce que la littératie numérique ?
La CNIL lance sa formation en ligne sur le RGPD ouverte à tous
Cet outil de formation gratuit est accessible à tous. Une fois son compte créé, l’utilisateur progresse à son rythme. Une attestation de suivi sera délivrée dans le Mooc à tout participant ayant parcouru la totalité des contenus et ayant répondu correctement à 80 % des questions par module. Ce Mooc s’adresse principalement aux Délégués à la Protection des données (DPO) et futurs délégués et aux professionnels voulant appréhender le sujet RGPD. Il convient aussi bien aux profils techniques que juridiques et peut être suivi par toute personne curieuse de cette matière ! Ce Mooc a été élaboré par les juristes et experts de la CNIL.
Class’Code "L'Intelligence Artificielle avec Intelligence"
Conception, production et coordination Sophie de Quatrebarbes, S24B L’interactive. Thierry Vieville, Inria. Claude Terosier, Magic Makers. Conseil scientifique
Intelligence artificielle et linguistique : un pas vers la traduction des langues indéchiffrées
Fin octobre aux États-Unis, le laboratoire de recherche sur l’informatique et l’intelligence artificielle (CSAIL) du MIT a présenté son nouveau projet : une IA capable de retracer les liens de parenté des langues anciennes non encore déchiffrées, pour pouvoir à terme les traduire. La linguistique historique Une langue meurt généralement après un long processus d’inclusion dans une autre langue davantage parlée, ses locuteurs l’abandonnant ainsi en ne la parlant et ne la transmettant plus. Aujourd’hui, selon les chercheurs du MIT, il existe encore au moins une douzaine de langues indéchiffrées, notamment du fait du manque d’informations historiques, ou d’écrits à étudier.
Se documenter sur l’état de la recherche : sites et bases de données de référence – Éducation, numérique et recherche
A destination des enseignants, formateurs, personnels d’encadrement nous indiquons ici une liste des sites, catalogues et bases de données de référence à connaître et à pratiquer lorsqu’il s’agit de s’informer sur l’état de la recherche en matière de numérique dans l’éducation (mise à jour : 07/04/21). Nous espérons que ces informations seront utiles, notamment aux enseignants qui préparent le CAFIPEMF (Certificat d’aptitude aux fonctions d’instituteur ou de professeur des écoles maître formateur) ou le CAFFA (Certificat d’Aptitude aux Fonctions de Formateur Académique) et qui ont à aborder le thème du numérique dans l’éducation, ainsi qu’aux référents numériques chargés d’accompagner leurs collègues dans les écoles, collèges et lycées. Sites et portails de référence généraux
Éducation, numérique et recherche
Carnet de veille et de valorisation des travaux de recherche soutenus par la Direction du numérique pour l’éducation (ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse). Nature des publications : bulletins de veille sur le numérique pour l’éducation (actualité scientifique et pédagogique, courtes synthèses ou mises au point sur une thématique) ; productions des groupes thématiques numériques (#GTnum) ; productions et apports scientifiques des projets incubateurs académiques. Public concerné : membres de la communauté scientifique et éducative, chercheurs, porteurs de projets, enseignants, formateurs, personnels d’encadrement, personnels des délégations académiques au numérique et des opérateurs publics, collectivités territoriales. Information monitoring and development of research supported by the Directorate of Digital Education (Ministry of Education and Youth). Nature of publications :
Apprendre à réviser avec le mind mapping - Réussir ses études - Devenez l'étudiant à qui tout sourit !
Nous avons vu dans un article précédent comment réaliser des fiches de cours facilement. Traditionnellement, lorsque nous faisons des fiches de cours, ces dernières répondent à un schéma classique. Une fiche pour un chapitre, avec des grands titres, des sous-titres et des résumés : en quelques mots, votre cours en plus condensé et réécrit avec vos mots, après avoir sélectionné le plus important de l’information. J’aimerais donc vous parler d’une alternative à cette approche traditionnelle de nos résumés de cours : la mind Map ou carte heuristique, carte d’idées en français. Il s’agit en fait d’un schéma qui reprend votre cours, tout en représentant de manière visuelle le cheminement et la chronologie de votre cours et de l’idée que vous voulez retenir. Le concept de la mind Map, a été grandement démocratisé par un célèbre psychologue anglais nommé Tony Buzan.
Jeux vidéo et Ecrans : les bonnes pratiques
LES BONNES PRATIQUES pour vos enfants/ados! Pour + d'informations scientifiques et détaillées sur les effets de l'exposition des enfants et des jeunes aux écrans, sortir des idées reçues sur le sujet, on peut consulter le rapport du Haut conseil de Santé Publique : Auteur.ices Raphaël HEREDIA, professeur-documentalisteClaire HEIL, infirmière scolaire
Les usages de l’intelligence artificielle 2019
Voici la troisième édition de l’ebook “Les usages de l’intelligence artificielle”. Il fait suite à une première édition publiée en octobre 2017 et une seconde en novembre 2018. Cet ouvrage couvre toujours la thématique de l’IA à 360°. Il s’adresse en particulier aux entreprises de tous secteurs d’activité qui veulent comprendre les tenants et aboutissants de l’IA : ses fondamentaux techniques, ce à quoi elle peut servir dans leurs activités et comment la prendre en main ainsi que les questions sociétales et éthiques associées. Chaque édition de cet ebook correspond à une phase de maturité différente du marché vis-à-vis de l’IA : A chaque édition, mes ouvrages prennent de l’embonpoint.
Comment récupérer et télécharger un extrait d'une vidéo YouTube ?
Il y a une vidéo sur YouTube dont vous voudriez télécharger un extrait ? Ou bien vous voudriez prendre un passage d'une vidéo que vous avez sur votre ordinateur ? Alors peut-être est-ce du côté de Streamable que vous devriez regarder. Vous savez sans doute déjà qu’il existe des outils pour télécharger en intégralité des vidéos hébergées sur YouTube.
Un capitalisme de surveillance, par Shoshana Zuboff (Le Monde diplomatique, janvier 2019)
Cette journée de juillet 2016 fut particulièrement éprouvante pour David. Il avait passé de longues heures à auditionner les témoins de litiges assurantiels dans un tribunal poussiéreux du New Jersey où, la veille, une coupure d’électricité avait eu raison du système d’air conditionné. Enfin chez lui, il s’immergea dans l’air frais comme on plonge dans l’océan. Pour la première fois depuis le matin, il respira profondément, se servit un apéritif et monta à l’étage afin de s’accorder une longue douche. La sonnette retentit au moment même où l’eau commençait à ruisseler sur ses muscles endoloris. Il enfila un tee-shirt et un short, puis dévala les escaliers.
