Le rôle du cerveau dans la vision - [la cordonnerie] la cordonnerie Anciens programmes > Classe de Première L (ancien programme) > Représentation visuelle du monde Le rôle du cerveau dans la vision 1L : Cours des semaines 09 et 10 et 11 vendredi 23 novembre 2007 par Cordonnier Navigation rapide Le cours :, p1 Le cours : Les documents projetés pendant le cours : Le plan et les documents en mode texte. le cerveau visuel le polycopié distribué en classe. illusions + plasticité autres illusions : le carré pulsant creux et bosses (la même image retournée) image ambiguë : vieille femme ou jeune fille ? image ambiguë : indien ou inuit ? Des femmes nues, ou un visage d’homme ? images retournables : Dance, même quand on le retourne Deux visages différents : Un visage et une case africaine Voir aussi les pages suivantes : Cordonnier
LE CERVEAU À TOUS LES NIVEAUX! Le phénomène de latéralisation dans le cerveau implique qu’une fonction donnée est contrôlée préférentiellement par un côté du cerveau. Les hémisphères droit et gauche du cerveau sont ainsi le siège de fonctions cognitives distinctes dont la complémentarité est assurée par le corps calleux, principal faisceau de fibres nerveuses reliant les deux hémisphères. La latéralisation semble être une ingénieuse stratégie mise en place au cours de l’évolution pour rentabiliser au mieux l’espace disponible dans le cerveau. Elle augmente par exemple la vitesse de traitement en évitant les longues connexions nécessaires pour relier entre elles deux régions situées de part et d’autre de l’encéphale. De plus, lorsque deux zones symétriques n’assument pas la même fonction, on « double » d’une certaine manière les capacités cognitives du cerveau. La préférence manuelle et le langage sont deux fonctions particulièrement latéralisées.
LE CERVEAU À TOUS LES NIVEAUX! Quand on se cogne un orteil sur une roche, on ressent une douleur à cet endroit précis de notre corps. Cette douleur est souvent si vive et bien localisée qu’on a presque l’impression que c’est l’orteil qui a mal. Bien sûr il n’en est rien. Les fibres nociceptives de l’orteil transmettent d’abord leurs influx nerveux à la moelle épinière qui les transmet à son tour au cerveau. Et c’est l’activité nerveuse de certaines régions du cerveau qui va alors nous faire ressentir de la douleur à cet endroit précis. Puis nous faire crier de gros mots, frotter notre orteil, l’éloigner de la source du danger, etc. Quelles sont ces régions et comment collaborent-elles pour nous faire ressentir les nombreuses propriétés de la douleur (localisation, intensité, type de douleur, charge affective négative, etc.) ? Les voies ascendantes de la douleur vont ensuite faire escale dans le grand relais sensoriel qu’est le thalamus.
LE CERVEAU DE TANTAN, DANS LES MÉANDRES DE LA MORT. En 1861, le jeune médecin-assistant Paul Broca vit arriver dans son service (de chirurgie) un patient en piteux état : alité depuis près de 7 ans dans un lit d’hôpital car paralysé de tout le côté droit, il souffre d’une grave gangrène. Ce patient s’appelle Victor Leborgne. Comme son nom le laisse présager, il n’est pas du tout malvoyant mais aphasique. Il ne peut presque pas parler mis à part 2 ou 3 syllabes comme « Tan-tan », si bien que la plupart des soignants et des patients le surnomment ainsi. Victor Leborgne est un habitant au long court de l’hôpital Bicêtre, où exerce Paul Broca : il y résidera pendant plus de 20 ans après avoir brutalement perdu la parole au cours de l’année 1839 et son père peu après. Malheureusement pour Leborgne, Paul Broca ne put le sauver de la gangrène qui le rongeait, et il décèdera quelques jours après son admission au service de chirurgie. Cependant, c’est à ce moment-là que Tantan entra dans l’Histoire. 1-0 pour l’associationnisme. - Dronkers, N.
La vue Fonctionnement de l'oeil humain Du point de vue optique, les yeux de tous les animaux ressemblent à des appareils photographiques à pellicule : 1. la lentille de l'oeil forme une image inversée des objets sur la rétine. Avant d’atteindre la rétine, les rayons lumineux traversent les milieux transparents de l’œil : Au cours de ce trajet, la cornée et le cristallin font subir un changement de direction aux rayons lumineux (les physiciens disent : une réfraction). Tous les rayons vont converger (= aboutir au même point) et former une image sur la rétine. Si on regarde quelque chose de lointain (au-delà de 5 m environ), l’image tombe exactement sur la rétine. 2. la rétine joue le rôle de film photographique. La rétine possède 2 types de photorécepteurs : Les bâtonnets doivent leur nom à leur forme allongée. Tout savoir sur la vision des couleurs En résumé, on distingue dans l’œil : Comment l'oeil s'adapte-t-il à la lumière ? La pupille, grâce aux muscles de l’iris, joue le rôle de diaphragme.
LE CERVEAU À TOUS LES NIVEAUX! C’est le cas de l’hypothalamus, et plus précisément de son noyau suprachiasmatique, qui reçoit un certain nombre de connexions des axones en provenance de la rétine. Le noyau suprachiasmatique est considéré comme le site majeur de notre horloge biologique interne. C’est pourquoi être informé en permanence de la clarté ou de l’obscurité ambiante lui permet de synchroniser toute une série de rythmes biologiques liés au cycle quotidien du jour et de la nuit, y compris le sommeil et l’éveil. D’autres axones des cellules ganglionnaires de la rétine vont également rejoindre le prétectum, une partie du mésencéphale qui contrôle l’ouverture de la pupille et certains mouvements des yeux. Enfin, environ 10% des axones rétinofuges se projettent sur une partie du tectum (ou toit) du mésencéphale appelée colliculus supérieur. À l’instar du corps genouillé latéral, le colliculus supérieur reçoit également des connexions du cortex visuel primaire.
LE CERVEAU À TOUS LES NIVEAUX! Au début des années soixante, David Hubel et Torsten Wiesel (Prix Nobel de médecine 1981) furent les premiers à explorer les champs récepteurs des neurones du corps genouillé latéral et du cortex visuel à l’aide de microélectrodes. Ils ont d’abord montré que les neurones du corps genouillé latéral se comportaient pratiquement comme les cellules ganglionnaires de la rétine. Puis, ils ont mis en évidence trois voies relativement indépendantes dans le traitement de l’information visuelle qui prennent en charge chacune un aspect différent de la vision. Le premier est le canal M pour « magnocellulaire » qui commence avec de la rétine, fait un relais dans le corps genouillé latéral et rejoint la couche IV C alpha du cortex strié. À ce niveau, les champs récepteurs des neurones de la couche IV C alpha ne sont plus circulaires (comme c’était le cas dans la rétine et dans le CGL), mais .
Le Signe (1) La primauté du langage oral s'imposera en linguistique pendant plusieurs décennies, jusqu'à ce que la sémiotique réintroduise l'importance des signifiants visuels et critique la notion de l'écriture comme simple transcription de la parole. Le grand mérite de Saussure, c'est d'avoir défini clairement le processus de la semiosis en faisant abstraction à la fois du «mot» et de la «chose»; en effet, dans ce qu'on peut appeler la vision «naïve» du language, les mots constituent des sortes d'étiquettes attachées aux objets. Depuis les travaux de Saussure, on a pris l'habitude d'assimiler le signe linguistique au morphème, c'est à dire à la plus petite unité porteuse de sens. Pourtant, Saussure ignore ou évite certaines questions fondamentales qui hypothèquent sa théorie. Tout d'abord, il exclut du système le référent (ce à quoi le langage fait référence), qu'il assimile aux objets du monde. Haut
Being Multiple in a Singleton World by Lisa Featherston Dissociative Identity Disorder (DID), otherwise known as Multiple Personality Disorder, is an elaborate and ingenious coping mechanism used and perfected, usually by a young child, in response to severe trauma. It was first described by Paracelsus in 1645, who wrote about a woman who had amnesia for an alter personality who stole her money. Despite this and numerous other accounts documented throughout history, Eberhardt Gmelin (1791) is usually the source credited with the first thoroughly documented case. Controversy about whether this disorder exists has been common for as long as it has been documented; however, Multiple Personality Disorder was officially added to the DSM-III ( Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders , third edition ) by the American Psychiatric Association in 1980. The Dissociative Continuum Every human being dissociates to some degree. Organization of the Internal System Alters The first thing to explain is the terminology. Rehearsal
Le 20e siècle - 1001 Tableaux Le vase bleu Par Édouard Vuillard Le vase bleu Par le peintre français Édouard Vuillard... Portrait de Mme (...) Par Anders Zorn Portrait de Mme Ashley Par le peintre suédois Anders Zorn... Maternité (Vierge à Par Francis Picabia Maternité (Vierge à l’Enfant) Par le peintre français... Têtes-paysage Têtes-paysage Par le peintre français Francis Picabia... Adam et Ève Adam et Ève Par le peintre français Francis Picabia... Restaurant à New (...) Par Edward Hopper Restaurant à New York Par le peintre américain Edward... La danse Par Henri Matisse La danse Par le peintre français Henri Matisse 1909... Jeune fille sur (...) Par Émile Bernard Jeune fille sur la colline Par le peintre français Émile... La promenade Par Théo van Rysselberghe La promenade Par le peintre belge Théo van Rysselberghe... la lecture la lecture Par le peintre belge Théo van Rysselberghe...
Le Toucher - la perception mécanique. Dans la voie lemniscale, ou la voie sensitive de la colonne dorsale, les axones (de premier ordre) des mécanorécepteurs et propriorécepteurs entrent par la racine dorsale de la moelle épinière. À ce niveau, l'axone donne naissance à un axone collatéral qui pourra participer aux réflexes spinaux, et poursuit sa route dans un cordon dorsal vers des noyaux dorsaux du bulbe rachidien où il fera synapse avec un neurone du deuxième ordre. Ce neurone de second ordre décusse immédiatement de l'autre côté du bulbe rachidien et remonte jusqu'au thalamus par la voie lemniscale médiale. Dans cette voie, se joignent également les afférences du trijumeau, responsable des perceptions sensorielles provenant de la face et de la tête. Le fait que ce neurone du second ordre décusse de l'autre côté du système nerveux signifie que l'information somatosensorielle provenant du côté gauche du corps sera analysée par notre cerveau droit, et vice-versa. Convergence et inhibition latérale.
Comment l'esprit vient aux bébés.A quelques heures, le bébé sait déjà reconnaître sa langue maternelle. A 4 mois, il a acquis des notions de physique, «sait» compter, analyser le langage... Bref, une incroyable somme de compétences, insoupçonnées il y a q Comment l'esprit vient aux bébés.A quelques heures, le bébé sait déjà reconnaître sa langue maternelle. A 4 mois, il a acquis des notions de physique, «sait» compter, analyser le langage... Bref, une incroyable somme de compétences, insoupçonnées il y a quelques années encore. n sll bgn pr n lmèr crpsclr. ntl d'blr L, n bb d 4 jrs, bn nrr, bn chd.
Les Fables de La Fontaine, livres 7 à 11 : fiche de lecture Voici une analyse (fiche de lecture) des livres VII à XI des Fables de La Fontaine qui sont au programme du bac de français 2020. Publiés dix ans après le premier recueil, les livres 7 à 11 des Fables sont dédiés à Mme De Montespan, favorite de Louis XIV. Les fables de ce deuxième recueil se veulent donc plus complexes et plus subtiles puisqu’elles ne sont plus destinées à un enfant (le premier recueil était dédié au Dauphin âgé de 6 ans) mais à un public adulte. Derrière la fantaisie et la légèreté des fables se cache une satire mordante des pouvoirs, de la société, une peinture de l’âme humaine et un message philosophique. Les livres 7 à 11 des Fables : analyse en vidéo Analyses des fables de La Fontaine (Livres VII à XI) : Qui est Jean de La Fontaine ? Né à Château-Thierry en Champagne en 1621, Jean de La Fontaine s’installe à Paris en 1658, et fait partie des artistes qui entourent le ministre Fouquet au château de Vaux-Le-Vicomte. Comment résumer les Fables (livres VII à XI) ? La ruse