SNT réseaux sociaux à distance 2021 par jfiliol.pro sur Genially
SNT Secondes Réseaux sociaux Juliette FILIOLProfesseure documentaliste Comprendre ce qu'est un réseau social et les enjeux de son utilisationCommuniquer, publierAppréhender les notions qui leur sont corrélées Pourquoi ? Sommaire
Enseigner avec le numérique, pourquoi, comment, avec quoi ? – ClasseTICE 1d
Partagez cet article Enseigner : oui, mais comment ? Avec quels outils ?
Compétences PIX dans les programmes d'histoire géographie EMC
PIX, la plateforme de développement des compétences numériques Les élèves travaillent les compétences PIX depuis le GAR (Gestionnaire de ressources numériques) de l'environnement numérique de travail (ENT Paris classe numérique ou Monlycee.net) de votre établissement. Des activités réalisées en autonomie par les élèves conduisent à une évaluation certifiante en 3e et Tle. Liens entre compétences PIX et programmes d'histoire géographie HGGSP EMC
Découvrir et utiliser les parcours proposés par Pix Orga
L’espace Pix Orga permet à chaque établissement de créer des campagnes de positionnement qui seront proposées aux élèves. Ces campagnes s’appuient sur les parcours mis à disposition par Pix et sont accessibles uniquement aux élèves, par conséquent, les enseignants ne peuvent pas les tester et découvrir leur contenu. C’est pourquoi, nous vous proposons ci-dessous un tableau (basé sur la documentation Pix) qui contient un lien vous permettant de tester tous les parcours proposés par l’espace Pix Orga avant de les proposer aux élèves. Si vous avez des interrogations sur la création de parcours sur l’espace Pix Orga de votre établissement, vous trouverez des réponses dans l’article "Gérer et utiliser la plateforme Pix Orga de son établissement". Les codes parcours ci-dessous sont destinés aux ENSEIGNANTS qui souhaitent tester les parcours, ils ne sont pas destinés aux élèves !
31 mars - La revue de presse du CDI by Profdoc lg on Genially
La revue de presse du CDI - 26 mai 2021 - L'actu à la une Zoom sur ...
20 ressources pour l’Éducation aux médias et à l’information au lycée (2/2) – La Réforme du lycée par Lelivrescolaire.fr
Vous recherchez des ressources EMI pour répondre aux besoins des élèves et de vos collègues ? Vous êtes au bon endroit ! Voici 20 ressources pour aborder l’Éducation aux médias et à l’information au lycée. Les ressources qui suivent sont organisées par grandes thématiques et viennent à la suite de notre précédent article sur l’EMI dans lequel nous avions déjà partagé une dizaine de ressources. (À noter : les ressources marquées d’un astérisque (*) nécessitent de créer un compte avec votre adresse académique.) La compréhension de l’image
Pix, un outil pour évaluer les compétences numériques, au cœur de l’enseignement scolaire
Pix est une ressource numérique mobilisée aux côtés des enseignants et des familles pour permettre aux élèves de travailler à distance et maintenir la continuité pédagogique sur les compétences numériques, d'autant plus indispensables dans le contexte actuel. Développer et certifier les compétences numériques des élèves Depuis la fermeture des lycées et collèges le lundi 16 mars 2020, le service public en ligne Pix, lancé par les ministères de l’Éducation nationale et de l’Enseignement supérieur, s’est mobilisé pour permettre aux élèves de continuer à développer à distance leurs compétences numériques. Cela doit leur permettre de préparer la Certification Pix qui sera passée par tous les élèves de 3e et de terminale à compter de l’année scolaire prochaine. Une actualité en ligne est accessible sur le service et ses solutions pour les enseignants et les familles
PROFESSEURS DOCUMENTALISTES & CDI
1. Découvrir Pix Pix est une plateforme publique de développement, d’évaluation et de certification des compétences numériques. La plateforme est libre, gratuite pour tous, collégiens, lycéens, étudiants, professionnels et plus généralement pour tous les citoyens.
E-INSTANT CDI par jfiliol.pro sur Genially
Focus sur... Éducation Numérique Culture
Latête dans la toile. Xavier de La Porte. France Culture / C&F
Ce qui nous arrive sur la toile, diffusée chaque matin sur France Culture entre septembre 2013 et juin 2014. Regroupées dans un ouvrage, ces chroniques deviennent un véritable feuilleton plein de variations et de rebondissements. Par son regard mi-scrutateur, mi-amusé sur ses propres pratiques quotidiennes comme sur les enjeux globaux du réseau, Xavier de La Porte met en question les choix que nous faisons pour vivre dans ce nouvel écosystème numérique. La publication de chroniques destinées à être portées par la voix et la radio nous montre que le monde ne change pas aussi vite que veulent bien le dire les commentateurs pressés et les tenants de la disruption : les pratiques évoluent, mais les questions fondamentales demeurent. L’idée était que le ‘’moment Internet’’ de l’émission soit le moins exotique possible, mais fasse en lui-même la preuve que le numérique est un prisme par lequel il peut être très fertile de regarder les grandes questions de l’actualité.
Les 3 étapes clés La mise en oeuvre de l’évaluation et de la certification se fait en trois grandes étapes qui sont détaillées ci-dessous. 1. L’auto-positionnement sur Pix 2. L’accompagnement et le suivi des élèves
Inserm - La science pour la santé
L’autisme toucherait 700 000 personnes en France. Ce trouble du développement entraîne, dès la petite enfance, un spectre de manifestations variées qui lui donnent son nom : "trouble du spectre de l’autisme", ou TSA. Destinés à évoluer tout au long de la vie selon une "trajectoire développementale" qui diffère d’un individu à l’autre, les signes du TSA, quand ils sont gênants, sont susceptibles d’être influencés positivement par des programmes d’éducation et de rééducation, ou des thérapies innovantes.
