Conférence de Thomas Piketty : Capital et idéologie
Conférence organisée par la section d'économie de l'ENS de Lyon (département des sciences sociales) et le Groupe d'Analyse et de Théorie Économique (GATE Lyon/Saint-Étienne). Date : Mercredi 13 novembre 2019 de 16:00 à 17:30. Lieu : École Normale Supérieure de Lyon, Amphithéâtre Mérieux (site Monod).
Les influenceurs et les influenceuses, quels sont leurs rôles ?
Vous avez pour objectif d’accroître votre trafic ou d'obtenir un pic de visibilité pour votre site internet ? Vous souhaitez booster votre campagne promotionnelle afin de faire grimper vos ventes ? Faites appel aux influenceurs ! Les futurs ambassadeurs de votre marque. Ces nouvelles célébrités du web ou leaders d'opinion des temps des temps modernes, maîtrisent les réseaux sociaux pour le grand bonheur des marques.
[Rentrée 2019] Jeu d'évasion (escape game) en première STMG
Pour en savoir plus sur les jeux d’évasion, consultez l’article Comprendre les jeux d’évasion (escape games) La mise en situation Les clés USB du professeur.e de sciences de gestion et numérique contenant tous les cours de l’année sont enfermées dans une boîte avec un cadenas à code. Pour pouvoir ouvrir la boîte et récupérer les clés USB, les élèves par groupes de cinq à six doivent résoudre des énigmes par thème du programme.
MUM, la nouvelle machine de guerre de Google
Google a annoncé hier à l'occasion de l'événement Google I/O un nouvel algorithme nommé MUM (Multitask Unified Model ou Modèle Unifié Multitâches) chargée en intelligence artificielle pour explorer de façon encore plus approfondie les intentions de recherche de ses utilisateurs. Selon Google, "Comme BERT, MUM est construit sur une architecture Transformer, mais il est 1 000 fois plus puissant et peut fonctionner en multitâche afin d'identifier une information de manière inédite. MUM ne se contente pas de comprendre le langage, il le génère également.
Une saison avec la Sécu, Ateliers pédagogiques et citoyens
Dans le cadre du partenariat entre l’Ecole nationale supérieure de la Sécurité sociale (EN3S) et l’Education nationale, dont l’ambition principale est de renforcer l’éducation à la solidarité et à la citoyenneté sociale pour les jeunes générations (16-25 ans), un dispositif pédagogique « Une saison avec la Sécu, Ateliers pédagogiques et citoyens » est mis en ligne à destination des enseignants et leurs classes, du second degré à l’enseignement supérieur. Il est coordonné par l’EN3S, en partenariat avec les acteurs nationaux et locaux des différentes branches et régimes de la protection sociale. Le site de l’événement « Une saison avec la Sécu, Ateliers pédagogiques et citoyens » propose une offre pédagogique composée à la fois de : Webinaires de 55 minutes animés par des professionnels de la protection sociale qui auront lieu du lundi 30 novembre au vendredi 11 décembre.
Bacstmg
BAC STMG et option Droit et Grands Enjeux MC (Bac général) Ce site a été créé en mars 2020, avec pour vocation principale d'aider les élèves de 1ère et Terminale STMG du lycée Henri IV de Béziers (et les autres) à réviser les matières technologiques en vue de les préparer au bac. Il comportait de nombreuses fiches de synthèse.
Les jeux sérieux - Centre de Ressources en Économie-Gestion
Les jeux sérieux : entre jeu de rôle et jeu vidéo Les jeux de rôle sont fréquemment utilisés pour simuler des situations professionnelles et impliquer les élèves et étudiants. Ils sont depuis longtemps des outils au service de nos enseignements permettant de placer les élèves et les étudiants dans des postures professionnelles. La pédagogie du jeu quel qu’il soit, du jeu de l’oie au jeu de société, n’est plus à prouver aussi bien pour ses fonctions d’éveil, de découverte, de stimulation voire de construction d’une éthique. De nombreux jeux vidéo comme SimCity, Caesar ou Civilization ont déjà exploré le domaine des jeux de simulation permettant de développer des infrastructures ou d’organiser la vie de peuplades en suivant des contraintes proches du réel. On retrouve à l’état embryonnaire ce que sont les jeux sérieux aujourd’hui, plus axés sur le concret et l’apprentissage.
Comment la digitalisation a sauvé les entreprises artisanales
Pourtant, il subsistait parmi cette multitude de professionnels, quelques entreprises dignes de confiance. L'annonce brutal de la suspension de toute activité de ces établissements par le Gouvernement Français, a eu pour effet la baisse colossale de leur chiffre d'affaires, certaines ont malheureusement été contraintes de mettre la clé sous la porte. Au regard de cette situation, il aurait été utile à ces sociétés de se digitaliser davantage afin qu'elles puissent faire face à la crise du COVID-19. Par ailleurs, nous notons que le secteur de l'artisanat est l'un des plus difficiles à digitaliser du fait de la nécessité de l'intervention humaine. La plupart, ne pensent pas à se rendre visible sur les plateformes numériques, les rendant ainsi complètement dépendant des méthodes de marketing traditionnel, tel que le bouche à oreille, flyers, prospectus, etc.
Journées de l’Économie - Centre de Ressources en Économie-Gestion
Les inscriptions aux Jéco sont ouvertes ! La Fondation Pour l’Université de Lyon organise les 17, 18 et 19 novembre 2020 la treizième édition des : Journées de l’Économie . Suite à la dégradation de la situation sanitaire, les Journées de L’Économie s’adaptent et proposent, pour la première fois depuis 13 ans, une édition « phygitale ».
Une monographie d’organisation pour l’enseignement de management, sciences de gestion et numérique en terminale STMG : l’entreprise O’tera
Enseigner le programme de management, sciences de gestion et numérique en prenant appui sur une monographie va permettre une approche globale de l’organisation en entrant par les questions du programme. Il ne s’agit pas de couvrir l’ensemble du programme à l’aide d’une unique monographie, il ne s’agit pas non plus d’envisager l’enseignement par la monographie comme la seule modalité de formation mais de la positionner comme une des modalités d’apprentissage possibles, notamment pour accompagner les élèves dans la mise en œuvre d’un parcours de questionnement permettant d’appréhender toute la complexité de l’organisation mais également d’articuler la partie commune du programme et les enseignements spécifiques. La monographie de l’entreprise O’tera est associée à un parcours de questionnement dont il convient de préciser les attendus. Ces attendus sont présentés dans le fichier joint. Présentation de la monographie Les annexes relatives à l’enseignement commun sont regroupées.
