Les licenciements - Dessine moi l'éco. RA20 Lycee T 1 T STMG DroitEco Management BDF ressources complementaires 1302749. RA19 Lycee T STMG 1 DroitEco Ressources juridiques sitographie 1175563. Les podcasts de Citéco. Découvrez nos deux séries inédites, l’une, intitulée « Pop éco » qui explique une notion d’économie à travers une scène de film, d’une série, d’une BD ou d’une chanson, l’autre, sur les monnaies atypiques et leur étrange histoire.
Pop Éco Épisode 1 – Monstres & Cie Chaîne de production, recherche et développement, transition énergétique… Ces termes ne vous disent rien ? Pas de panique : notre podcast « Pop Éco » vous explique tout en s’appuyant sur le légendaire film de Pixar, « Monstres & Cie ». Épisode 2 – Le Seigneur des anneaux Fans du « Seigneur des anneaux » ? Épisode 3 – Astérix et Obélix : Mission Cléopâtre Marchés concurrentiels, kézako ?
Les monnaies atypiques Et la monnaie apparut Mais à quoi sert la monnaie, et d’où vient-elle ? Le cauris, un coquillage aguicheur ? Pour le deuxième épisode de son podcast « Les monnaies atypiques », Citéco vous donne rendez-vous aux Maldives ! Le bi, monnaie thaïlandaise Dans ce nouvel épisode des « Monnaies atypiques », direction la Thaïlande ! "T’as capté ?" - La websérie éducative. 1/ La gouvernance des entreprises Comment inciter les dirigeants d’entreprises à prendre des décisions concertées et transparentes - ou éviter que Virgile n’ordonne unilatéralement à Lisa de passer la commande de consommations ?
La réponse tient en une notion : la « gouvernance des entreprises » ! Testez vos connaissances avec notre quiz ! LARGO WINCH, AVENTURIER DE L’ÉCONOMIE. La qualité de la série Largo Winch passe tout d’abord par un rythme haletant, un storytelling limpide aux dialogues percutants par lesquels on apprend facilement les rudiments de l’économie, un aspect humoristique enfin, grâce à des personnages parfaitement caractérisés et finement ciselés évoluant dans des histoires pimentées par une légère satire sociale.
Largo Winch met surtout en évidence que la gestion d’un empire comme le groupe W est une aventure pleine de rebondissements et enrichissante par laquelle il est possible de partager ses valeurs et son enthousiasme. « Largo Winch, Aventurier de l’économie » propose un parcours en quatre parties qui plonge le visiteur dans les méandres de son univers et notamment dans celles de l’économie. (Re)découvrez virtuellement notre exposition temporaire sur Largo Winch ! Un scénario pédagogique LT sur le dialogue social et le climat social. Capsules vidéos Lumni Droit et Economie. Lumni, nouvelle offre de l’audiovisuel public au service de l’éducation pour les élèves, les enseignants et les éducateurs et qui regroupe tous les acteurs de l’audiovisuel public propose des vidéos en ligne pour le droit et l’économie en STMG.
Droit Généralités sur le contrat Quel est le rôle du contrat ? Et quels sont ses conséquences juridiques ? Decryptage et analyse avec le prof de droit Philippe. Développer les compétences oratoires grâce aux usages numériques. La voix permet beaucoup de choses.
Elle a une place importante dans la prise de parole en public. À compter de la session 2021, elle est au cœur de l’épreuve du « Grand oral » du baccalauréat général et technologique. Définition et objectifs de l’épreuve du « Grand oral » L’épreuve orale terminale a été conçue pour permettre aux élèves de montrer leur capacité à prendre la parole en public de façon claire et convaincante. Dans cette épreuve, le jury évalue trois compétences fondamentales : Parler debout devant les autres en respectant le temps imparti, sans notes ; Soutenir un propos exact, clair et pertinent ; Être en interaction avec l’auditoire (le jury).
Parler debout pendant 5 minutes, sans notes, devant un auditoire avec un propos clair et argumenté demande un entraînement sur le long terme. Philippe Bonot : L'éco-gestion, une filière de réussite. Face à une économie volontiers frondeuse, celle des SES, l'économie gestion affiche sa dimension sociale et a réussite individuelle de ses élèves.
C'est le message donné par Philippe Bonnot, président de l'association des professeurs d'éco gestion. Une centaine de professeurs était réunie les 4 et 5 février à Paris à l'occasion du congrès annuel de l'APEG, placé sous le thème de la responsabilité, y compris la responsabilité sociale des enseignants. Beaucoup de chemins peuvent mener à enseigner l'économie gestion et Philippe Bonnot, président de l'Apeg, aime à la rappeler. Pour lui c'est un parcours par l'enseignement agricole qui l'a amené à passer le concours et à devenir professeur d'économie gestion dans un lycée de Rumilly (74). Il dirige une association qui revendique 2500 adhérents sur les 28 000 enseignants d'économie-gestion. Aujourd'hui c'est quoi l'identité de l'économie - gestion face aux SES ? La différence n'est pas du tout là. La filière a toujours son rôle social ?
Comment crée-t-on un vaccin ? - Dessine moi l'éco. Les licenciements - Dessine moi l'éco. Comment améliorer le marketing relationnel ? Lorsque les entreprises souhaitent vendre rapidement un produit, sans fédérer nécessairement une communauté autour d’elles, développer une stratégie de marketing transactionnel est suffisant.
Mais quand il s’agit de créer une relation stable et de confiance entre la marque et ses (futurs) consommateurs, le marketing relationnel devient indispensable. Mais qu’est-ce qui le différencie du marketing transactionnel ? Et pourquoi l’IA, telle qu’elle est pensée par Zaion, est-elle si importante pour le développement de cette stratégie ? Qu’est-ce que le marketing relationnel ? Le marketing relationnel repose sur des valeurs essentielles : l’engagement et la confiance. Connaître et comprendre les besoins des clients Mais pour que confiance il y ait, l’entreprise a besoin d’anticiper et de connaître les besoins des clients. CITECO - PODCAST by CITÉCO. Repères notionnels pour l'enseignement commun de MSGN. Un scénario pédagogique LT sur le dialogue social et le climat social - Centre de Ressources en Économie-Gestion. Journées de l’Économie - Centre de Ressources en Économie-Gestion.
Les inscriptions aux Jéco sont ouvertes !
La Fondation Pour l’Université de Lyon organise les 17, 18 et 19 novembre 2020 la treizième édition des : Journées de l’Économie . Suite à la dégradation de la situation sanitaire, les Journées de L’Économie s’adaptent et proposent, pour la première fois depuis 13 ans, une édition « phygitale ». Une saison avec la Sécu, Ateliers pédagogiques et citoyens.
Dans le cadre du partenariat entre l’Ecole nationale supérieure de la Sécurité sociale (EN3S) et l’Education nationale, dont l’ambition principale est de renforcer l’éducation à la solidarité et à la citoyenneté sociale pour les jeunes générations (16-25 ans), un dispositif pédagogique « Une saison avec la Sécu, Ateliers pédagogiques et citoyens » est mis en ligne à destination des enseignants et leurs classes, du second degré à l’enseignement supérieur.
Il est coordonné par l’EN3S, en partenariat avec les acteurs nationaux et locaux des différentes branches et régimes de la protection sociale. Le site de l’événement « Une saison avec la Sécu, Ateliers pédagogiques et citoyens » propose une offre pédagogique composée à la fois de : Webinaires de 55 minutes animés par des professionnels de la protection sociale qui auront lieu du lundi 30 novembre au vendredi 11 décembre. Le gros mot de l'éco. Conférence de Thomas Piketty : Capital et idéologie. Conférence organisée par la section d'économie de l'ENS de Lyon (département des sciences sociales) et le Groupe d'Analyse et de Théorie Économique (GATE Lyon/Saint-Étienne).
Date : Mercredi 13 novembre 2019 de 16:00 à 17:30. Lieu : École Normale Supérieure de Lyon, Amphithéâtre Mérieux (site Monod). Lettre Édu_Num Économie et gestion n°50 — ÉcoGest. Sommaire. Approche didactique. Covid-19 : quel avenir pour l'économie ? Quand le Monopoly s'invite en classe ! Objectifs Après une année scolaire 2019-2020 marquée par un contexte particulier, ma volonté est double : re-créer un climat positif en classe : après plusieurs semaines d’enseignement à distance, je veux redonner aux élèves l’envie de revenir en classe ;vérifier l’acquisition des connaissances traversées en classe de seconde à la fois en présentiel mais également en distanciel.
Pour ce faire, l’utilisation d’un jeu de société m’a semblé être le bon moyen. Covid-19 : quel avenir pour l'économie ? Lettre Édu_Num Économie et gestion hors-série n°17 — ÉcoGest. Sommaire "Les communs ou biens communs sont des ressources matérielles ou immatérielles, publiques ou privées, dont nous décidons collectivement qu’elles doivent être accessibles et/ou gérées « en commun », au service du bien commun". Cécile Renouard 2012.
Le CREG de l’académie de Versailles présente les fondements théoriques sur lesquels s’appuie la notion de biens communs, ainsi qu’un tableau de synthèse des ressources exploitables en classe (voie technologique et CEJM en STS). Consulter l'article sur le site du CREG: Jeu de marché du mouton - Lancement de l'application. Les jeux sérieux. Les jeux sérieux : entre jeu de rôle et jeu vidéo Les jeux de rôle sont fréquemment utilisés pour simuler des situations professionnelles et impliquer les élèves et étudiants. Ils sont depuis longtemps des outils au service de nos enseignements permettant de placer les élèves et les étudiants dans des postures professionnelles.
La pédagogie du jeu quel qu’il soit, du jeu de l’oie au jeu de société, n’est plus à prouver aussi bien pour ses fonctions d’éveil, de découverte, de stimulation voire de construction d’une éthique. De nombreux jeux vidéo comme SimCity, Caesar ou Civilization ont déjà exploré le domaine des jeux de simulation permettant de développer des infrastructures ou d’organiser la vie de peuplades en suivant des contraintes proches du réel. On retrouve à l’état embryonnaire ce que sont les jeux sérieux aujourd’hui, plus axés sur le concret et l’apprentissage. Transformer nos systèmes comptables pour se réorganiser avec ce qui compte (vraiment) Qu’ont en commun des pangolins, des écosystèmes asiatiques, des aides-soignant·e·s, des caissier·e·s, des livreur·se·s, etc. ? Ce sont des myriades d’êtres et d’entités que nos systèmes économiques et gestionnaires ont tenu à l’écart, et que la crise actuelle met sur le devant de la scène, révélant de manière très crue leur importance et nos liens d’interdépendance avec eux.
Et le premier système de gestion ignorant leur existence ou leur importance est la comptabilité. Dans quel cadre peut-on faire grève en France ? Les mots de l'Économie-Gestion : un abécédaire vidéo. Introduction « Les mots de l’Économie-Gestion » est une série de 26 vidéos publiées à partir du 20 avril 2020, par Benoît DEGUERVILLE, enseignant en économie-gestion et membre du CREG.
Cette série prend la forme d’un abécédaire vidéo qui traite, chaque jour, d’un mot de l’Économie-Gestion.