Hearing Loss Simulator - Hear what hearing loss sounds like

MPSA - Ressource Son par Maison pour la science Aquitaine sur Genially Sciences & musique Une approche interdisciplinaire "Je ne perds jamais, soit je gagne, soit j'apprends." Préambule Ce document vise à se former aux sciences à distance. Faire des sciences, c’est tout autant apprendre des connaissances qu’une manière de travailler et nous espérons répondre à ce double objectif au travers ce diaporama. Pour ce faire, nous vous proposerons des activités basées sur la démarche d’investigation. Nelson Mandela Pour aller plus loin Je me teste J'expérimente Je me questionne Repères Cette présentation se veut interactive. Et voici quelques icônes que vous retrouverez tout au long de cette présentation : Vous me trouverez en haut à droite de chacune des pages. Propagation d'un son Introduction Sommaire Caractérisation d'un son Les cordes vocales Construction de la gamme Les programmes du collège et du lycée Introduction Reproduire la musique de Star Wars – la marche impériale – avec une touillette et un bord de table ! Pour rappel : Que cela nous apprend-il sur le son ? Réponse Quiz Son

Temperature and particle motion - tec-science This article provides answers to the following questions, among others: What is the general relationship between the temperature and the particle movement of a substance?Why does the volume of a substance usually increase as the temperature rises? Temperature If matter is heated and thus its temperature rises more and more, it can be seen that the particles contained in it move ever faster – be it the relatively free movement of the particles in gases or the oscillation around a rest position in solids. The temperature of a substance can therefore be regarded as a measure of the velocity of the particles it contains. The higher the temperature of a substance, the greater the kinetic energy of the particles! More information on the connection between temperature and particle motion, especially for gases, can be found in the article “Kinetic theory of gases“. Note that particle motion in the context of temperature is always a random motion! Thermal expansion Summary Brownian motion & diffusion

les pictogrammes de sécurité Découvrez les 9 nouveaux pictogrammes Pour en découvrir la signification, faites glisser votre souris sur chacun des pictogrammes Ces produits sont corrosifs. Suivant le cas :• ils peuvent attaquer ou détruire les métaux• ils rongent la peau et/ou les yeux en cas de contact ou de projection. Ces produits sont des gaz sous pression contenus dans un récipient :• ils peuvent exploser sous l'effet de la chaleur (gaz comprimés, gaz liquéfiés, gaz dissous)• ils peuvent occasionner des brûlures ou blessures liées au froid (gaz liquéfiés réfrigérés). Ces produits ont un ou plusieurs des effets suivants :• ils empoisonnent à forte dose,• ils sont irritants (yeux, gorge, nez, peau),• ils peuvent provoquer des allergies cutanées,• ils peuvent provoquer somnolence ou vertiges,• ils détruisent l'ozone dans la haute atmosphère. Ces produits peuvent exploser suivant le cas, au contact d'une flamme, d'une étincelle, d'électricité statique, sous l'effet de la chaleur, d'un choc, de frottements...

Musiikkiharrastus tehostaa aivotoimintoja Mitä enemmän kodeissa soitetaan ja lauletaan, sitä vähemmän lapset reagoivat yllättäviin ja häiritseviin ääniin. Kun aivovasteet olivat pienemmät, lapset pystyivät keskittymään paremmin. Nämä havainnot tehtiin tutkimuksessa, jossa selvitettiin pienten lasten aivovasteiden korrelointia hälyääniin. Musiikki vaikuttaa aivoissa lähes joka paikkaan, paljon laaja-alaisemmin kuin on aikaisemmin ajateltu. Pienimuotoinenkin musiikillinen toiminta on aivoille merkityksellistä, totesi Helsingin yliopiston psykologian ma. professori Mari Tervaniemi musiikkilääketieteen symposiumissa. – Musiikin harrastaminen kotona on hyväksi lapselle. Musiikki myös tehostaa aivotoimintoja. Erot aivotoimintojen tehostumisessa näkyivät selvimmin esipuberteetissa, kun verrattiin musiikkia harrastavia ja harrastamattomia lapsia. – Äänten prosessointiin liittyvät aivotoiminnot näyttävät eroavan musiikkia harrastavien ja harrastamattomien välillä, kun on kulunut vuosia musiikkiharrastuksen aloittamisesta.

Piano en ligne - Votre clavier interactif gratuit - imusic school Comment utiliser ce piano facile en ligne ? Apprendre les notes du piano Ce piano permet d’afficher le nom de notes sur les différentes touches. Si vous n’avez jamais joué de piano, vous pouvez ainsi apprendre à repérer le nom des notes, donc, et vous exercer en jouant de petits morceaux simples. Pour voir apparaître les notes Do, Ré, Mi, Fa, Sol, La, Si, cliquez sur le bouton « notation latine« , pour voire apparaître les notes A, B, C, D, E, F et G cliquez sur le bouton « notation anglaise »). Pour les touches noires, elles correspondent aux notes suivies d’un dièse (#) ou d’un bémol (b). Un petit schéma pour vous aider, sur la partie centrale du clavier : Pour plus d’informations sur les clés, la lecture d’une partition, nous vous invitons à visiter notre blog dédié au piano. Trois repères essentiels pour les non initiés : Vous avez également la possibilité de suivre des cours de piano débutant sur imusic-school ! Jouer des choses faciles au piano, composer A reconnaître le son des notes.

Gas Molecule Motion, Heat, Temperature At a low temperature a gas molecule travels, on the average, at a slower speed than than it would at a high temperature. So, at a low temperature the molecules have, on the average, less than they do at a high temperature. Lower speeds, lower kinetic energies. If we imagine a gas molecule as a green circle: Temperature, when measured in Kelvin degrees, is a number that is to the average kinetic energy of the molecules in a substance. So, when the molecules of a substance have a small average kinetic energy, then the temperature of the substance is low. T α KEave In the following animation gas molecules are modeled as little circles. The left container shows all of the gas molecules traveling at the same speed. However, for any temperature there is an average kinetic energy and a corresponding average speed for the motion of these molecules. The right container works the same way, but at a higher average speed. Heat, as stated earlier, is energy.

Fizziq | Trapeze Le laboratoire portable pour la pédagogie active par Trapeze.digital en partenariat avec la Fondation La main à la pâte Télécharger l'application Pourquoi avons-nous créé FizziQ1 ? L'expérimentation est au coeur de l'apprentissage scientifique. Les élèves et les étudiants n'ont cependant pas toujours accès au matériel nécessaire, soit du fait d'un accès limité aux laboratoires (confinement, situations de handicap, matériel défaillant), soit parce que les expériences doivent être faites sur le terrain. Les smartphones et les tablettes font aujourd'hui partie de l'environnement quotidien de l'élève. C'est dans cette optique que nous avons développé une application tirant parti des capteurs et de l’ergonomie de ces supports numériques afin de favoriser la démarche scientifique des élèves de collège et de lycée, ainsi que celle des étudiants. Comment fonctionne FizziQ ? La capture des données Le cahier d'expériences La gestion des protocoles d'expériences Les outils d'expérimentation

Anna sen soida! - Tunne ja Mieli Kun musiikkipsykologian tutkija Suvi Saarikallio valmistautuu alkavaan työpäivään, hän napsauttaa radiosta popin soimaan. – Haen musiikista hyvää mieltä. Se auttaa minua myös kasaamaan ajatuksiani, vaikken tee mitään tietoisesti, ainoastaan nautin radion musiikkitarjonnasta. Tutkijan mukaan musiikki toimii tässä tilanteessa kahdella tavalla: Ensinnäkin se synnyttää mielihyvää – aivoissa syntyy dopamiinia. Hyvä olo antaa energisen fiiliksen. Aamuinen musiikkihetki lämmittelee aivot ja muuttaa ne aktiivisiksi. Musiikin kuuntelu saa meidät nollautumaan samalla tavalla kuin tietoisuusharjoitukset. Saarikallio antaa esimerkin: Iltapäivällä töissä tulee vastaan odottamaton haaste. – Jalka alkaa naputtaa tahdissa ja vartalo huojua musiikin mukana. Hallinnan tunne palaa, ja mieli on taas levollinen: kaikki järjestyy, ei hätää, tästä selvitään. – Musiikki on uskomaton voimavara. Musiikin voima perustuu siihen, että se vaikuttaa meihin yhtä aikaa monella tasolla.