« Entre Gafam et mythologie révolutionnaire, le numérique éducatif peut-il tenir ses promesses pour l’école ? »
Ce texte paraît dans « Le Monde de l’éducation ». Si vous êtes abonné au Monde, vous pouvez vous inscrire à cette lettre hebdomadaire en suivant ce lien. Tribune. Avec le Covid-19 et le confinement, le numérique éducatif, sujet réputé hypertechnique, a basculé dans le grand bain de la « continuité pédagogique ». Réservé longtemps aux échanges entre fournisseurs, décideurs institutionnels et experts, il est devenu aujourd’hui un sujet de société.
Guide des bonnes pratiques - FAD
Les objectifs généraux doivent s'harmoniser avec les autres cours du programme. Chaque cours comprend un énoncé précis des objectifs de formation à atteindre. Ces objectifs seront exprimés en termes de savoir, de savoir-faire, de compétences professionnelles et techniques, de développement personnel, etc. et permettront leur évaluation.
Trend Micro, un antivirus gratuit pour les enseignants
Partagez cet article Une suite de sécurité légère offrant en plus de la protection, le contrôle parental afin de partager en famille l’utilisation de votre ordinateur Grâce à Trend Micro Internet Security, vous pouvez bénéficier d’une protection familiale de votre ordianteur.
Kit d'animation de la classe virtuelle - Le plaisir d'apprendre
12 fiches pratiques sur la classe virtuelle En cette situation exceptionnelle de crise sanitaire à l’échelle internationale, de nombreux enseignants doivent animer des classes virtuelles au pied levé. Dans sa volonté d’être utile au réseau de coopération extérieure de la France et au monde éducatif en général, l’équipe pédagogique du CAVILAM – Alliance Française a créé un kit d’animation de la classe virtuelle qui a pour objectif d’apporter des éclairages sur les pratiques et les outils. Des exemples concrets d’activités et de séquences de cours sont également proposés. Télécharger le kit d’animation de la classe virtuelleDécouvrir notre offre de formation en ligne pour professeurs de français
Des idées pour rendre ses élèves actifs en enseignement à distance
Alors qu’on pensait retrouver un semblant de calme avec ce début d’année dans nos classes, la situation sanitaire s’est malheureusement rapidement dégradée. Certains ont dû appliquer l’enseignement à distance plus vite que prévu, de nombreuses classes se sont également retrouvées dans un enseignement dit « hybride » (à la fois en présentiel et à distance). Rapidement, la mise en action et la collaboration entre les élèves s’est imposée. Voici quelques pistes « testées et approuvées » pour favoriser celles-ci, particulièrement au secondaire. 1- Profiter des possibilités collaboratives des plateformes numériques
Sound Of Text, un générateur de fichier audio mp3 à partir d’un texte et dans toutes les langues
Partagez cet article Cette application, on ne peut plus simple, permet de générer un fichier mp3 (écoutable à partir de l’application ou téléchargeable) en n’importe quelle langue. Les applications pédagogiques sont infinies : Vérifier la prononciation d’un mot en classe via le TNIGénérer des fichiers qui seront associés à des étiquettes cliquablesAider les élèves en production d’écrit et notamment sur la correspondance phonème/graphèmeMettre en ligne des fichiers audio associés à un imagierFaire lire des petites phrases en langue vivante afin de s’entraîner à la prononciation… Accéder : cliquer ici
Qwiqr: text, images, music, video
by marie34 Last updated 1 year ago Discipline: No category Subject: No topic La rétroaction immédiate sur vos copies grâce à Qwiqr
DroidCam – Applications sur Google Play
DroidCam transforme votre appareil Android en webcam, utilisable avec le chat, la conférence, live streaming, et d'autres programmes.Fonctionnant virtuellement sur tous les réseaux, vous pouvez aussi utiliser DroidCam en tant que IP webcam. L'application fonctionne avec un client PC qui installe les pilotes de webcam et connecte ensuite l'ordinateur avec l'appareil android.Des clients pour Windows et Linux sont disponibles, visitez simplement www.dev47apps.com sur votre ordinateur pour télécharger, installer et avoir plus d'information sur l'utilisation. Fonctionnalités:- Discutez en utilisant "DroidCam Webcam" sur votre ordinateur, incluant le son et l'image.- Complètement gratuit: aucune limite d'usage et aucune filigrane! * La connection USB peut nécéssiter des configurations supplémentaires.
Les questions dans Wooclap : types et objectifs - Formation 3.0
Nous avons déjà évoqué Wooclap dans un podcast de Formation 3.0. Et dans cet épisode, nous avons surtout mis l’accent sur l’usage dans les écoles. Une des caractéristiques les plus intéressantes de Wooclap est la possibilité d’intégrer dans questions dans une présentation de type : PowerpointKeynotePDFGoogle Slides Et ceci, pour dynamiser un cours ou un événement aussi bien en présentiel qu’à distance, en mode synchrone (en temps réel) qu’asynchrone (temps différé). Mais une question lancinante revient à chaque fois que j’anime une formation Wooclap :
Utiliser le numérique dans toutes les disciplines toujours au service de la pédagogie
Retrouvez sur cette page 100 outils numériques utilisables dans toutes les disciplines toujours au service de la pédagogie et non l'inverse et + 100 000 livres à lire en ligne gratuitement, Visites virtuelles 3D ou le Jardinage. Cordialement l'équipe du réseau Canopé – académie d'Amiens – site de Beauvais (CDDP de l'Oise). Nous écrire pour suivre des formations gratuites sur ces outils via notre plate-forme ORDIDACTIC60 (bonne année numérique) NOUVEAU 2015 : Accéder aux 400 outils sur notre Flipboard ou Le cahier numérique d'outils Web 2.0 : TUICNumerique Vous aussi créez votre Flipboard J'AIME LIRE (+ 100 000 livres en ligne)
Obtenir l'attention sans élever la voix, en présentiel et à distance
Élever la voix quand le brouhaha s’installe. Voilà le type de solution qui finit par accentuer le problème. Le niveau sonore des discussions privées s’adapte et progressivement chacun y perd son énergie. Cette solution place momentanément la relation sur un rapport de force et sur un terrain où l’enseignant n’est pas certain de gagner. Alors que faire pour attirer et garder l’attention ?
Officiel Prevention : Sécurité au travail, prévention risque professionnel. Officiel Prevention, annuaire CHSCT
Dans son travail, l'opérateur supporte une charge physique et mentale. Si la charge physique est assez facile à définir et à mesurer, il n'en est pas de même pour la charge mentale pour laquelle interviennent de multiples facteurs et leurs interactions qui rendent difficiles l'appréciation objective des exigences et des pressions psychologiques exercées sur le psychisme du travailleur. L'excès de charge mentale génère des conditions de travail stressantes, responsables de risques psychosomatiques. Dans son travail, l'opérateur supporte une charge physique et mentale. Si la charge physique est assez facile à définir et à mesurer, il n'en est pas de même pour la charge mentale pour laquelle interviennent de multiples facteurs et leurs interactions qui rendent difficiles l'appréciation objective des exigences et des pressions psychologiques exercées sur le psychisme du travailleur.
Appliquer la méthode ABC pour créer des parcours hybrides
La méthodologie ABC (Activity Based Curriculum) Learning Design a été développée par Clive Young et Nataša Perović, enseignants à l’University College London (UCL). Cette approche – encore assez peu utilisée en France – présente des axes de réalisation très concrets de mise en oeuvre d’un parcours de formation mixte. Elle se met en place à partir d’ateliers de réflexion collaborative des équipes pédagogiques autour de la conception du cours. En travaillant en groupes avec des cartes de modes d’apprentissage et l’identification d’activités et d’outils, les enseignants élaborent ensemble un scénario visuel de leur cours en ligne. La méthode est basée sur 6 modes d’apprentissage mis en avant par Diana Laurillard, professeur d’apprentissage avec les technologies numériques à l’Institut d’éducation de l’Université de Londres : AcquisitionEnquêteCollaborationDiscussionEntrainementProduction
