5 ice breakers pour animer des réunions et ateliers à distance. – Le nuage de mots : Posez une question d’ouverture assez simple au groupe pour saisir l’humeur du collectif.
Comment vous sentez-vous aujourd’hui ? Quelles sont vos attentes quant à notre atelier,… ? Puis laissez quelques minutes pour échanger sur le sujet, et que tout le monde s’exprime. De nombreux outils vous permettent de faire cela, nous vous conseillons notamment Beekast qui propose cette fonctionnalité. – Le photolangage : Cette animation est très simple, mais diablement efficace ! – Les J.O. confinés : Cet ice breaker a pour objectif de travailler la créativité des participants. . – Quizz : Pour commencer l’atelier par un jeu et créer de l’émulation au sein du groupe, pourquoi ne pas lancer un quizz sur une thématique originale, en lien ou non avec votre problématique ? – Partage ta photo : Débutez votre atelier en proposant aux participants de partager une photo.
Classroomscreen. Obtenir l'attention sans élever la voix, en présentiel et à distance. Élever la voix quand le brouhaha s’installe.
Voilà le type de solution qui finit par accentuer le problème. Le niveau sonore des discussions privées s’adapte et progressivement chacun y perd son énergie. Cette solution place momentanément la relation sur un rapport de force et sur un terrain où l’enseignant n’est pas certain de gagner. Alors que faire pour attirer et garder l’attention ? Nous vous proposons quelques pistes, parfois surprenantes, qui peuvent être utilisées en présentiel et à distance. Une recette unique : casser le modèle de comportement attendu Nirel Matsil nous donne une solution qu’elle décline en plus d’une vingtaine de situations. Et pour interrompre un schéma, il faut du cran ! Plus discret, elle suggère d’annoncer un anniversaire.
Comme l’auteur vise un public assez jeune, certaines techniques utilisent des bruits d’animaux ou plus largement des bruits inattendus qui vont provoquer l’étonnement. Inventer des rituels Et à distance ? Illustrations : Frédéric Duriez. Vignettes de pédagogie active. Les rôles dans la classe virtuelle (CSSDPS) - Google Slides. Découvrez la puissance des applications de tableau blanc pour faire vos cours en présentiel, en distanciel ou en hybride. Cet article est la traduction d’un billet publié sur Medium en anglais et écrit dans le cadre de mon travail au lycée Winston-Churchill.
Vous avez un iPad ? Un stylet ? Alors débarrassez-vous de ce feutre et écrivez sur votre iPad avec ces applications au lieu d’utiliser le tableau blanc accroché au mur dans votre classe: Pourquoi ? Les notes écrites sont belles et colorées, mais je suis sûr que vous avez un nombre limité de deux ou trois couleurs si vous utilisez le tableau de votre classe alors que vous disposez d’une quantité à peu près infinie de couleurs si vous utilisez les apps susmentionnées.
Enfin, et ce n’est pas la moindre des choses, si vous êtes en ligne, vous pouvez partager votre tableau facilement. De plus En utilisant votre iPad (ou n’importe quelle tablette d’ailleurs), Comment faire cela ? Les applications de tableau blanc Comment partager son tableau avec les élèves en ligne Ce que j’aime dans ces apps Peer.school J’aime beaucoup Peer.school. C’est une app très simple. Kit d'animation de la classe virtuelle - Le plaisir d'apprendre. 12 fiches pratiques sur la classe virtuelle En cette situation exceptionnelle de crise sanitaire à l’échelle internationale, de nombreux enseignants doivent animer des classes virtuelles au pied levé.
Dans sa volonté d’être utile au réseau de coopération extérieure de la France et au monde éducatif en général, l’équipe pédagogique du CAVILAM – Alliance Française a créé un kit d’animation de la classe virtuelle qui a pour objectif d’apporter des éclairages sur les pratiques et les outils. Des exemples concrets d’activités et de séquences de cours sont également proposés. Télécharger le kit d’animation de la classe virtuelleDécouvrir notre offre de formation en ligne pour professeurs de français.
Create Your Free QR Codes. Qwiqr: text, images, music, video. By marie34 Last updated 1 year ago Discipline: No category Subject: No topic La rétroaction immédiate sur vos copies grâce à Qwiqr Très simple d’utilisation, vous commencez par imprimer une plaque de Qr vides Vous scannez un Qr et vous le «remplissez» avec un audio que vous pouvez enregistrer immédiatement, une photo, un lien, un fichier, un texte.
Idéal pour un commentaire sur une copie ou pour les lectures de consignes. Vous collez le Qr code sur le cahier ou la copie et les élèves scannent pour accéder au contenu. Des outils d'apprentissage et des cartes mémo, gratis. Les rôles dans la classe virtuelle (CSSDPS) - Google Slides.