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Webinaire des TutoAmate “A qui appartiennent les données ?”

Webinaire des TutoAmate “A qui appartiennent les données ?”
Le 14 septembre 2020 les Tuto@Mate du Réseau Méthodes Analyses Terrains Enquêtes en SHS (InSHS) ont accueilli Lionel Maurel, juriste, bibliothécaire et Directeur Adjoint Scientifique de l’InSHS où il est en charge des questions d’information scientifique et technique. Le webinaire répond à une série d’interrogations telles que : – Dans un projet de recherche avec plusieurs collaborateurs qu’ils soient chercheurs, ingénieurs, techniciens ou doctorants, membres d’un laboratoire ou d’un consortium qui est propriétaire des données ? – Quand un prestataire met à la disposition d’une équipe de recherche un ensemble de données (entretiens, traitement d’archives, texte numérisé …), qui en est propriétaire ? – Selon quelles modalités puis-je partager ou diffuser mes données ? …

https://doranum.fr/aspects-juridiques-ethiques/webinaire-des-tutoamate/

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Ma vie de profil : Jhon Rachid - Vidéo Education aux médias et à l'information Entre parodies, humour et adaptations décalées, le comédien et vidéaste Jhon Rachid se lance sur YouTube en 2010 et dépasse en 2017 la barre du million d’abonnés. Malgré le succès, tout n’est pas simple pour ce YouTubeur très exposé sur les réseaux sociaux : il a souvent été victime de cyber-harcèlement de la part de « trolls », ces persécuteurs du web, jusqu'à devenir un mème sur Internet. Aujourd’hui, que ce soit sur ses comptes Twitter, Instagram ou Facebook, Jhon Rachid protège davantage sa vie privée et évite de publier ses données personnelles en ligne. Notre journaliste Elisa Braün a enquêté. Elle a traqué les traces laissées par le vidéaste sur ses différents profils et autres fils d’actualité, afin de faire remonter à la surface la moindre information cachée sur notre invité.

Comment utiliser des œuvres dans un cadre pédagogique ? La notion d'exception pédagogique correspond essentiellement à des accords sectoriels négociés contre une rémunération forfaitaire. Ces accords permettent d'utiliser des œuvres dans un cadre pédagogique, c'est-à-dire à des fins exclusives d'illustration dans le cadre de l'enseignement et de la recherche, à destination d'un public majoritairement composé d'élèves, d'étudiants, d'enseignants ou de chercheurs directement concernés. Le ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports, le ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation et la conférence des présidents d'université (CPU) ont ainsi conclu des accords

Infographie : 10 outils de résistance aux GAFAM Alors que 87 millions de comptes Facebook ont vu leurs données siphonnées par Cambridge Analytica, la question de l'utilisation et la protection des informations que nous fournissons chaque jour sur internet reste d'actualité. We Demain vous propose 10 alternatives sécurisées aux GAFAM (Google, Apple, Facebook, Amazon, Microsoft). Parmi elles, Telegram, dont Moscou vient de demander le blocage... car l'entreprise refusait de communiquer au FSB les clefs permettant de lire les messages envoyés par ses utilisateurs ! Retrouvez notre dossier complet dans We Demain n°21. À LIRE AUSSI : Cambridge Analytica : Facebook pourrait devenir plus transparent, payant... ou être démantelé À lire aussi

Des Figures en Commun(s) : Une aventure libre et partagée ! Par Anne CORDIER et Sophie BOCQUET-TOURNEUR (respectivement enseignante-chercheuse en SIC et professeure documentaliste en collège) Et si les communs devenaient pour les enseignantes et enseignants, médiateurs et médiatrices, éducateurs et éducatrices, une ligne directrice de l’ensemble de leurs actions à destination de leurs publics, afin que ceux-ci deviennent des citoyen·nes véritablement doté·es d’un libre-arbitre, d’un souci du vivre ensemble, et d’une culture de la participation démocratique ? Voilà notre conviction, portée ici au sein d’une aventure libre et partagée, à deux… et avec vous. Parce qu’accompagner les pratiques informationnelles au prisme de la théorie des communs, c’est cerner les enclosures et les bulles informationnelles qui configurent notre écosystème informationnel personnel.

Les données que récolte Google – Ch.3 Voici déjà la traduction du troisième chapitre de Google Data Collection, l’étude élaborée par l’équipe du professeur Douglas C. Schmidt, spécialiste des systèmes logiciels, chercheur et enseignant à l’Université Vanderbilt. Si vous les avez manqués, retrouvez les chapitres précédents déjà publiés. Il s’agit aujourd’hui de mesurer ce que les plateformes les plus populaires recueillent de nos smartphones

Wikipédia compte à nouveau sur les bibliothécaires pour #1Lib1Ref, en 2021 L'Association des Bibliothécaires de France (ABF) soutient avec plaisir la nouvelle opération #1Lib1Ref de l'encyclopédie Wikipédia, organisée en deux temps au cours de l'année 2021. Deux sessions pour participer, donc, du 15 janvier au 5 février, puis du 15 mai au 5 juin 2021. « Cette campagne est l'opportunité pour vous de participer concrètement, rapidement et efficacement à la fiabilité de l'encyclopédie libre Wikipédia, car toute référence à une source de qualité y contribue. C'est pourquoi ce vaste et passionnant projet qu'est Wikipédia ne peut grandir et s'améliorer sans vous », explique l'équipe de la fondation Wikimédia France aux professionnels de la lecture publique. Selon les estimations fournies par Wikipédia, environ 83.000 articles de l'encyclopédie en ligne manqueraient au moins d'une référence, une carence signalée par les utilisateurs eux-mêmes.

Réseaux sociaux : téléchargez tout ce que vous avez publié en un clic ! Quel format de fichier choisir ? Lorsque des plateformes de contenu vous transmettent les jeux de données vous concernant, elles vous offrent parfois le choix entre plusieurs formats différents, notamment PDF, JSON, XML, CSV, HTML. Ces formats sont lisibles par la plupart des machines mais certains nécessitent plus de connaissances pour être utilisés. Le confinement n’a pas révolutionné l’espace public numérique, mais il a accéléré sa transformation Pendant la période de confinement, sans possibilité d’interaction physique collective, les citoyens n’ont pu s’informer et s’exprimer que par le biais des médias à disposition dans leur foyer. Plus qu’un bouleversement radical des modalités d’accès à l’information et de débat public — l’un des domaines de la vie sociale affecté par cette séquence —, le confinement a entraîné une accélération des mutations déjà à l’œuvre. Isolement physique, temps disponible, actualité dense et enjeux complexes : tous les ingrédients étaient en place pour intensifier le processus de transformation de l’espace public. Les deux dimensions fondamentales de transformation de l’espace public Deux dimensions sont primordiales pour comprendre la nature de cette transformation : la première est la centralité acquise par l’Internet, qui se situe désormais au cœur des pratiques informationnelles et du débat public.

Solid, un « coffre-fort numérique » pour gérer vos données personnelles Créée par Tim Berners-Lee, l’un des pères du Web, cette application propose de stocker ses données plutôt que de les confier à des entreprises. C’est « un petit pas pour le Web », écrit son principal inventeur. Dans un message publié lundi 1er octobre, Tim Berners-Lee a annoncé la création d’un nouveau système de gestion des données personnelles, baptisé « Solid ». Son principe est relativement simple : Solid permet à un internaute de créer un « pod », une sorte de coffre-fort numérique, pour stocker toutes ses données personnelles, contacts, rendez-vous ou préférences musicales. Ce coffre-fort a vocation à pouvoir s’ouvrir pour fournir des informations à des services, comme un système de streaming musical ou un réseau social, tout en faisant en sorte que les données personnelles restent stockées dans le coffre.

Wikipédia fête les 20 ans d’une belle et exigeante utopie A cette époque, le dictionnaire était encore roi, et Internet encore en voie de démocratisation. Le 15 janvier 2001, une curieuse encyclopédie apparaît en ligne. Créée aux Etats-Unis par l’homme d’affaires Jimmy Wales et un jeune diplômé en philosophie, Larry Sanger, elle est accessible gratuitement et écrite par des bénévoles.

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