Peerus : une application web spécialisée dans la veille scientifique
État de l’art ou veille scientifique ? Établir l’ensemble des connaissances dans un domaine est aujourd’hui possible par les outils de recherche bibliographique existants (Scopus, ISI web of knowledge, PubMed, etc.) mais il est beaucoup plus difficile d’avoir une vue d’ensemble des dernières publications parus dans des journaux classiquement lus, de compétiteurs, voire même de publications dans des journaux moins connus. Un chercheur a globalement peu de temps à consacrer à la veille scientifique pour se tenir informé des avancées dans son domaine de recherche. Peerus ( est une application web gratuite en auto-apprentissage qui permet aux chercheurs d’accélérer et automatiser leur veille scientifique en proposant des publications ciblées et pertinentes quotidiennement.
Les applications RIP
Aller au contenu principal Les applications smartphone et tablettes RIP L'ensemble des app incontournables sous forme d'affiche
EMI et politique documentaire - Panorama presse collège et lycées
Cette page vous propose de mettre en place un outil pédagogique vous permettant de : - préparer la semaine de la presse et lui assurer un prolongement a posteriori, - mettre de l'information à disposition des élèves, - permettre des comparaisons entre les médias, en particulier à travers les unes, pour favoriser chez l'élève le développement de l'esprit critique et citoyen, en encourageant le recul critique face à l'information. Vous pouvez proposer dans votre portail documentaire ou tout site, un panorama de presse en ligne (exemples pour le lycée et pour le collège) qui propose les unes des principaux quotidiens nationaux dans un menu défilant, suivies d'une sélection de titres de la presse quotidienne, régionale, britannique, etc. Un aperçu : Bien évidemment, il ne s'agit que d'une proposition, que chacun peut adapter en fonction du contexte local et de ses besoins spécifiques ! Comment insérer ces ressources dans Esidoc ?
Les programmes du collège
Les programmes au collège Des programmes organisés de façon cohérente et progressive Des programmes articulés au socle commun de connaissances, de compétences et de culture Les programmes assurent l'acquisition des connaissances et des compétences fondamentales. Ils déclinent et précisent les objectifs définis par le nouveau socle commun.
La formation continue des adultes à l'Éducation nationale
Qu'est-ce qu'un Greta ? Un Greta est un groupement d'établissements publics locaux d'enseignement qui mutualisent leurs compétences et leurs moyens pour proposer des formations continues pour adultes. Il s’appuie sur les ressources en équipements et en personnels de ces établissements pour construire une offre de formation adaptée à l’économie locale.
Enseigner avec le numérique
Actualités du numérique 14/10/2011 L'actualité institutionnelle sur le portail éduscol, sur l'enseignement avec le numérique. Fil: Veille éducation numérique Ce fil vous alerte sur l'actualité du numérique dont il rend compte sous diverses formes : articles, revues de presse thématiques, synthèses de rapports et d'études, présentations de sites... Sa réalisation est assurée par le centre de documentation de la DGESCO.
Le native advertising, un poison pour la presse en ligne
Les revenus publicitaires engrangés par Internet dans le monde devraient dépasser cette année 150 milliards de dollars. À lui seul, Google récoltera plus de 30 % de ce pactole, et Microsoft, Yahoo! et Facebook s’en partageront 15 %. Dans l’Hexagone, les quatre mousquetaires états-uniens détiendront au moins 50 % de part de marché sur les quelque 3 milliards investis dans le numérique. Et la presse ? Tous ensemble, les quelques centaines de quotidiens et de magazines, nationaux et locaux, grand public et professionnels, recevront moins de 10 % de ce montant.
Comment utiliser des œuvres dans un cadre pédagogique ?
La notion d'exception pédagogique correspond essentiellement à des accords sectoriels négociés contre une rémunération forfaitaire. Ces accords permettent d'utiliser des œuvres dans un cadre pédagogique, c'est-à-dire à des fins exclusives d'illustration dans le cadre de l'enseignement et de la recherche, à destination d'un public majoritairement composé d'élèves, d'étudiants, d'enseignants ou de chercheurs directement concernés. Le ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports, le ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation et la conférence des présidents d'université (CPU) ont ainsi conclu des accords
La formation continue des adultes à l'Éducation nationale
Qu'est-ce qu'un Greta ? Un Greta est un groupement d'établissements publics locaux d'enseignement qui mutualisent leurs compétences et leurs moyens pour proposer des formations continues pour adultes. Il s’appuie sur les ressources en équipements et en personnels de ces établissements pour construire une offre de formation adaptée à l’économie locale. Quels types d'établissements peuvent s’associer pour créer un Greta ? des collèges des lycées d'enseignement général et technologique des lycées professionnels.
Protection des données personnelles
Culture numérique Le référentiel CNIL de formation des élèves à la protection des données personnelles, initié par la CNIL, a été adopté au plan international par l'ensemble des autorités de protection des données en octobre 2016. Il a vocation à être utilisé dans le cadre des programmes scolaires, quelle que soit la discipline enseignée. L'infographie « 10 principes clés pour protéger les données de vos élèves » (proposée sur le site éducation.gouv) a pour ambition d'aider les enseignants à utiliser le numérique dans leur pédagogie en s'assurant que les données personnelles de leurs élèves sont bien protégées. Les délégués à la protection des données (DPD) Les délégués à la protection des données (DPD) veillent au respect du cadre légal concernant la protection des données au sein d'une organisation.
"EMI-CDI"
L'an prochain, les séances que je fais en 6e-5e s'appelleront "EMI-CDI" au lieu de "Projet CDI".Un moyen comme un autre de me positionner avant les autres sur le créneau EMI, sans pour autant laisser entendre que j'en suis la seule dépositaire. J'ai d'ailleurs proposé de faire une synthèse de ce que les uns et les autres faisons déjà.Je ne me suis pas prise la tête avec le débat "EMI ne recouvre pas totalement ce que je fais", la nuance est assez subtile... Et de toute façon, quand j'ai commencé à évoquer l'EMI en réunion il y a quelques jours, je parlais chinois pour la plupart des collègues. Pour ceux que cela intéresse, je partage le document que j'ai envoyé à mes collègues, avec le courrier d'explication, et la totalité de la programmation que j'ai prévue pour l'an prochain.(ça y est, je me lance, je diminue 10h les 6e pour prendre les 4e quelques heures.On verra bien si je tiens le coup...). Je met aussi le bilan de cette année, qui sera présenté au CA la semaine prochaine.
