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Related: WebTV / JT / télé / montage vidéo / analyse audiovisuelle • Doc & veille • Classe Médias PEM • Pistes pédagogiques • Cours Recherche d'Infos & VeilleComment vérifier une vidéo ? Publié le : 30/03/2018 - 15:05Modifié le : 02/04/2018 - 10:44 Si une photo vaut 1 000 mots et a des pouvoirs de persuasion bien plus puissants qu’un texte, elle ne rivalise pas avec la vidéo. Plus difficiles à manipuler, mais aussi à vérifier, les vidéos sont aujourd’hui un moyen de désinformation très prisé sur Internet. Voici quelques conseils pour les vérifier. Illusions à la carte, par Cécile Marin (Le Monde diplomatique, août 2020) « — Que veux-tu dire ? — Le cartographe invente la Terre qu’il découvre en décidant de ses attributs. La vérité utile à l’homme naît sous sa plume. […] Les espions sont les oreilles du monarque, nous cartographes sommes ses yeux ! […] Mais des yeux qui choisissent ! Classe Investigation - CLEMI Classe investigation est un jeu d’éducation aux médias et à l’information. Il a été développé par le groupe de travail MediaLab, composé d’enseignants et de journalistes, et le pôle Studio du CLEMI. Les élèves sont plongés dans une enquête journalistique immersive. Par groupe de deux, ils doivent retranscrire les témoignages et indices qu'ils découvrent via texte, audio et vidéo, pour au final produire un contenu journalistique (format print ou numérique). A l’issue du jeu, ils peuvent comparer leur travail avec celui d’une journaliste professionnelle, Mathilde Dehimi, reporter à France Inter.
MÉDIATROPISMES : fiches d’accompagnement à disposition dans la rubrique - Savoir*Devenir Médiatropismes est une série audiovisuelle d’Education aux Médias et à l’Information destinée aux jeunes collégiens et lycéens et tous les médiateurs culturels et éducatifs ceux qui souhaitent mener des actions dans ce domaine. Liberté d’expression, Infox, Géostratégie de l’Internet, Intelligence Artificielle, Vie privée, Discours de haine, Stéréotypes en ligne .. la série se propose de mettre en lumière et en images les grands enjeux de la culture médiatique et numérique d’aujourd’hui. en donnant à tous quelques clés d’analyse et des pistes de solution. Objectif AIR : Analyser, Interpréter, Réagir… Crédits : une co-production Savoir Devenir et l’INA avec le soutien du Ministère de la CultureLicence : Creative Common CC BY-NC-ND
Quels sont les réseaux sociaux les plus utilisés en France et dans le monde en 2021 ? - L'EMPREINTE DIGITALE Quels réseaux sociaux comptent le plus d’utilisateurs actifs en 2021 ? Quelles plateformes sociales ont profité de la pandémie ? Analyse détaillée dans ce podcast. Au sommaire de cet épisode : Repérer les manipulations graphiques dans une vidéo Publié le : 29/03/2018 - 15:23Modifié le : 02/04/2018 - 10:56 Comme les photos, les vidéos peuvent être retouchées de façon plus ou moins subtile. Ces manipulations sont les plus difficiles à détecter, mais des outils en ligne peuvent vous aider et vous mettre sur la voie afin de repérer ces retouches, de plus en plus fréquentes. Dans l’onglet “Forensics”, qui rassemble plusieurs fonctionnalités similaires à celles de Forensically, vous pouvez ajouter des captures d’écran de vidéos (fichiers ou liens) et tenter de trouver des incohérences graphiques dans les images.
Mur des consignes Le mur des consignes, disponible sur le site La Classe d’Histoire et affiché sur le mur de la salle de classe permet d’expliciter les consignes utilisées en classe et de construire des compétences solides avec les élèves. Les actvités proposées permettent de manipuler ces verbes de consignes. La fuite du temps - Hors série Les objectifs sont de rédiger un texte poétique à partir de contraintes de forme et de contenu (haïku) mais aussi : - d'envisager le genre poétique dans ses dimensions orale (par un travail de restitution orale) et visuelle (par un travail de mise en page du texte); - d'envisager le genre poétique dans son rapport à l’image ; - de se familiariser avec des outils d’analyse de l’image fixe et acquérir des connaissances en histoire des arts;
Sorties et voyages scolaires Préalable à tout projet de voyage scolaire Le voyage n'est pas une fin en soi. Il est un moyen pour atteindre un objectif éducatif. Il doit être considéré à ce titre comme l'un des types d'activités qui s'inscrivent dans le cadre du projet d'école ou d'établissement : il doit répondre à des critères pédagogiques et éducatifs précis. Trente ans d’innovations, de scandales et de mèmes : une chronologie du Web Le Monde et des tiers selectionnés, notamment des partenaires publicitaires, utilisent des cookies ou des technologies similaires. Les cookies nous permettent d’accéder à, d’analyser et de stocker des informations telles que les caractéristiques de votre terminal ainsi que certaines données personnelles (par exemple : adresses IP, données de navigation, d’utilisation ou de géolocalisation, identifiants uniques). Ces données sont traitées aux fins suivantes : analyse et amélioration de l’expérience utilisateur et/ou de notre offre de contenus, produits et services, mesure et analyse d’audience, interaction avec les réseaux sociaux, affichage de publicités et contenus personnalisés, mesure de performance et d’attractivité des publicités et du contenu. Pour plus d’information, consulter notre politique de confidentialité.
Études de cas en vidéo Publié le : 27/03/2018 - 15:56Modifié le : 02/04/2018 - 11:42 La rédaction des Observateurs de France 24 travaille depuis 10 ans sur les images amateur et leur vérification. Dans notre émission hebdomadaire, nous revenons régulièrement sur des cas d’intox intéressants, en expliquant pas à pas la démarche à suivre pour vérifier les images. Vous trouverez dans ces extraits des explications simples et claires sur différentes méthodes de vérification et différentes intox debunkées par notre rédaction. Pour voir toutes nos émissions sur ce thème, rendez-vous sur notre chaîne YouTube. Du riz en plastique dans nos assiettes ? CUA et numérique by RÉCIT AS on Genially Conception universelle des appentissages et numérique Pour en savoir plus ... Cette présentation est un résumé des outils numériques présentés en lien avec la CUA dans un contexte d'enseignement en ligne lors du 2e webinaire du RÉCIT en adaptation scolaire, le mardi 19 mai 2020.La liste est loin d'être exhaustive et pourrait être complétée. Certaines lignes directrices n'ont pas d'outils associés dans cette présentation, mais c'est loin de prendre pour acquis qu'il n'en n'existe pas. Suivez l'étoile orange ! Elle vous guidera vers les ressources numériques.