Veille éducation numérique 2020-2021. Les posters de l’école inclusive Les infographies du site partenaire de L’école inclusive 91 de l’académie de Versailles.
François Bajard (conseiller pédagogique de circonscription, Essonne École inclusive) met à disposition selon les termes de la Licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale - Pas de Modification 4.0, un ensemble de ressources structurées en 5 parties : posters, outils numériques, formations en ligne, photos outils, Cap école inclusive (renvoi vers la plateforme nationale). Chaque infographie peut être téléchargée au format PDF. Une application nomade permet en outre de disposer de cet écosystème sur support mobile par l’entremise de la plateforme Glide. Sources. Kit pédagogique du citoyen numérique : retrouvez toutes les ressources. Les thèmes du kit pédagogique Comment supprimer une photo sur un réseau social ?
Zoom sur le métier de Professeur-documentaliste - Réseau des INSPÉ. Contributeurs : - Michèle Archambault.
Professeure agrégée, directrice adjointe de l'INSPÉ de l'académie de Strasbourg, coresponsable Master MEEF Documentation. - Anne Cordier. Maîtresse de conférences HDR en Sciences de l'Information et de la Communication à l'INSPÉ Normandie Rouen. - Anne Coubès. Professeur-documentaliste, responsable du service de documentation. Une histoire de l'internet citoyen. Etude Information Internet FondationDescartes 2021. Etre une femme. Lettre IAN février 2021 - Doc'Poitiers - Le site des professeurs documentalistes. HIROX - GIRL WITH PEARL EARRING - GIGAPIXEL PANORAMA. Protection des données personnelles et assistance. Culture numérique Le référentiel CNIL de formation des élèves à la protection des données personnelles, initié par la CNIL, a été adopté au plan international par l'ensemble des autorités de protection des données en octobre 2016.
Il a vocation à être utilisé dans le cadre des programmes scolaires, quelle que soit la discipline enseignée. L'infographie « 10 principes clés pour protéger les données de vos élèves » (proposée sur le site éducation.gouv) a pour ambition d'aider les enseignants à utiliser le numérique dans leur pédagogie en s'assurant que les données personnelles de leurs élèves sont bien protégées. Des ressources pour le grand oral — Site Prof-doc. Créer un projet en sciences numériques et technologie. Évolution des CDI : des démarches pédagogiques pour développer les compétences...
Le cadre de référence des compétences numériques, Pix et le professeur... Continuité pédagogique pour les professeurs documentalistes. Es-tu vraiment incollable sur la publicité sur les réseaux sociaux ? ToolKit_French. Illusions à la carte, par Cécile Marin (Le Monde diplomatique, août 2020) « — Que veux-tu dire ?
Mur des consignes. Le mur des consignes, disponible sur le site La Classe d’Histoire et affiché sur le mur de la salle de classe permet d’expliciter les consignes utilisées en classe et de construire des compétences solides avec les élèves. CUA et numérique by RÉCIT AS on Genially. Conception universelle des appentissages et numérique Pour en savoir plus ...
Cette présentation est un résumé des outils numériques présentés en lien avec la CUA dans un contexte d'enseignement en ligne lors du 2e webinaire du RÉCIT en adaptation scolaire, le mardi 19 mai 2020.La liste est loin d'être exhaustive et pourrait être complétée. Certaines lignes directrices n'ont pas d'outils associés dans cette présentation, mais c'est loin de prendre pour acquis qu'il n'en n'existe pas. Suivez l'étoile orange ! Elle vous guidera vers les ressources numériques. Principe 3 Offrir plusieurs moyens d'engagement Principe 2 Offrir plusieurs moyens d'action et d'expression Principe 1.
Soyez sceptique. Circuit du livre, BD, mangas, toussa toussa. Allez, on commence l'année en beauté avec la lecture, parce que "la lecture, c'est la vie" comme dirait Raphaël en 6e !
Covid et nouveau protocole obligent, j'ai dû revoir entièrement ma séance, pour la rendre faisable dans une salle de classe banalisée, sans rien autour de moi (même pas des élèves, il paraît 😂. Avec le Covid, on n'aura peut-être pas réussi à prouver au ministre qu'on n'est pas "sans élèves", mais on aura au moins montré qu'on peut être "sans CDI" !) LilleDocTice n°15. Par-ci, par-là !
Petit manuel d'éducation critique aux médias Les collectifs "La Friche" (Fabrique Raisonnée d’Information Collaborative, Horizontale et Émancipatrice : Flora Beillouin, Sheerazad Chekaik-Chaila, Lucas Roxo, Julien Pitinome) et "EDUmedia" (Amandine Kervella, Céline Matuszak, Béatrice Micheau, Coralie Le Caroff) annoncent la sortie du "Petit manuel d'éducation critique aux médias" en mars 2021. La lecture d'extraits est déjà possible sur le site de l'éditeur et c'est fort intéressant !
En savoir plus sur les "soft skills" Damien Dubreuil (@damdubreuil), PERDIR, a partagé sur Twitter une synthèse interactive sur les compétences dites "douces". Un parcours en webradio au collège Le Clémi a relayé une production de Gregory Lanevere (professeur documentaliste dans l'académie de Rennes) : "WebRadio au collège, de la fiction radio (6e) à la chronique engagée (3e)". / INSPE de Lorraine. Vous n'avez pas pu assister à l'une de nos dernières conférences ?
Bonne nouvelle : nous vous proposons ici des réécoutes en baladodiffusion. Elles sont enrichies de documents, notamment des sélections documentaires préparées par les équipes de nos Bibliothèques Universitaires. "L'éducation à l'image en contexte numérique et de crise sanitaire". Wikipédia, vingt ans après sa création, oscille toujours entre défiance et acceptation auprès des enseignants. C'est un outil en ligne qui fait désormais partie du quotidien de la plupart des internautes : Wikipédia apporte une réponse à la plupart des questions que nous nous posons. Cette encyclopédie participative a été lancée il y a tout juste vingt ans aux États-Unis et son mode de fonctionnement, qui repose sur l'apport de contributeurs, a longtemps suscité de nombreuses interrogations autour de la fiabilité des informations mises en ligne. Aujourd'hui, cette défiance vis-à-vis a diminué mais elle persiste encore, notamment dans le domaine de l'enseignement. Les professeurs ont toutefois conscience que leurs élèves utilisent cet outil, alors ils mettent en place des recommandations pour en encadrer l'usage.
Quelle est la place de Wikipédia au sein de l'enseignement ? [Allô la doc ? #6] Les moteurs de recherche - Épisode 1 : Introduction aux moteurs de recherche web. Les moteurs de recherche web interrogent une partie des ressources d’Internet appelée le « web visible ». Pour schématiser, il s’agit des différentes pages, blogs, images, vidéos… qui sont parcourus et récupérés par les robots d’indexation, puis indexés et restitués à l’aide d’algorithmes lorsque vous interrogez un moteur de recherche web. On estime que le web visible représente entre 1 et 4% des ressources totales d’Internet, quand le web invisible constitue entre 96 et 99% du net.
Course: Le plagiat, c'est quoi? Hybridation en documentation — Site Prof-doc. Analyse des points de vigilance dans la discipline pour l'hybridation : Le contexte actuel, amène une transformation de l’organisation des centres de ressources pour ce qui concerne notamment la diffusion des connaissances (utilisation importante des interfaces numériques etc…).
Les différents systèmes d’information génèrent des complexités qui peuvent peser sur l’élève notamment pour ce qui concerne la continuité documentaire. L’hybridation amène les centres de ressources à repenser la communication, la mise à disposition de ressources et l’organisation des environnements de formation. Pour que les outils numériques rendent les apprentissages efficaces, il est nécessaire de faire évoluer les contextes dans lesquels ils sont utilisés (collaboration, interaction etc..). Tour de toile #18. Aller au contenu principal Le 7/15 | Tour de toile #18 Meilleurs vœux pour cette année 2021 !
Pour bien la débuter, nous vous proposons le bulletin de veille du 7 janvier 2021. Alimenté par les membres du GAPD et la IAN en documentation, nous partageons nos ressources, lectures et outils pour vous accompagner dans l'exercice du métier. Pour plus d'informations, suivez-nous sur Twitter @Doc_Tlse Image Ma vie de profil. Calendrier de l'avent. Tester les parcours de PIX. La fabrique du complot. Haine en ligne et régulation des réseaux sociaux. Aller au contenu principal. CalNum58 by valerie.perreaut on Genially. Le calendrier numérique hivernal Découvrez chaque jour de décembre avant Noël, un service, un outil, un usage numérique, utile et pratique !
Evaluer l'information (Cycle 4 - Lycée) - C.Q.F.D. - Science et esprit critique. Esprit critique, sciences et média. Un groupe de recherche de l'IRES de Toulouse - C.Q.F.D. - Science et esprit critique. Le groupe « Esprit Critique, Science et Médias » est un groupe de travail faisant partie de l’IRES (Institut de Recherche pour l’Enseignement des Sciences) adossé à la Faculté des Sciences et de l’Ingénierie de Toulouse. Outils et ressources. 201015_Cnesco_Tricot_Numerique_Fonctions_pedagogiques-1. Lettre Édu_Num Documentation N°64 — Documentation (CDI) Sommaire. La certification avec Pix, infographie, mini-escape game et diaporamas de présentation – La Délégation Académique au Numérique Educatif. La certification PIX. L'égalité des filles et des garçons - Concours sur l'égalité filles-garçons.
Outils et ressources. Le rôle majeur du sentiment de compétence dans la réussite scolaire. Le sentiment de compétence joue un rôle majeur dans la réussite scolaire, révèle une étude. Accroître l’expertise collaborative des enseignants. ENTRÉES DANS LES APPRENTISSAGES - Lettres - éduscol SIENE. Des applications pour manipuler des objets mathématiques. Il a tout compris ! – Technopédagogie en général et iPaderies en particulier. Comment les badges numériques ont débarqué en Normandie. Youtube en classe. Faut-il croire les scientifiques ? : Bon dossier grand public (averti) dans "Books" Réseaux sociaux : portrait robot du socionaute en 2018. Rétroaction. Ressources EMI : Webradio.
À la conquête des réseaux sociaux ! - Prim à bord. « La Génération Z, ses...