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Note la couleur !

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Recherche en éducation - INEMO Kidschool ATTENTION: cette page est désactivée et n'est pas visible par les internautes. Toutefois, vous pouvez la voir car vous êtes connecté à l'intranet de la Fédération Wallonie Bruxelles. ATTENTION: cette page est visible uniquement depuis l'intranet de la Fédération Wallonie Bruxelles. ATTENTION: cette page n'est normalement plus visible du tout. ATTENTION: cette page n'est plus visible du tout depuis le 31-12-9999 à 00:00.

Un artiste dénonce l’addiction aux réseaux sociaux avec talent Kevin Lau, un artiste singapourien nous alerte sur notre addiction aux réseaux sociaux avec des œuvres chocs. L’addiction aux réseaux sociaux on en parle de plus en plus. Les gouvernements luttent contre la cigarette mais les réseaux ne sont-ils pas aussi addictifs que l’alcool ou la clope ? Certaines personnes sont prêtes à payer pour obtenir des Likes sur Facebook ou Instagram ou encore plus de followers sur Twitter. Plus de deux milliards de personnes sont actives sur Facebook tous les mois, Twitter a 328 milliards d’utilisateurs actifs en 2017….

Plan Académique de Formation 2021-2022 Les candidatures pour les formations à candidatures individuelles sont à saisir sur l’application GAIA jusqu’au 26 septembre 2021 : Gestion des personnels / GAIA – Accès individuel. Nous vous incitons à vous inscrire en équipe. Les formations hybrides associent des séances en présentiel et un travail à distance sur la plateforme m@gistere Mes cahiers fantastiques “Mes cahiers fantastiques” est une application qui s’installe sur l’ordinateur de l’élève. L’élève fait directement ses exercices numériques, préalablement enregistrés par l’adulte, sur “Mes cahiers fantastiques”. Il peut travailler sur nos Fantastiques Exercices (ou tout exercice créé à partir de la plateforme des Cahiers Fantastiques) mais aussi sur des exercices sous Word, Libre Office ou Geogebra. Les impressions papiers, souvent compliquées à gérer au quotidien, ne sont plus nécessaires : un “cahier du jour” intégré à l’application permet en un clic de ranger son travail dans l’ordre chronologique, à la date du jour. L’enseignant peut ensuite corriger directement sur l’application.

DECODER UN OBJET DE CONTROVERSE : L'EXEMPLE DU FILM HOLD-UP by cdi on Genially DECODER UNobjetde CONTROVERSE L'exemple du film "Hold-up" S.Amelineau - M.Bossuyt - S.Geoffroy Stéphane Amelineau, professeur documentaliste Lycée Saint Joseph, Château-ThierryAcadémie d'AmiensMagalie Bossuyt, professeure documentaliste Lycée Jules Fil, CarcassonneAcadémie de MontpellierSandrine Geoffroy, professeure documentaliste Collège Lycée Le Caousou, ToulouseAcadémie de Toulouse Analyse factuelle d'un objet de controverse d'aujourd'hui,le film Hold-up, retour sur un chaos,afin de débattredes questions généréespar cette vidéo. arduino-passion Vittascience est une plateforme française, gratuite qui permet : d'éditer des programmes par blocs ou en langage Arduino simuler le fonctionnement du programme Tout est exécuté en ligne, nul besoin d'installer un logiciel et de le configurer. Vittascience comporte des bibliothèques de composants assez conséquentes avec notamment les modules Grove. Lorsque nous déposons un bloc, le code en langage Arduino est modifié instantanément et de façon optimale. Il n'y a pas de ligne superflue qui viennent "polluer" le programme.

100 activités génériques de pédagogie active - Fiches complètes - Gratuit Voici une ressource pédagogique de qualité, accessible à tous et proposée comme aide pédagogique pour les profs de Polytechnique Montréal, une école affiliée de l'Université de Montréal. Les enseignants en génie sont avant tout des experts de leur domaine, mais pas nécessairement de la pédagogie. Aussi le service pédagogique IMPAct (Innovation en moyens pédagogiques d’apprentissage actif) a préparé des fiches d'activités génériques, qui peuvent être utilisées comme approche pédagogique dans n'importe quelle matière. Ces fiches sont conçues pour des professeurs qui ne sont pas des pédagogues mais qui apprécieront le devenir.

Lumière ! l’info-doc sous les projecteurs Après Contre-plongée, l’APDEN Nantes propose Lumière ! un second format d’émission pour sa webradio. Le principe : créer un nouvel espace de mutualisation permettant aux collègues volontaires de partager, sous forme de podcast audio, leurs séances, avec pour objectif de valoriser les compétences pédagogiques des professeur.es documentalistes et ainsi de mettre en lumière la richesse et la diversité de leurs contenus d’enseignement. NB : les petites distorsions dans les voix sont dûes à l’enregistrement « à distance », nous nous en excusons. Épisode 1

Miranda, un logiciel de simulation de robots programmable en Scratch Partagez cet article Permettre aux élèves d’apprendre Scratch en autonomie et en ligne. Créez des simulations de robots existants ou purement imaginaires en quelques clics. Partagez vos créations avec vos amis. Créez des défis pour vous élèves.

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