Infographie : 1 minute sur Internet en 2020
Cette série de statistiques permet de visualiser la quantité de données générées chaque minute sur la toile, à travers les applications populaires telles que Netflix, Facebook, TikTok, Zoom ou WhatsApp. Que se passe-t-il sur Internet et les réseaux sociaux en 60 secondes ? © Domo Comme chaque année, Domo publie son infographie qui résume les chiffres clés d’Internet en 2020.
Them@ctu #4
Armelle Gilliard (La reine Merlin) et Stéphane Lelionnais (Dawiz) vous proposent un jeu sérieux pour découvrir les notions de RGPD (Règlement Général sur la Protection des Données), de sécurité et d'économie numérique, de culture des données. Cette introduction ludique est à destination d'un large public allant du cycle 3 jusqu'aux étudiants et professionnels. Les concepteurs ont élaboré un guide clé en main pour l'animateur. La mécanique de jeu repose sur le principe de positionnement.
Les « stories » : l’histoire d’un format qui s’est imposé sur tous nos réseaux sociaux
Le terme était inconnu il y a encore huit ans. Aujourd’hui, il est difficile de trouver un réseau social qui n’a pas encore ses « stories ». Instagram, Snapchat, Facebook, WhatsApp, Messenger, Weibo, LinkedIn… tous ont adopté cette fonctionnalité qui permet de partager des contenus éphémères, au format vertical, qui changent la façon de consommer sur son smartphone. Dernier en date : Twitter, qui a ajouté ce format (baptisé les « Fleets ») en novembre 2020.
Étude sur les jeunes et les réseaux sociaux : 72 % des 16-18 ans n'utilisent pas Facebook
Découvrez comment la génération Z utilise les réseaux sociaux en 2021. Chute libre de Facebook, montée en flèche de TikTok. © Diplomeo Cette étude a été menée par Diplomeo (groupe HelloWork, éditeur du BDM) auprès de 4682 répondants âgés de 16 à 25 ans entre décembre 2020 et janvier 2021.
Passeport pour Internet : quelle est ton identité numérique ?
Une première approche de l'identité numérique au collège... NB : Une 2e version de cette séance a été élaborée, après l'avoir testée avec des élèves. On peut commencer par réfléchir à partir des définitions de chacun…
Conformité RGPD : comment recueillir le consentement des personnes
Le consentement était déjà inscrit dans la loi Informatique et Libertés. Il est renforcé par le RGPD et les conditions de son recueil sont précisées. Il assure aux personnes concernées un contrôle fort sur leurs données, en leur permettant : de comprendre le traitement qui sera fait de leurs données ;de choisir sans contrainte d’accepter ou non ce traitement ;de changer d’avis librement.
< Code ton lycée > C'est parti ! :
Dans la continuité de ses actions de fond, la Région Île-de-France lance l’opération <Code ton lycée> du 5 janvier au 7 juin 2021, dont l’objectif est de permettre à des équipes de lycéens d’inventer et développer un réseau social à destination de tous les lycéens de la Région Île-de-France. Le réseau social qui sera déclaré lauréat pourra être intégré à l’ENT Mon Lycée.net à compter de la rentrée 2021. Ainsi, des élèves auront eux-mêmes contribué à développer une application d’échanges utile à tous les lycéens franciliens. Au cours de cette aventure, les lycéens auront l’occasion de faire l’expérience du développement d’une application destinée à un public cible. Des idées au développement du projet, les lycéens pourront expérimenter le travail en équipe, tutorés par des équipes de professionnels de la pédagogie et de l’informatique.
« J’ai vu naître le monstre » ou la chronique d’une addiction à Twitter
[Il a été l’un des journalistes français les plus actifs sur Twitter. Mais il a fortement atténué sa présence sur ce réseau social, fatigué des joutes numériques qui ne laissent pas indemne. Dans J’ai vu naître le monstre, Twitter va-t-il tuer la #démocratie ?
DATA PERSO, un jeu sérieux pour identifier les données à caractère personnel – La reine Merlin
DATA PERSO, un jeu sérieux pour identifier les données à caractère personnel Un jeu sérieux sur les données à caractère personnel pour quoi faire ? Pour repérer les différentes formes de données à caractère personnel et leur étenduePour appréhender les enjeux du RGPD, renseigner le registre de traitements du RGPDPour faire apparaître que les données à caractère personnel peuvent altérer la protection de la personne ou de ses biens.Pour se poser les bonnes questions face à une donnée à caractère personnel et faire une première évaluation des risques à traiter ces données.La manipulation des étiquettes avec la grille des thématiques facilite la mémorisation de la notion de données à caractère personnel
Réseaux sociaux : téléchargez tout ce que vous avez publié en un clic !
Quel format de fichier choisir ? Lorsque des plateformes de contenu vous transmettent les jeux de données vous concernant, elles vous offrent parfois le choix entre plusieurs formats différents, notamment PDF, JSON, XML, CSV, HTML. Ces formats sont lisibles par la plupart des machines mais certains nécessitent plus de connaissances pour être utilisés.
RÉSEAUX SOCIAUX by CDI Césaire on Genially
Former et éduquer à l'utilisation des Réseaux Sociaux Identité numériqueby Anne PETIT Les pratiques informationnelles adolescentes ne peuvent être ignorées tant elles questionnent des modèles traditionnels de validation des sources et d’identification de l’autorité informationnelle (Alexandre Serres, Dans le labyrinthe : évaluer l’information sur Internet 2012) (... )prendre appui sur ces pratiques, c’est reconnaître le sens et la légitimité qu’elles ont pour leurs acteur.rices, mais aussi aider ceux-ci et celles-ci à conscientiser leur rapport à l’information et aux médias, ainsi qu’à optimiser leurs modalités de traitement, d’évaluation et de (re)publication de l’informationAnne Cordier« Ados en quête d’infos : De la jungle à la steppe, cheminer en conscience » revue de Socio-Anthropologie de l’adolescence (RSAA) N° 3, février 2019
« Infox », « intox », « canular » ou « mensonge », pourquoi il ne faudrait pas parler de « fake news »
Fake News Ne dites plus « fake news », mais « infox ». La Commission d’enrichissement de la langue française, institution chargée d’acter l’évolution de la langue auprès de l’administration, a livré, jeudi 4 octobre, le résultat de ses cogitations pour franciser le terme anglo-saxon de « fake news », devenu très à la mode depuis l’élection de Donald Trump. Le mot juxtapose « intoxication » et « information » ; il est défini comme une information « mensongère ou délibérément biaisée ». Lire aussi « Fake news » se dira « infox » en français Un choix qui a été préféré, dit la Commission, à d’autres expressions comme « infaux », par exemple.
Kit pédagogique du citoyen numérique : retrouvez toutes les ressources
Les thèmes du kit pédagogique Comment supprimer une photo sur un réseau social ? À quel âge mon enfant peut-il regarder un écran ?
