Bac 2021 : Guide de l'évaluation

Cinq focales pour aider les formateurs à analyser l'activité d'enseignement Attention : il faut télécharger les fichiers et les ouvrir sur votre ordinateur pour pouvoir entendre les commentaires (pas d'audition en streaming) Lien vers l'épisode 1 (9 février; présentation d'ensemble, 40'): Lien vers l'épisode 2 (17 février; focales Planification et Régulation, 50'): Lien vers l'épisode 3 (5 mars; focale Explicitation, 30') : Lien vers l'épisode 4 ( 20 mars ; focales Motivation et Différenciation, 40') : Lien vers l'épisode 5, la FAQ (mes réponses à vos questions les plus fréquentes) : début avril probablement L’évasion pour apprendre autrement : faire créer un « escape game » pédagogique Les « escape game » ou jeux d’évasion grandeur nature sont une combinaison de plusieurs jeux type Cluedo, Mastermind, Qui est ce… où les joueurs (une équipe de quatre à huit joueurs) sont immergés non seulement dans les scénarios, mais surtout dans des lieux les plus invraisemblables à la recherche d’indices pour résoudre des énigmes et réaliser l’escape game (par exemple s’échapper d’une pièce). En France, les salles proposant ce type de divertissement se multiplient partout avec près de 800 enseignes et 2 000 scénarios pour le plaisir des petits et grands joueurs. A tester entre amis, familles, collègues (pour le team building), l’enseignement s’est également emparé de ce concept. Les escapes games sont devenus des outils pour l’apprentissage via les serious escape games autrement dit jeu d’évasion pédagogique. Cette ludification ou ludicisation de l’enseignement fait partie des nombreuses formes de pédagogies innovantes. « Qu’est-ce qu’être un bon scientifique ?

Calendrier de l’année de terminale 2020-2021 : évaluations communes, épreuves finales, procédure Parcoursup Après avoir fait leur choix d’enseignements de spécialité, les lycéens de terminale poursuivent depuis le mois de septembre leur scolarité dans le cadre du nouveau lycée général et technologique, dont l’objectif est de mieux faire réussir les élèves dans l’enseignement supérieur par un parcours de formation plus adapté à leurs goûts et à leur profil. Afin de donner de la visibilité aux élèves et à leur famille d’une part, aux acteurs de la communauté éducative et de l’enseignement supérieur d’autre part, Jean-Michel BLANQUER, ministre de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports et Frédérique VIDAL, ministre de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation, ont souhaité rendre publiques en ce début d’année les grandes échéances de l’année, pour les épreuves du baccalauréat 2021 et la procédure de préinscription dans l'enseignement supérieur Parcoursup. Mise à jour : octobre 2020

Scénarios du nombre de décès, d'hospitalisations et d'admissions en réanimation construits à partir des caractéristiques des cas de covid-19 observés dans la province de Hubei, Chine. Comparaison avec les caractéristiques des patients hospitalisés en F... Des scénarios de projection du nombre de décès en France par Covid-19 ont été construits à partir du nombre de décès et de cas recensés dans la province de Hubei en Chine jusqu'au 8 mars 2020. Trois niveaux d'impact ont été proposés selon qu'ils incluent ou non la ville de Wuhan, épicentre de l'épidémie. Ils sont déclinés en trois scénarios : scénario 1 le plus favorable correspondant à la province d'Hubei sans la ville de Wuhan, scénario 2 (intermédiaire correspondant à l'ensemble de la province d'Hubei) et scénario 3 (le plus défavorable, correspondant à la ville de Wuhan seule). En complément, des projections du nombre d'admissions en réanimation et d'hospitalisations ont été construites par analogie avec le ratio hospitalisations en réanimation/décès observés chez les cas de grippe hospitalisés en France. L'intérêt de cette approche est de s'affranchir du décompte des cas de Covid-19 et de ses incertitudes.

Roland Goigoux : quels savoirs utiles aux formateurs ? Roland Goigoux résume ici en une heure les quatorze heures de cours qu’il assure dans le master de formation de formateurs de Clermont. (ESPE Clermont Auvergne et laboratoire ACTé), conférence faite devant les candidats au CAFIPEMF et CAFFA (diplômes formateurs premier et second degré). Le texte ci-dessous résume son propos, selon le découpage présenté. player1 Page pour les professeurs PRONOTE Les applications Index Éducation sont conçues pour être installées sur des postes équipés d'un système Microsoft Windows. Toutefois, il existe des solutions pour utiliser nos applications Monopostes et Clients depuis un poste Mac : Se connecter via le client web (Espace Professeurs, Espace Vie scolaire, Espace Direction), accessible depuis n'importe quel poste connecté à Internet. C'est la solution préconisée.

Bac 2021 : à quoi va ressembler l'épreuve du Grand Oral ? La nouvelle épreuve que passeront les élèves de terminale dès le mois de juin est aussi inédite qu'importante, tant elle comptera dans la note finale des candidats. L'objectif est de tester "la solidité de vos connaissances, à votre capacité à argumenter et à relier les savoirs, à votre esprit critique, votre expression, la clarté de votre propos, votre engagement dans votre parole, votre force de conviction", est-il indiqué sur le site du ministère. En premier lieu, les élèves auront 20 minutes de préparation. Ils se retrouveront ensuite debout et sans notes face à deux professeurs. Ces deux professeurs enseignent des disciplines différentes.

Des scénarios pour l'hybridation . Ce génially propose entre autre une séquence d’histoire sur le thème : "L’Amérique et l’Europe en révolution (des années 1760 à 1804)"L’Amérique et l’Europe en Révolution Réalisation de "jeux" numériques (escape game...) via des activités très simples (types QCM) à partir d’un parcours immersif sur Genially intégrant des vidéos, des documents simples, des activités learnigs apps. Les philosophes des Lumières Actualités - Bac 2021 Présenter, expliquer et mettre en œuvre la réforme À destination des équipes pédagogiques Diaporama "Nouveau lycée général et technologique, Présentation aux personnels de l'Éducation nationale" (mis à jour le 1er octobre 2020)Il permet d'animer les réunions dans les établissements avec les équipes pédagogiques afin de les informer des modalités de mise en œuvre de la réforme au sein du lycée.

54H INSIDE V4 Une application numériquedédiée aux équipes éducativesde Lycée général et technologique consulterl'appli Version 4 - 11/2019 Le grand oral par jcastro sur Genially Le Grand Oral Epreuve du bac 2021 Collège des IA-IPR de l'académie de Toulouse LES questions Les questionsPour la voie générale,les questions portent sur les deux enseignements de spécialité soit pris isolément, soit abordés de manière transversale.Pourla voie technologique, ces questions s'appuient sur l’enseignement de spécialité pour lequel le programme prévoit la réalisation d'une étude approfondie.Le jury choisit une des deux questions.Les questions doivent permettre à la fois de répondre aux exigences de l’épreuve orale terminale, tout en s’appuyant sur les spécificités de la discipline (le fond est indissociable de la forme).Le choix de la question s’appuie sur l’appétence de l’élève pour une des thématiques ou un point du ou des programmes d’enseignement de spécialité, et surson projet d’orientation.

Enseignement hybride : principes et scénarios Dans le cadre du Plan de continuité pédagogique, la crise sanitaire peut conduire certains établissements à mettre en place un enseignement hybride, avec des élèves tantôt en classe à effectifs réduits et tantôt à distance, mais aussi des élèves (à risque) à 100% en distanciel. Nous proposons ici quelques pistes de réflexions et exemples d’organisations susceptibles d’aider les enseignants dans cette situation inédite, où il s’agit d’articuler enseignement en présentiel et en distanciel. Les élèves n’apprennent pas aussi efficacement que quand les conditions habituelles. Il convient donc d’adapter ses objectifs et de prioriser les fondamentaux, quitte à tempérer dans un premier temps certaines ambitions.Annoncer et expliciter clairement les objectifs d’apprentissage : que va-t-on apprendre ? Apprendre par cœur ? Apprendre à faire ?

Les 10 meilleures chaines YouTube pour accompagner la rentrée des lycéens et des collégiens YouTube est plus que jamais dans le quotidien des lycéens et collégiens. On a fait une sélection des 10 chaînes parmi les plus suivies et les plus adaptées aux programmes scolaires. En France, "un étudiant sur deux déclare utiliser YouTube pour compléter ses connaissances dans le cadre de ses études", selon Justine Ryst, la directrice de YouTube France. La période du confinement a été l'occasion d'"une demande croissante des contenus pédagogiques sur YouTube, avec plus de 23 000 vidéos d'enseignement à distance visionnées en mars 2020 en France" explique-t-elle.

Replay Journal 20h00 - Édition du mardi 24 mars 2020 En poursuivant votre navigation sur ce site de France Télévisions, vous acceptez l’utilisation de cookies et traceurs servant à mesurer l’audience, à personnaliser votre expérience et vous consentez à recevoir de la publicité et des offres adaptées à votre profil. Pour en savoir plus consultez notre politique de confidentialité ou paramétrez vos cookies et consentements. En poursuivant votre navigation sur ce site de France Télévisions, vous acceptez l’utilisation de cookies et traceurs servant à mesurer l’audience, à personnaliser votre expérience et vous consentez à recevoir de la publicité et des offres adaptées à votre profil.