Changement calendrier PIX 2021 Le premier domaine de compétences numériques s'appelle "information et données". Il recouvre trois compétences : mener une recherche et une veille d'information ; gérer des données ; traiter des données. Le deuxième domaine de compétences numériques s'appelle "communication et collaboration". Il recouvre quatre compétences : interargir ; partager et publier ; collaborer ; s'insérer dans le monde numérique. Le troisième domaine de compétences numériques s'appelle "Création de contenus". Il recouvre quatre compétences : développer des documents textuels, développer des documents multimédias, adapter les documents à leur finalité, programmer. Le quatrième domaine de compétences numériques s'appelle "protection et sécurité". Le cinquième domaine de compétences numériques s'appelle "environnement numérique".
Le cadre de référence des compétences numériques, Pix et le professeur documentaliste Le cadre de référence des compétences numériques, élaboré par les ministères chargés de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports et de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'innovation, s'organise en cinq domaines et seize compétences numériques. Il propose huit niveaux de maîtrise progressive de ces compétences pour les élèves de l'enseignement scolaire, pour les étudiants de l'enseignement supérieur et dans un contexte de formation d'adultes. Les niveaux de maîtrise de 1 à 5 sont proposés plus particulièrement pour les élèves de l'école élémentaire, du collège et du lycée. Ces compétences numériques font l'objet d'une certification délivrée par la plateforme Pix en fin de cycle 4 au collège et au cycle terminal du lycée. L'article publié sur le site académique de Guyane fait le point sur ces deux dispositifs et s’interroge sur la place que les professeurs documentalistes peuvent occuper dans ce dispositif d’évaluation et de certification.
Météore - Antoine Dole à partir de 15 ans Présentation Météore d'Antoine Dole Il fait beau, le soleil est revenu. Mais ce soleil revenu, qu'elle voit dans les sourires des gens qu'elle croise, est-il revenu dans son coeur ? Elle a osé porter une robe pour aller faire quelques courses.Mais ce soleil s'assombrit car elle est agressée, insultée par trois garçons. CRCN by mlesince on Genially Magali Lesince, académie de Limoges TRAAM Documentation 2019-2020 Les professeurs documentalistes et le CRCN corRespondances avec le référentiel EMI corRespondances avec la matrice EMI Témoignages des scenarios pédagogiques le crcn Sommaire Page 04 le cadre de référence des competences numériques PIX est une plateforme en ligne d’évaluation et de certification des compétences numériques. Le cadre de référence des compétences numériques, rentré en vigueur en septembre 2019 en France, définit 16 compétences numériques attendues dans cinq domaines d'activité. La Commission européenne a développé le référentiel européen des compétences numériques pour les citoyens (DigComp), qui distingue cinq domaines et 21 compétences.La France s'est inspirée de ce référentiel pour créer le CRCN. La certification PIX le Digcomp + info Cliquez sur les boutons pour accéder aux scénarios sur Edubase Des scénarios pour évaluer les compétences du crcn Environnement numérique Création de contenu Protection et sécurité témoignages
La certification avec Pix, infographie, mini-escape game et diaporamas de présentation – La Délégation Académique au Numérique Educatif La certification PIX. Cette année scolaire marque le début du lancement de la certification obligatoire via le site PIX. Les campagnes sont accessibles à partir de Pix Orga. Une infographie qui résume les points essentiels. Cette certification s’adresse aux élèves de collège, de lycée et du supérieur et se dérouleront selon le calendrier suivant: du 4 janvier au 5 mars 2021 pour les lycées (terminale générale et professionnelle CAP, et 2e année de BTS et des classes préparatoires aux grandes écoles CPGE) du 8 mars au 12 mai 2021 pour les collèges en 3e. La certification se base sur la connaissance des compétences présentées sur cette page qui sont au nombre de 5 et qui se déclinent en 16 sous domaines adossés au CRCN (cadre de référence des compétences numériques). Chaque établissement sollicite son inscription pour déployer les campagnes sous Pix Orga. Tout le monde peut s’en saisir. Le test sera de préférence fait sur PC. Pour plus d’informations, trois liens de référence:
Vol.1 Born To Be On Air ! A partir de 14 ans Synopsis Sapporo, Hokkaidô. Dans un bar, Minare Koda peste contre son ex-copain auprès d’un journaliste radio qu’elle vient tout juste de rencontrer. Le lendemain, quelle n’est pas sa surprise d’entendre sa voix enregistrée et diffusée à la radio ! Folle de rage, elle fonce à la station, mais sur place, les paroles enjôleuses du directeur d’antenne l’incitent à improviser une diatribe sur sa philosophie amoureuse. Thèmes Coup de coeur de la rédaction "Savant mélange de découverte du monde de la radio, de tranche de vie, de portrait de société moderne, de déboires sentimentaux et d'humour, Born to be on air ! Review Hokkaido. Lire la Review Highlight of the serie Une immersion dans le monde de la radio et dans le coeur d’un personnage entier...
[APDEN] Afin de mieux appréhender la réception de Pix par les enseignant.e.s, nous avons mené une enquête pendant un mois, du 21 janvier au 22 février 2021. Cette enquête s’adressait aux professeur.e.s documentalistes et aux référent.e.s aux usages pédagogiques du numérique (RUPN). Les premiers sont concernés par PIX par certaines thématiques évaluées dans l’outil, les seconds potentiellement concernés pour les contenus et pour le déploiement des opérations liées à PIX dans les établissements scolaires du second degré. Pour atteindre cette cible, nous avons envoyé l’enquête sur les deux listes de diffusion nationales des professeur.e.s documentalistes, auprès du réseau des adhérents de l’APDEN, ainsi que sur les deux groupes Facebook [1], avec demande de relais auprès des référents numériques. Dans certaines académies avec listes académiques des professeur.e.s documentalistes, le message a aussi été transmis. 1. Tableau 1. Graphique 1. Carte 1. Graphique 2. Graphique 3. Graphique 4. 2.
Thèmes et sujets abordés dans les questions PIX Ceci est un document de travail. Il évolue régulièrement. Sa diffusion est restreinte et son usage limité aux utilisateurs de Pix Orga dans le cadre de la mise en œuvre de l'accompagnement de leurs publics. Type de communication Mettre en ligne Participation à la société numérique Collaboration asynchrone Configurer et paramétrer une messagerie électronique Utiliser la messagerie électronique Réseaux sociaux Présence en ligne Collaboration synchrone Connaître les outils de messagerie instantanée Connaître les éléments nécessaires à l'utilisation d'une messagerie électronique (adresse, fournisseur de service de messagerie, application) Connaître le principe et les modalités de partage de photos et autres documents en ligne Publier en ligne une photo ou tout autre document Connaître le vocabulaire de l'auto-formation en ligne Connaître la notion de charte informatique et les règles usuelles qu'elle recouvre Connaître les notions de dématérialisation et les enjeux associés Messageries instantanées Interagir
Real Account - A partir de 14 ans Real Account © Okushou / Shizumu Watanabe / Kodansha Ltd. Note des lecteurs Synopsis Au-delà d’Internet, il y a Real Account, aka ReA. Le Japon entier ne jure plus que par ce réseau social qui rythme l’existence de chaque habitant de l’archipel. Thèmes Highlight of the serie: Entre Darwin’s Game et Battle Royale, Real Account est un thriller angoissant 2.0 à tendance survival. Dernières news du manga Voir les actualités du manga Les images de Real Account Voir toutes les images du manga If you liked it...you should like this Battle Royale | Darwin's Game Derniers commentaires Voir tous les commentaires