Projet BD… Pour cette dernière période, plutôt que de me lancer dans l’étude d’une oeuvre avec mes CE2, j’ai décidé de leur faire étudier un genre littéraire qui m’est cher : la bande dessinée. En période 4, nous avions étudié le roman policier « Les doigts rouges » (un classique) de Marc Villard. J’ai donc proposé à mes élèves d’en faire une version BD. J’avoue m’être lancé un peu à l’aventure, mais je ne suis vraiment pas déçu du résultat. Les élèves, en groupes, doivent élaborer des vignettes. À première vue, on peut se dire : « Sympa, c’est du boulot de dernière période, pas fatiguant pour les élèves, ils ont juste à dessiner et faire quelques bulles… ». Bref, tout ce qu’on peut retrouver comme questions de compréhension se résume dans l’élaboration de ces vignettes. Au-delà de l’apprentissage des codes spécifiques de la BD, cette séquence permet également de faire un point sur le dialogue et les éléments narratifs du roman.
Génération A - Une nouvelle société branchée pour les aînés : usages et appropriation des TIC par les aînés québécois Dans le cadre du projet Transfert intergénérationnel des savoirs conduit par le CEFRIO, l’équipe de recherche de Kimiz Dalkir, professeure à l’Université McGill, a dressé une liste de stratégies de gestion des connaissances en identifiant les défis qu'elles permettent de résoudre au sein de l’organisation. Ce projet de recherche action a été réalisé avec les partenaires suivants: Hydro-Québec, la Régie du bâtiment du Québec , la Régie des rentes du Québec et TELUS. La grille d’aide ci-dessous vous permettra de repérer le ou les défis auxquels votre organisation est confrontée, et surtout, de vous renseigner sur les stratégies possibles en vue d’améliorer la gestion des connaissances au sein de votre organisation ! Pour de plus amples informations concernant l'utilisation de cette grille, cliquez sur le point d'interrogation ci-dessous. Ce que l’on vous propose : La grille d’aide de gestion des savoirs vous présente des solutions adaptées à la réalité de votre entreprise.
Tes Teach - Création de supports de leçons numériques Save time by using free lessons & activities created by educators worldwide! Be inspired! Combine digital content and your files to create a lesson Tes resources YouTube Links PDFs PowerPoint Word Doc Images Dropbox Google Drive Blendspace quick start resources Save time by using free lessons & activities created by educators worldwide! Combine digital content and your files to create a lesson Tes resources YouTube Links PDFs PowerPoint Word Doc Images Dropbox Google Drive Blendspace quick start resources Text2MindMap: Convert your Ideas into Mindmaps Advertisement Want to map your thoughts onto mindmap? Text2MindMap is a free mindmapping tool where you can convert your ideas into mindmaps. To put it simply, using Text2MindMap you can map your thoughts onto dashboard and later download them to your PC. The way it works, you simply make a list of things you want to have on the mindmap, optionally bundle items under nodes, and arrange the nodes to your liking. Features: Create mindmaps online and save them to your PC.Make as many maps as you like.Organize and group map objects into nodes.Customize maps: change font size, line color, text color, etc.Download mindmaps in JPEG format (image file). Go to Text2MindMap @ www.text2mindmap.com
Convertir vos documents PDF en livres numériques animés avec un logiciel! 2 Shares Share Tweet Email Flip PDF Pro est un logiciel de flipbook qui ne peut pas être ignoré dans l’enseignement moderne. Ils aident les professeurs à présenter les matériaux scolaires avec l’effet plus vivant et interactif, en convertissant leurs documents statiques PDF en livres numériques animés. Les publications sont aisées à partager sur les réseaux sociaux, insérées dans les sites, uploadées vers le Cloud. lu : 5258 fois
3 outils pour créer des bandes dessinées pour la classe. Ludique, artistique, interactif, motivant…Proposer à ces élèves de s’exprimer à travers la création d’une bande dessinée permet d’utiliser un bon moyen pour obtenir investissement et dynamique dans un groupe classe. Mon récent article sur Pixton m’a valu un volumineux courrier dont je vous remercie. Votre intérêt m’a incité à chercher d’autres solutions en ligne pour créer facilement des bandes dessinées. J’en ai retenu 3. Trois outils tice qui ont plusieurs points communs. Chogger. ComicMaster. MakeBeliefs. Dans la classe. Voilà quelques outils en ligne qui méritent un petit test.
Des outils pour améliorer votre site de classe Des outils pour améliorer votre site de classe Pour les images Picaview Ce partagiciel n'est pas apparent dans vos menus sauf qu'il est bien pratique pour visionner vos images et photos d'un simple clic droit sur le fichier lui-même. Voir l'exemple ci-contre. Télécharger le logiciel gratuitement. Pour un procédurier, cliquez ICI. Vous pourrez modifier légèrement l'image directement : rotation, convertir, imprimer, etc. en cliquant sur la flèche à droite du format de l'image comme dans l'exemple ci-contre. Paint Shop Pro (Pour améliorer vos images, il vous faut un logiciel qui traite les images... une version d'évaluation de Paint Shop Pro 7.0 se télécharge gratuitement, et différents procéduriers vous permettront de le maîtriser. Un livre d'or (un code html à copier/coller dans votre page Web) Un forum (un code html à copier/coller dans votre page Web ou une adresse URL à mettre en lien hypertexte sur votre site)
Wideo - Création de petites animations (façon dessin animé) Story Starters: Creative Writing Prompts for Kids If you’re looking to inspire your students’ writing and creativity, turn to these fun and exciting writing prompts. Perfect for overcoming writer’s block or even starting a brand-new short story in a different narrative, creative writing prompts can help students begin a new piece with confidence. Plus, these story starters can also encourage students to explore different genres while honing their writing skills. There are a lot of ways you can use writing prompts in your classroom. Try: Reading a book in a genre, then having students use a story starter in that same genre. Take inspiration from classics like Treasure Island and newer popular series like The Bad Guys to explore how to write thrilling adventure stories. You’re part of a pirate crew in search of a long-lost storied treasure trove. Get students excited about adventure stories with these great books: If you’re looking to inspire your students’ writing and creativity, turn to these fun and exciting writing prompts.
CDI de l'EREA François Truffaut Les participants au concours « créez votre CDI idéal » ont créé avec le logiciel Minetest, des Centres de Documentation et d’Information. Ils vous proposent des captures d’écran de leur CDI. Soyez nombreux à voter pour votre CDI préféré, en cochant le numéro correspondant à la photo, en bas de cet article. Vous avez jusqu’au 19 mars inclus pour voter ! CDI n°1 : CDI n°2 : CDI n°3 : CDI n°4 : CDI n°5 : Le groupe B de la classe de 4ème a participé ce matin au concours de Unes de l’académie de Créteil. Etape 1/ Choix des dépêches / photos par les élèves : Etape 2/ Ecriture des articles au brouillon, vote pour l’article en Une Etape 3/ Une finalisée : Cliquez ici pour télécharger la Une en pdf Cliquez sur le coin en haut à gauche pour agrandir Voici le rapport d’activités du CDI sous forme d’infographie (cliquez sur l’image pour la voir en mode présentation) : Les textes écrits par les élèves ont été édités dans un recueil que nous leur avons offert le soir du spectacle. Objectifs : Notions abordées :
Hopper - RMN Bd Les dessins de "Ma BD Hopper" ont été réalisés à partir des œuvres suivantes : Edward Hopper (1882-1967)Nighthawks (Noctambules), 1942Huile sur toile. 84,1 x 152,4 cmChicago, The Art Institute of Chicago, Friends of American Art Collection Edward Hopper (1882-1967)Gas (Station-service), 1940Huile sur toile. 66,7 x 102,2 cmNew York, The Museum of Modern Art, fonds Mrs Simon Guggenheim © 2011. Digital image, The Museum of Modern Art, New York/Scala, Florence Edward Hopper (1882-1967)House by the Railroad (Maison près de la voie ferrée), 1925Huile sur toile. 61 x 73,7 cmNew York, The Museum of Modern Art, don anonyme de 1930 (3.1930). © 2011. Edward Hopper (1882-1967)D and RG Locomotive, 1925Aquarelle et mine de plomb sur papier, 35,2 x 50,8 cmNew York, The Metropolitain Museum of art, fonds © The Metropolitan Museum of Art, Dist. Edward Hopper (1882-1967)Cowboy, vers 1906-1914Encre et aquarelle sur papier55,1 x 37,8 cmNew York, Whitney Museum of American Art legs de Josephine N.
Classmint - Création de fiches interactives Photovisi Photo Collage | Free Online Photo Collage Maker | Photovisi Comment réaliser un livre au format EPUB ? La lecture numérique Cours de Hervé Le Crosnier Les cours de Culture Numérique dispensés par Hervé Le Crosnier à l'Université de Caen. Sommaire des cours Le livre numérique BnF : L'aventure du livre. Des parcours pédagogiques pour les classes, des ressources, bibliogaphie, la typographie. Lien Baromètre des usages du livre numérique. Baromètre semestriel, réalisé pour les auteurs et éditeurs, associés au sein de la SOFIA, sur les évolutions des usages du livre numérique. Lien Les acteurs de la chaîne du livre à l'ère du numérique. Le Centre d'analyse stratégique en partenariat avec le Centre national du livre propose une série de 3 notes d'analyse accompagnées de propositions. Lien La lecture est avant tout une question de supports: matières et formes. Si le support papier s'est imposé depuis 6 siècles grâce à l'imprimerie, il n'en a pas moins évolué pour autant. L'altération tout d'abord. Le deuxième aspect est la notion de page que l'on a le plus souvent voulu rendre fluctuante. [1] François Bon.