La boîte à dictées. Progresser en orthographe avec des dictées. Article mis à jour le 12 février 2021 par Fidel Navamuel.
Les 7 meilleurs sites pour écouter des livres audio gratuits en 2020. Article mis à jour le 31 octobre 2020 par Fidel Navamuel Où trouver des livres audio gratuits à écouter ou télécharger sur Internet ?
La diffusion des livres au format audio est en pleine expansion. Avec la généralisation des smartphones et des connexions internet permanentes, il est désormais possible d’écouter un bon livre en mobilité. Domaines-Disciplines. Enseigner l'oral : une compétence transversale. Les Philosophes dans le Métro. Ma vallée de Claude Ponti. Offert. Fliptubeur - Série - Arts médiatiques et pluridisciplinaires. Des plans de métro littéraires pour intéresser les ados aux livres. Sophie Gagnon-Roberge est une blogueuse canadienne plus connue sous le nom de Sophielit.
Cette ancienne enseignante de français en secondaire au Québec et passionnée de littérature jeunesse tente par tous les moyens d’intéresser les jeunes à la lecture. Depuis 2014, elle crée des cartes de métro littéraires sur son blog. Un outil très utile pour aider les adolescents à choisir des livres qui leur conviendront le mieux, selon leur niveau, leurs goûts et leurs précédentes lectures. C'est en 2014 que Sophie Gagnon-Roberge se lance dans la création de deux premières cartes thématiques, sur la guerre et les maladies. « En fait, l'idée et venue d'une image de métro dont les stations représentaient les classiques anglo-saxons classés par genre » explique-t-elle, contactée par Actualitté. iGrammaire, la grammaire interactive rénovée. Un logiciel pour faire de la grammaire interactive dans l’esprit des nouveaux programmes.
Fonctionnalités : insérer des corpus, analyser des phrases rapidement, voir toutes les phrases analysées, manipuler pour comprendre. Couper les groupes : trouvez le verbe principal, les verbes secondaires, le groupe sujet ainsi que les compléments de verbe et compléments de phrase. SchoLINGUA, un entraîneur de conjugaison. Cette application en ligne comprend un entraîneur de conjugaisons paramétrable ainsi que des tableaux de conjugaison avec plus de 12 000 verbes français accompagnés d’informations contextuelles.
Descriptif : Cette application en ligne comprend : Un entraîneur de conjugaison entièrement paramétrable (groupes, verbes au choix ou aléatoires, temps) offrant trois activités possibles : entraînement intensif (l’utilisateur donne la conjugaison à toutes les personnes), entraînement aléatoire (une personne demandée pour le verbe proposé) et jeu de mémoire (mémory). Des tableaux de conjugaison avec plus de 12 000 verbes français accompagnés d’informations contextuelles (synonymes, exemples, etc.). 7 outils pour créer des nuages de mots à partir d'un texte.
Mise à jour le avril 18, 2019 Comment créer un nuage de mots à partir d’un texte ou d’une page web en quelques clics ?
Ces représentations graphiques du corpus d’un texte ont toujours le vent en poupe. 3 outils libres et gratuits pour écrire un texte à plusieurs. Article mis à jour le 28 mai 2020 par Fidel Navamuel Comment écrire et éditer en ligne un texte à plusieurs ?
Quel outil gratuit utiliser pour une rédaction en groupe en temps réel à distance ? L’écriture collaborative se prête à de nombreux usages dans le domaine de l’éducation. Voici trois outils en ligne, trois pads, pour écrire un texte à plusieurs à utiliser ou à conseiller sans crainte. Jeux et exercices en ligne, apprendre le français en s'amusant.
Molière, Les Fourberies de Scapin - Parcours de lecture. IPAD en cours de français - usage des tablettes en cours de français. ANAGRAPH - Jérôme Riou. Défis de conjugaison fran¸aise. 3 utilitaires en ligne indispensables pour la rentrée. À l’heure de la rentrée et du retour dans les salles de cours il faut bien veiller à ne rien oublier dans sa trousse d’outils numériques.
Voici trois d’entre eux. Trois outils aussi étonnants qu’indispensables pour cette rentrée scolaire numérique. Resoomer. Produire en un clic un résumé pertinent de n’importe quel texte long. Kit complet de mon projet Le Labyrinthe des Fables. K=gmail.main.fr.dNTE9kI7yfg. On n’a rien vu venir. Roman jeune ado – Alice Jeunesse, 2012 Coécrit avec Anne-Gaelle Balpe, Sandrine Beau, Annelise Heurtier, Agnès Laroche, Fanny Robin et Séverine Vidal.
Les rectifications de l'orthographe. 6 décembre 1990Documents administratifs3.
Présentation du Rapport, devant le Conseil supérieur de la langue française,le 19 juin 1990 par M. Maurice Druon ,Secrétaire perpétuel de l’Académie française, président du groupe de travail Monsieur le Premier ministre,Vous me permettrez une remarque liminaire.Quand un Premier ministre se penche sur l’état de lalangue française, ce qui n’arrive pas tous les jours, il met ses pas, volens nolens, dans ceux de Richelieu.Quand le Cardinal fonda l’Académie, il lui assigna pour principale fonction de donner des règles certaines ànotre langue, de la rendre éloquente et pure, capable detraiter des arts et des sciences. Correcteur Orthographe.
Aider les élèves qui n'ont pas d'intérêt pour la lecture : Lire pour faire. Pour les élèves qui n'entrent pas dans les exercices de lecture traditionnels, Pour ceux qui lisent au kilomètre sans rien comprendre, Ou pour ceux qui n'utilisent pas des stratégies efficaces pour comprendre.
Ils doivent susciter la motivation des élèves mais aussi permettre de développer leur autonomie face à la lecture. 2 points primordiaux à mon sens : Faciliter l’autocontrôle : Si j'ai réussi à construire/jouer avec/exécuter... le bidule en question, c'est réussi. Il faut donc une réalisation finale.Laisser le droit à l'erreur et induire l’autocorrection : l’élève doit avoir la possibilité de se tromper, de s'en rendre compte, de chercher son erreur et de recommencer autrement. Tout au long du travail, j'insiste surtout sur l’utilisation de stratégies efficaces pour accéder à la compréhension (relecture, prise en compte des connecteurs logiques, recherche des mots dont le sens est inconnu...).
J’ai testé pour vous TACIT, pour travailler la compréhension. TACIT est un outil numérique (sur internet), créé par des chercheurs de l’Université de Rennes. Grâce à cet outil, les élèves sont évalués puis s’entrainent à leur niveau en lecture-compréhension (inférences, implicite…). Kialo. Organiser une discussion et développer la pensée critique. Article mis à jour le 5 décembre 2017 par Fidel Navamuel Kialo est un étonnant service en ligne qui permet d’organiser réflexion et discussion avec vos élèves autour d’un sujet complexe. L’idée de Kialo est de développer la pensée critique et les capacités des élèves à examiner des questions complexes sous de multiples perspectives et d’une manière claire et logique.
Une sacrée bonne idée dans un petit outil qui se révèle très intéressant. Enseigner l’orthographe : rituels et dictées. Synthèse des usages de l'iPad dans mon cours -7 ans de travail. Les fautes d'orthographe font perdre des millions d'euros aux entreprises. Les entrepreneurs britanniques et français tirent la sonnette d'alarme. Les fautes dans les courriers ou sur les sites leur feraient perdre des sommes folles.
En Belgique aussi, les chefs d'entreprise s'inquiètent. L'orthographe reste l'un des principaux critères de sélection. Une faute d'orthographe dans le courrier envoyé par la secrétaire. Une erreur sur le site internet. Celia Guerrieri : La prof de français "assassinée" ! Professeure de lettres au lycée Goscinny à Drap, Celia Guerrieri a été assassinée ! Du moins dans les romans policiers qu’ont écrits peu à peu ses élèves de seconde. Les chapitres ont été publiés progressivement sur les murs du lycée avec un système de QR codes et d’énigmes à résoudre par les lecteurs, autrement dit tous les membres de la communauté éducative.
De façon ludique et cathartique à la fois, le projet fait du lycée simultanément le lieu d’une fiction littéraire et un espace de narration interactive. Il développe aussi des compétences de lecture et d’écriture, de créativité et de collaboration. En « tuant » littérairement la prof de français, c’est le français, et même le lycée, que l’on fait vivre ! Le projet articule remarquablement le lire-écrire-publier : pouvez-vous expliquer quels étaient sur ces trois points vos ambitions ?
Et si on donnait un smartphone aux personnages de contes ? – Ludovia Magazine. Share Tweet. Orthographe et grammaire : Corrigez rapidement votre texte avec Scribens.fr, correcteur d’orthographe et de grammaire avancé.
C'est vraimment intérisant merci – linachouchou
« BonPatron » correcteur d'orthographe et de grammaire en ligne pour les textes français. Analyseur de plagiat. Ralentir travaux. L'aventure des écritures. Dictées. Maternelle, école, collège : Littérature de jeunesse. Plus de 50 exercices ludiques pour maîtriser le Français. Des dictées qui changent des dictées… Bon nous connaissons tous la dictée préparée, non préparée, à trous, à choix multiples… mais il existe plein d’autres types de dictées à explorer avec nos élèves.
En effet, une forme de dictée sera plus efficace pour certains élèves et moins pour d’autres, il est donc essentiel de varier les propositions. À ce sujet il est utile de préciser que l’autodictée est une forme à manier avec précautions car le fait d’allier dans un même exercice (noté la plupart du temps qui plus est) un travail de mémorisation d’un texte et d’attention à l’orthographe provoque pour beaucoup d’élèves une surcharge cognitive notamment pour les élèves dys. Surtout en situation d’évaluation, il convient de se focaliser sur une compétence à la fois pour ne pas mettre certains élèves dans une situation trop difficile. Littérature jeunesse en format numérique et audio. Mélanie Brunelle, orthopédagogue vous propose : Pourquoi cette liste ? IMPASSE : Pour s'en sortir avec les participes passés. Caroline Duret : Un Fablab poétique au lycée.
« Que nos élèves prennent conscience des nouvelles formes d’expression me paraît un des défis majeurs de l’enseignement des lettres au 21ème siècle, car relever ce défi aujourd’hui c’est leur donner les moyens d’exprimer leur propre mode de présence au monde. » Les 2ndes de Caroline Duret, professeure de lettres à l’Institut International de Lancy, ont ainsi exploré poétiquement et numériquement Genève. Textes composés tout au long d’un parcours en tramway, ou faisant parler des rues de la cité, ou agrégeant des mots de la ville : les créations, belles, multimédias, formatrices, exploitent pédagogiquement et littérairement les possibilités qu’offrent en particulier les tablettes et la cartographie.