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Related: C@fé numérique • Outils numériques utiles pour l'enseignement • A classer • TICEs • former avec les TICETrouver des photos gratuites et libres de droits avec ces 3 meta moteurs de recherche Article mis à jour le 31 octobre 2019 par Fidel Navamuel Comment et où trouver des photos gratuites ? Si de nombreux sites proposent des milliers de photos gratuites et libres de droits, il est parfois chronophage de passer d’un site à l’autre pour trouver des illustrations gratuites, des photos de haute qualité, pour son projet. La recherche d’images de qualité ou en haute résolution dans les différentes banques d’images peut vite devenir un casse tête. Voici trois moteurs de recherche qui ont la particularité à partir d’une seule et même requête de consulter plusieurs banques d’images gratuites.
Padlet-ressources : travailler sur la désinformation : Études de cas Pour développer l’esprit critique face à la désinformation, les « fakenews », les intox.. le clemiDijon propose un padlet recensant des fausses informations, mensonges, intox .. diffusées soit sous forme d’articles de presse, de photos ou de vidéos, mais aussi des vraies !!. Cet outil permet de mettre en activité les élèves afin qu’ils puissent remonter aux sources de l’info et valider ou non la fiabilité de cette source. Exercice qui permet de co-construire avec les élèves la liste des procédures à mettre en place pour vérifier une info (à partir de leurs pratiques) et dans une deuxième séance de réfléchir à pourquoi et comment l’info est manipulée. Le PADLET ici en lien : ou ci-dessous Étapes / démarches nécessaires pour retrouver et valider la fiabilité d’une source d’information
Guide d’utilisation des réseaux sociaux en classe Les objectifs du guide Ce guide propose des règles de bon usage numérique pour un comportement éthique, responsable, fiable et sécurisé sur Internet. Aux enseignants, il apporte des solutions concrètes pour mener leur projet pédagogique sur les réseaux sociaux, tout en rappelant les étapes élémentaires et les précautions à prendre pour le mener en conformité avec les règles du droit (liberté d’expression, droit à l’image et de diffusion de contenus, données à caractère personnel).
Digital en formation : comment innover en apportant de la valeur ajoutée Paroles d'Experts 14 juin 2019 Tribune d’Anne Ambrosini Le monde de la formation professionnelle intègre de plus en plus le digital. Utiliser les réseaux sociaux en classe "De nos jours, les jeunes sont massivement sur Internet et sur les réseaux sociaux, tant pour la consultation que pour la production d’information. Ces pratiques informationnelles des jeunes ne doivent néanmoins pas laisser penser que nos élèves maîtrisent de façon innée le numérique. L’Education nationale s’est donnée le devoir d’éduquer les jeunes en développant « les connaissances, les compétences et la culture nécessaires à l’exercice de la citoyenneté dans la société contemporaine de l’information et de la communication » (art. 4 Loi n° 2013-595 du 8 juillet 2013 d’orientation et de programmation pour la refondation de l’école de la République ). Un enseignant peut bien entendu de ne pas utiliser un réseau social pour son usage personnel ou professionnel. Plus encore, la vie de la classe est parfois confrontée à des problématiques liées à ces usages : cyberharcèlement, rumeur et e-réputation dégradée, plagiat, violation du droit à l’image, usurpation d’identité, etc. Source :
Qu'est ce qu'un blog ? - Créer son blog Par Johan Pustoch, 10 janvier 2008. Généralités Présentation et définitions d'un blog. ExperQuiz. Une plateforme complète pour développer, mesurer et valider les connaissances ExperQuiz est une étonnante plateforme en ligne qui propose toutes les fonctions nécessaires pour entretenir, développer et mesurer les compétences d’un groupe d’apprenants. Une solution idéale pour les écoles, les lycées, les facs, les centres de formation et même les entreprises qui ont besoin d’un outil pour valider la maîtrise des connaissances. Il y a deux ans, je disais déjà ici même tout le bien que je pensais d’ExperQuiz, une solution en ligne pour créer et faire passer des tests de connaissances. L’équipe d’ExperQuiz ne s’est pas endormie sur ses lauriers. L’outil s’est énormément enrichi, et permet aujourd’hui de prendre en charge bien plus que de simples évaluations. ExperQuiz est devenu un véritable LMS complet, même si l’évaluation reste son domaine d’excellence.
Les Mooc continuent à faire leur mue Le tourisme culturel, les clés de la laïcité, répondre aux défis de santé en Afrique, données et algorithmes… Une simple visite sur France université numérique (FUN), la plateforme française des Mooc (Massive open online courses), permet d’entrevoir la diversité des propositions faites aux internautes soucieux d’acquérir de nouvelles connaissances. "Les établissements continuent à en produire régulièrement", souligne Catherine Mongenet, directrice de la plateforme, lancée en 2013 par le MESRI. De 25 modules réalisés par 10 établissements à ses débuts, le site en abrite aujourd’hui 528, produits par 131 établissements différents. Il s’agit en majorité d’universités ou de grandes écoles, mais aussi d’opérateurs privés comme l’Institut Pasteur, Wikipédia (pour apprendre à devenir contributeur), ou, bientôt, des organismes de services à la personne.
La Réforme du lycée par Lelivrescolaire.fr Travailler l’oral avec vos élèves peut prendre différentes formes, de la simple prise de parole en classe, jusqu’à des tâches plus ambitieuses. Les contours du Grand oral du bac ayant été dévoilés cette semaine, nous en profitons pour vous proposer un éclairage sur le sujet, devenu un enjeu pédagogique majeur. Si vous êtes enseignant(e) au lycée, vous pouvez télécharger nos fiches sur les étapes du Grand oral et sur les critères d’évaluation par ici.
Answer Garden. Créer un nuage de mots collaboratif Mise à jour le 2 avril 2016 Answer Garden est un drôle de petit service en ligne qui permet à un enseignant ou à un formateur de poser une question à ses élèves et de créer un nuage de mots avec les réponses obtenues. Answer Garden c’est effectivement un drôle de petit jardin virtuel. Vous plantez une question et vous allez récolter et voir grandir en temps réel des réponses. Idéal pour lancer un débat avec vos apprenants, mettre en place un brainstorming ou relancer l’attention avec une activité interactive. 7 nouveaux outils pour réaliser des collages photo en ligne Comment rassembler plusieurs images en une seule ? Commet réussir des collages photo qui donnent à voir plusieurs instantanées d’un même moment ? Idéal pour montrer plus d’images ou animer une exposition ou un diaporama.
BDnF la fabrique à BD une appli gratuite pour créer vos bandes dessinées BDnF est un tout nouveau concept conçu par la BnF. Cette interface permet aux petits et aux grands de créer ses propres bandes dessinées ou romans graphiques. BDnF a été cofinancé par le ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse et la BnF. Ce projet est né dans le cadre d’un appel à projets innovants lancé par le ministère de l’Éducation nationale. BDnF comment ça marche ? L’application est disponible sur tous les supports, ordinateurs, smartphones, tablettes (iOS, Windows, Android).Elle est gratuite. Des fonctions et des plans de support à l’apprentissage à investir par les tuteurs à distance. Par Jacques Rodet La littérature sur le tutorat à distance (cf. la base documentaire de t@d) s’intéresse depuis longtemps à définir les fonctions des tuteurs. Il existe un relatif consensus entre les auteurs pour distinguer les fonctions suivantes : i) fonction d’accueil et d’orientation, ii) fonction organisationnelle ; iii) fonction pédagogique ; iv) fonction socio-affective et motivationnelle ; v) fonction technique ; vi) fonction métacognitive ; vii) fonction d’évaluation. En 2003, j’ai proposé d’aborder les questions relatives aux interventions des tuteurs à distance non pas à travers le prisme des fonctions tutorales mais à partir des plans de support à l’apprentissage à investir auprès des apprenants. A la suite d’autres auteurs, en particulier André-Jacques Deschênes et Céline Lebel, j’ai distingué les plans cognitif, socio-affectif, motivationnel et métacognitif. (cf. vidéo et diaporama) Au plaisir de lire vos réactions...
3 polices de caractères conçues pour les malvoyants Comment pallier au maximum les difficultés à la lecture rencontrées par des personnes malvoyantes ? Comment alléger les conséquences du handicap, c’est à ce défi immense que se sont attaqués plusieurs typographes ces dernières années. Que ce soit des polices pour la dyslexie ou ici dans les cas des troubles de la vision, l’acharnement de quelques grands créateurs de polices de caractères ont permis d’aboutir à des résultats intéressants qui peuvent améliorer le quotidien de vos élèves ou étudiants. Voici trois exemples.