Fil santé jeunes TDAH MDPH de la Manche (50) : Accueil des personnes handicapées. MDPH de la Manche (50) La Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH) est un lieu unique destiné à faciliter les démarches des personnes handicapées. La MDPH offre un accès unifié aux droits et prestations prévus pour les personnes handicapées dans le département de la Manche (50). La MDPH exerce une mission d’accueil, d’information, d’accompagnement et de conseil des personnes handicapées et de leur famille ainsi que de sensibilisation de tous les citoyens aux handicaps. Horaires d'ouverture A partir du 01 mars 2016, les accueils de la MDA (Maison Départementale de l'Autonomie) situés à la Maison des Solidarités à Saint-Lô et à Cherbourg-En-Cotentin dans les locaux de la DIRECCTE seront fermés. Pour plus de proximité, l'accueil "guichet" des personnes en situation de handicap se fera désormais exclusivement dans les Centres médico-sociaux, du nord au sud, au plus près du lieu de vie des personnes. Les demandes d'aides
AQETA Centre Ressources Autisme de Basse-Normandie (CRA) - CHU de Caen COVID-19: Toutes les ressources pour les usagers et les proches / GNCRA : Dispositif de soutien aux personnes adultes avec autisme isolées Nouveau portail documentaire du CRA Normandie Calvados-Orne-Manche : Ce portail documentaire du CRA Normandie-COM a vocation à répondre à vos différentes demandes de recherches de documentations De plus, dans l'attente de notre futur site internet, ce portail vous permettre également de prendre connaissance des informations en lien avec le CRA : catalogue de formation, organisation du CRA , procédure diagnostic, contact, documents officiels... Le portail est en cours d’élaboration et l’ensemble du fonds documentaire n’est pas encore enregistré. Puis, ultérieurement, vous pourrez également effectuer des réservations en ligne grâce à un identifiant qui vous sera transmis par la documentaliste du CRA Normandie-COM . Santé
Association canadienne des troubles anxieux Bienvenue à l'ADAC/ACTA. Nous sommes un organisme canadien enregistré, à but non lucratif, voué à la prévention, au traitement et à la prise en charge des troubles d'anxiété, de même qu'à l'amélioration de la qualité de vie des personnes qui en souffrent. Les troubles anxieux sont le problème de santé mentale le plus répandu au Canada, mais, fort heureusement, ils répondent très bien au traitement. Notre organisme a pour mission de renseigner les consommateurs, les professionnels et le grand public sur les troubles anxieux de manière à ce que, tous ensemble, nous puissions orienter les gens vers des choix de traitement éclairés. Notre Conseil d'administration national se compose à la fois de cliniciens et de consommateurs.
Déficit de l'attention sans hyperactivité : des solutions concrètes pour les parents et les enseignants C'est au déficit de l'attention sans hyperactivité, trouble à la fois répandu et méconnu, qu'est consacré le présent ouvrage. Tout d'abord, Emmanuelle Pelletier, psychologue scolaire, s'intéresse à la définition de ce trouble neurologique, qui doit être distingué de l'anxiété ou de la dépression. Malgré l'emploi du terme « déficit de l'attention », l'enfant n'a pas moins d'attention qu'un autre. C'est davantage sa capacité à maintenir sa concentration et à la centrer au bon endroit qui lui cause des difficultés. L'auteur s'intéresse aux différents symptômes (manque d'écoute, pertes répétées d'effets personnels, oublis fréquents, difficultés d'organisation ) qui, suivant leurs combinaisons et leurs degrés, permettront aux professionnels de la santé de poser le diagnostic. La démarche de l'auteur est d'informer les accompagnants pour favoriser leur compréhension et ainsi de préparer le soutien et l'encadrement nécessaires.
100 idées pour mieux gérer les troubles de l'attention 100 idées pour apporter des réponses aux enseignants et aux parents aux prises avec l'enfant ou l'adolescent qui souffre d'un trouble du déficit d'attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H). La description des signes et symptômes qui caractérisent ces enfants permettra aux principaux acteurs qui gravitent autour de ces enfants de mieux comprendre les enjeux de ce trouble. Ce guide permettra aux parents de mieux organiser un environnement favorable pour faciliter leur vie, celle de leur enfant, celle de sa famille et d'améliorer la communication avec ceux qui interviennent auprès de lui. 100 idées qui guideront aussi l'enseignant dans l'aménagement physique de sa classe, dans son organisation pédagogique et dans la gestion de son groupe quand l'un de ses élèves a fait l'objet d'un diagnostic de TDA/H.
Ce court-métrage émouvant montre le quotidien d’un enfant qui souffre de trouble de déficit de l’attention « Falling Letters » est un court-métrage émouvant qui montre le quotidien et les difficultés que rencontre un élève qui souffre de trouble du déficit de l’Attention. Ressources : TDAH-FRANCE 100 idées pour proposer la sophrologie aux enfants dys La sophrologie constitue un complément de choix pour la prise en charge et l'accompagnement d'enfants présentant des troubles des apprentissages ou de la cognition. Proposée sous la forme d'exercices courts et ciblés, elle leur permet : de découvrir ou de se réapproprier leur schéma corporel ; de favoriser leur intégration du temps et de l'espace ; de mettre en place des conduites d'adaptation et des stratégies de compensation leur permettant d'optimiser les apprentissages. Enfin, elle a pour bénéfice inestimable de contribuer au développement personnel de l'enfant en difficulté en améliorant sa gestion du stress et des émotions, l'expression de soi et la confiance en soi.
100 idées pour gérer les troubles du comportement : que faire face à des enfants et des adolescents oppositionnels et provocateurs ? Comme le souligne justement le décret du 6 janvier 2005, lorsque des enfants ou des adolescents « présentent des difficultés psychologiques dont l'expression, notamment l'intensité des troubles du comportement, perturbe gravement la socialisation et l'accès aux apprentissages », ils se trouvent alors « malgré des potentialités intellectuelles et cognitives préservées, engagés dans un processus handicapant qui nécessite le recours à des actions conjuguées et à un accompagnement personnalisé.»
Le sommeil de l'enfant et de l'adolescent - INSV (Institut National du Sommeil et de la Vigilance) Les habitudes de sommeil des parents ont une réelle influence sur le reste de la famille : plus les parents sont insomniaques et consomment des médicaments contre le stress ou pour dormir, plus le risque d’être insomniaque ou de consommer de tels médicaments est grand pour les enfants. L’atmosphère et les rapports entre les membres de la famille sont essentiels : les parents ont souvent du mal à établir une relation d’écoute et de dialogue avec les ados. Il peut donc être difficile de trouver de l’aide auprès d’eux en cas de problème. Chacun se renferme souvent dans le silence, ce qui n’est pas le mieux à faire pour dialoguer ! Pourtant, les relations familiales sont essentielles pour se forger sa propre personnalité. SPÉCIAL PARENTS ! – Il convient de chercher en famille des solutions que tout le monde peut accepter. – Faut-il consulter un médecin ?