WEB2.0-Zauberschule wie ütellstory/ www.utellstory.com und meograph / www.meograph.com hat Johanna Chardaloupa aus Griechenland uns präsentiert und die wunderbaren Beispiele ihrer SchülerInnen vorgeführt. Sie hat uns beigebracht, wie man ein Projekt, eine Hausarbeit, usw. attraktiver gestalten und präsentieren kann. Video, Fotos, Graphik, Ton, Text kann man bei diesen Anwendungen kombinieren. Echt beeindruckende WEB2.0-Anwendungen! Und wir haben” unsere tüchtigen SchülerInnen” aus Griechenland, Südafrika, Estland, Schweden, Russland, Frankreich, Bosnien-Herzegowina, Kroatien, Deutschland, Finnland und aus den USA gehabt. Gemeinsam haben wir uns noch diskutiert, wie und zu welchen Themen wir diese tollen e-Werkzeuge in unserem Deutschunterricht einsetzen könnten.
Cours / Exercices Cours gratuits pour débutants en allemand : Les cours proposés par les membres : Zwiebelfisch Zwiebelfisch: Werbung mit Spliss Sprachliche Unsicherheiten und Fehler sind menschlich. Im Alltag sind sie daher verzeihlich. In der Werbung hingegen sind sie nichts anderes als ein Zeichen mangelnder Professionalität. Personenbeschreibung schreiben Die Personenbeschreibung begegnet uns erstmalig im Deutschunterricht der Grundschule. In der Personenbeschreibung wird versucht, ein genaues Gesamtbild einer fiktionalen Figur oder realen Person zu schaffen. Hierbei ist es wichtig, sehr detallierte Angaben zu machen, so dass der beschriebene Charakter eindeutig von allen anderen zu unterscheiden ist. Entscheidend ist, dass wir die Personenbeschreibung klar von der Charakterisierung trennen. Diese versucht nämlich, aus Gedanken und Handlungen Rückschlüsse zu einem Charakter zu ziehen.
How to Create a 3D Gallery of Images and Videos Russel Tarr at Classtools.net has come up with another neat tool for students. The Classtools 3D Gallery Generator enables students to create a virtual 3D gallery of images and videos. Each gallery can have up to ten images and or videos. Below each image or video students can insert captions to provide explanations of the significance of the visuals in their galleries.
Erreurs fréquentes: exercices Inhaltsverzeichnis Auf dieser Startseite finden Sie viele Übungen - zum Teil in leicht abgewandelter Form - die wir auch in unserer Veröffentlichung "Aus Fehlern wird man klug" abgedruckt haben. Die Übungen im braunen Kasten können Sie hier anclicken. Alle anderen gibt es - leider - nur in unserem Buch. Online-Aufgaben von Schubert Hier finden Sie eine Sammlung von unterschiedlichen Übungen, die direkt im Internet auszuführen sind.Sie erweitern das Angebot zu unseren Lehrwerken. Der progressive Charakter der Aufgaben ist anhand der Einordnung im jeweiligen Kapitel gut zu erkennen. Selbstverständlich kann jeder Lernende entsprechend seinem Sprachniveau mit dem Üben beginnen. Die Übungen sind abwechslungsreich und übersichtlich aufgebaut. Die Fertigkeiten Hören, Schreiben und Lesen werden ausführlich trainiert.
Grammatikübungen - Deutsch online Diese Website verwendet Cookies. Wenn Sie diese Website weiterhin nutzen, stimmen Sie der Verwendung von Cookies zu. OK Weitere Informationen Dialekte: Bairisch - Dialekte Sprachforscher beklagen, dass immer mehr Dialekte in Deutschland verschwinden, weil viele Eltern ihren Kindern Mundart nicht mehr beibringen. „Dialekt wird nach und nach aufgegeben werden, weil man ihn für die Kommunikation nicht mehr braucht”, sagt Alexander Werth vom Forschungszentrum Deutscher Sprachatlas der Universität Marburg. Bundesweit gibt es laut Werth rund 20 Dialekträume, die etwa das Fränkische oder das Sächsische umfassen. Jede einzelne Mundart könne man in Deutschland nicht zählen.
Übungen Grammatik Hier finden Sie Übungen zur Verbesserung Ihrer Grammatikkenntnisse. Hier finden Sie meine Übungsdatenbank zu deutschen Grammatik. Auch sie ist frei zugänglich, weil ich der Meinung bin, dass das Internet mit seinen Ressourcen allen zur Verfügung stehen muss. Das Copyright für alle Übungen - falls nicht anderweitig markiert - liegt jedoch bei mir, Michael Möbius. Kooperatives Lernen Kooperatives Lernen stellt Eigenaktivität und Kooperation von Schülerinnen und Schülern als wichtige Elemente des Unterrichts in den Mittelpunkt. Warum? Was ist das? "Lernen mit neuen Medien" - oder besser "Neues Lernen mit Medien"? Wer den Schritt über die kognitive Aneignung von Wissen hinausgehen und Freiraum für konstruktivistische Lernansätze schaffen will, wird sich mit den Methoden des kooperativen Lernens auseinandersetzen:
Zu Risiken und Nebenwirkungen lesen Sie die Packungsbeilage und fragen Sie Ihren Arzt oder Apotheker – Stupidedia Zu Risiken und Nebenwirkungen lesen Sie die Packungsbeilage und fragen Sie Ihren Arzt oder Apotheker! „Zu Risiken und Nebenwirkungen lesen Sie die Packungsbeilage und fragen Sie Ihren Arzt oder Apotheker“ (nicht zu verwechseln mit: „Zu den riesigen Nebenwirkungen fressen sie die Packungsbeilage und erschlagen Sie den irren Arzt ihres Apothekers“) ist ein deutscher Satz und nebenbei ein komplettes Diktat für die Schüler der vierten Klasse bundesdeutscher Grundschulen. Um den Server der Stupidedia zu schonen, wird dieser lustige Satz im Folgenden mit „ZRUNLSDPUFSIAOA“, abgekürzt, als ob das so viel kürzer wäre...