Portrait des médias sociaux
Mise à jour, automne 2011 Michel Vincent, conseiller pédagogique TIC, DiSTI au Collège Édouard-Montpetit Le présent article se veut une mise à jour d’un dossier produit et publié sur le site des REPTIC en février 2010. Je tiens à remercier Tommy Lebel, qui a mis sur son blogue une compilation des médias sociaux utilisés dans les collèges et les universités. Les plateformes et logiciels de médias sociaux regroupent les activités qui génèrent de l’interaction tout en utilisant les applications qui se réclament du Web 2.0. Selon une enquête du CEFRIO, en 2009, les 12-24 ans, la génération C, sont de grands adeptes des TI. En fait, les plus grands : 84 % d’entre eux possèdent un lecteur de type MP3 (un iPod, par exemple)64 % ont un ordinateur de bureau60 % une console de jeu vidéo (les consoles les plus récentes sont dotées d’un système de branchement sans fil à Internet)57 % un téléphone cellulaire conventionnel39 % un ordinateur portable5 % un cellulaire intelligent (un iPhone, par exemple)
10 façons d'utiliser les réseaux sociaux efficacement dans les écoles
Je vous présente un petit résumé traduit et commenté de l'article "Ten ways schools are using social media effectively"publié dans le journal eSchoolNews du 21 octobre 2011. Je l'ai découvert par hasard, ce matin (via Twitter: @web20classroom). L'article débute en proposant quelques raisons pour lesquelles les réseaux sociaux ont parfois de la difficulté à entrer dans les écoles. On s'inquiète de l'intimidation, on questionne les relations apprenants-enseignants et on a peur que la sécurité de l'école soit compromise trop facilement. Pour trouver les 10 exemples proposés de bons usages des réseaux sociaux à l'école, eSchoolNews a demandé à ses lecteurs comment ils les utilisaient ou les utiliseraient s'ils le pouvaient... 10- Développement professionnel Pour être informé des nouvelles tendances en éducation et des nouveaux outils du Web 2.0 que je devrais considérer utiliser avec mes étudiants ou partager avec des collègues. 9- Pour rejoindre la communauté 8- Suivi scolaire et devoirs
Top 10 Twitter Tips!
Without a doubt, Twitter is my number one form of professional development and I am always recommending it to other educators. I first joined Twitter in early 2009 although I didn’t start using it daily until early 2010. I find Twitter to be a one stop shop to meet like-minded educators. For me, Twitter has never been a place where I tell people what I am eating for breakfast or catch up on celebrity goss. If you’re new to Twitter, this is a terrific video that explains how Twitter can be used as a professional development tool for teachers (I came across this via Michael Graffin @mgraffin – thanks!). As a regular Twitter user I thought I would offer some advice to new Tweeters. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
How Do Teachers Use Twitter for Professional Development? | International Schools and ICT
Andrea Forte, Melissa Humphreys, Thomas Park (2012) Grassroots Professional Development: How Teachers Use Twitter, College of Information Science and Technology (iSchool), Drexel University In an exploratory study, we used survey, interviews and content analysis techniques to understand how educators appropriate Twitter and other social media in their practice. We report on teachers’ use of Twitter, structural features of their on and offline professional networks, and the institutional policies that shape their appropriation of social media for professional use. Read Full Text Like this: Like Loading...
Conférence Réseaux sociaux et Education
Voici le support de la conférence que j’ai donnée le mercredi 15 février dans le cadre du Festival Terres de Sciances au CG79 (Niort) : Réseaux sociaux et Education, pourquoi et comment Like this: J'aime chargement…
Lecture numérique et culture écrite, par Alain Giffard
François Morellet - Emprunt n°7 - 1997, gravure sur inox brossé Le débat lancé par Nicholas Carr en Août 2008 ("Is Google making us stupid?") a ouvert, en grand et soudainement, le débat sur la lecture numérique. La lecture numérique a en effet cessé d’être une simple « tendance technique », dans le sens de Leroi Gourhan. La question de départ pourrait être: « est-il concevable de lire à l’écran? Elle devient ensuite: "la lecture numérique peut-elle se substituer à la lecture classique, comprise comme la lecture du texte imprimé, essentiellement du livre, telle qu’on l’apprend à l’école?" Plus généralement encore: comment la lecture numérique, comme culture et comme pratique, prend-elle place dans la culture écrite? J’insiste sur la question: il ne suffit pas de décrire, ou d’analyser la lecture numérique; il faut aussi répondre à cette question de la substitution, tout simplement parce qu’elle est déjà posée et se pose de plus en plus vite. La lecture numérique existe. Alain Giffard.
» réseaux sociaux RU3
Au cours de mes interventions sur les stratégies de présence sur le Web, l’une des remarques les plus récurrentes des participants est la suivante : « Mais comment va-t-on trouver le temps d’être sur les réseaux sociaux
en plus de notre travail ? » Remarque qui émane le plus souvent des cadres intermédiaires et des équipes opérationnelles. Ma réponse : « Vous pouvez aussi gagner beaucoup de temps grâce aux médias sociaux ! Mais comment ? Ne cherchez pas de recette toute faite sur Marmiton.org
(j’ai vérifié, elle n’y est pas). La solution consiste donc à créer sa propre recette, avec les ingrédients que l’on aura sélectionnés. Avant de voir les ingrédients, vérifiez que vous et votre stratégie êtes en phase avec les finalités d’une présence de votre marque sur les médias sociaux. 1. Avec ceux que vous connaissez déjà, mais aussi à ceux que vous ne connaissez pas encore
En vous faisant aider pour cela par vos relations actuelles. 2. 3. Les ingrédients 1. 2. 3. 4. 5.
Evaluation Social Networks Media Sociaux Education - Langues FLE Campus
Lundi 17 février 2014 1 17 /02 /Fév /2014 11:05 Grille d'analyse des réseaux sociaux éducatifs Educational Social Networks Evaluation Form - Checklist Grille d'analyse des réseaux sociaux éducatifs Evaluación redes sociales educativas RESSOURCES - Studies - Rapports Educational Social Networks Evaluation - Réseaux Educatifs Grilles Evaluation Réseaux / Blogs - Web 2.0 - Education Réseaux sociaux et Apprentissage des langues (Projet Flenet - Thot) Bibliography - Réseaux sociaux Education Networks Social Media Apprentissage des langues et Réseaux Médias Sociaux Language learning and social media - Rapport Campus Edu List of social networks Education inShare
