Aux racines de Wikipedia, le laisser-faire Qu’est-ce qui différencie un wikipédien d’un entrepreneur social ou d’un militant du libre ? Eh bien... entre autres choses... le temps. La disponibilité de l’individu, la perception du temps qui passe, la conception de l’urgence, la notion d’événement ou de jalon. L’entrepreneur social ou le militant ont identifié un point de tension, quelque chose « qui ne marche pas » et contre lequel il faut lutter ou quelque chose qui manque et qu’il faut donc créer. Comme l’explique fort bien François Jullien dans ses deux ouvrages Traité de l’efficacité ou Les transformations silencieuses , la démarche classique grecque qui teinte notre tradition européenne, tellement intériorisée que nous ne la voyons plus, consiste à chercher un modèle. Wikipedia ne fonctionne pas du tout comme cela. Wikipedia s’est donné une mission, « l’accès à tous à toute la connaissance du monde », et non un but explicite tel que 400 langues, 20 millions d’articles, 500 millions de lecteurs en 2012.
Spacedeck : un outil collaboratif pour les pratiques visuelles - Arts plastiques - Éduscol SpaceDeck est un outil collaboratif de travail et de communication pensé pour les équipes de créatifs autour de travaux visuels facilement adaptable pour un travail avec une classe. Il fournit un environnement en ligne qui permet d’échanger, concevoir, éditer et discuter de et autour des projets. C'est un outil également adapté à des brainstormings. Avec SpaceDeck vous allez pouvoir réviser et collaborer en ligne et en temps réel sur tout type de document. Le site permet de créer autant d’espaces que vous le souhaitez facilitant ainsi l’organisation de la production des élèves. Chaque espace ou dossier peut être partagé avec un ou plusieurs élèves via un simple mail. SpaceDeck propose une ergonomie qui va faciliter l’adoption par tous les utilisateurs. Les éléments sont réorganisables à main levée dans ce tableau blanc virtuel. SpaceDeck existe également sous forme d'applications mobiles pour iPhone et Android. Essayer Spacedeck
Cartographie des données : quoi, pourquoi, comment s'y prendre ? À mesure que les données sont massivement collectées par l’entreprise, elles doivent être exploitées – c’est-à-dire analysées, triées, segmentées, puis qualifiées. Mais parce qu’elles ne sont pas confinées dans une base fixe et immuable, à la manière d’un trophée dans une vitrine, ces données doivent nécessairement être rendues accessibles et utilisées par tous au sein de la structure, sans cloisonnement ni limitation techniques. C’est à cette problématique que répond la cartographie des données, dans le but d’établir une topographie commune à tous les collaborateurs. Qu’est-ce que la cartographie des données ? En substance, la cartographie des données est un processus permettant de recenser, puis de visualiser, les points d’entrée et de traitement de la data. Cette carte est dessinée à l’aide de trois grands « ustensiles » : Pourquoi ce processus est-il capital ? Imaginez un instant : vous souhaitez trouver l’adresse de facturation d’un client.
Wikipedia est un peu moins sexiste que ce que vous pensiez Si vous vous intéressez un tant soit peu aux questions de genre et à l’Internet, vous avez déjà lu cet article du New York Times paru en janvier 2011 qui rapportait une étude de Wikipedia de 2008 selon laquelle 13% seulement de ses contributeurs étaient des femmes et qui observait que des sujets jugés «féminins» (les bracelets brésiliens ou la série Sex and the City, par exemple) sont traités beaucoup moins en longueur que des sujets jugés «masculins» (les cartes de base-ball, les soldats de plomb ou Les Sopranos). Nous avions rapporté à l’époque l’intense débat qu’avait suscité cet article, certains y voyant la preuve d’un sexisme galopant dans la communauté des contributeurs de l’encyclopédie en ligne, d’autres accusant le journaliste du New York Times de raccourcis et estimant que le peu de contributeurs féminins de Wikipedia était surtout dû au fait que passer des heures à compléter minutieusement des fiches factuelles gratuitement était un passe-temps plutôt masculin.
Papyrus. Creer un ebook collaboratif en ligne - Les Outils Collaboratifs Papyrus est un outil en ligne qui permet de créer facilement un ebook collaboratif en ligne puis de le diffuser. Papyrus est un service en ligne dont nous avions parlé il y a quelques semaines sur l’annuaire du web2. Cette plateforme très facile à utiliser permet de créer un ebook collaboratif très facilement au format PDF, Kindle ou ePub pour une liseuse. Papyrus privilégie le contenu et vous permet d’oublier la technique. Papyrus évolue et vous propose maintenant des fonctions collaboratives pour vous permettre d’écrire un livre à plusieurs mains. L’interface de Papyrus est très simple et chacun pourra s’en emparer sans grande difficulté. Papyrus est pour moi une bonne solution pour se lancer dans la publication d’un ouvrage collectif, un ebook collaboratif. Lien : Papyrus
Les enjeux des pratiques participatives en information documentation Éléments définitoires des pratiques collaboratives et participatives Bien que par définition les activités documentaires soient fortement instrumentées, il n’en demeure pas moins que ces vingt dernières années, progressivement depuis le paradigme de l’Approche orientée usagers (Le Coadic, 1997), une place de plus en plus conséquente est accordée aux usagers, en tant qu’individus sachant progressivement s’organiser et diffuser entre eux un ensemble d’informations et de données au bénéfice d’un grand nombre en lien avec des communautés. Une part de cette organisation collective du travail se fait sans forme de prescription si ce n’est la seule volonté des acteurs de participer à un projet commun au nom d’un collectif d’appartenance, contournant régulièrement les règles et normes fixées par les instances de la formation. Le rapport à l’information : quelques intentions clefs Et le professeur documentaliste dans tout ça ?
Forgotten women of science win recognition online | Science By late afternoon scores of red women on Sam Haskell's list had turned blue: female scientists, some dead and some living, many immensely distinguished, some geniuses, but whose names have almost been forgotten even by their peers. Up the grand marble staircase of the Royal Society in London, under the imposing gold and white library ceiling, women and a handful of men had gathered, joined by many more online across the world, to correct a gross injustice. The list gradually changing colour on Haskell's screen represented hundreds of women scientists who have either never had a Wikipedia entry, or whose lives and work are dismissed in a stub a few lines long. The event in London was booked out for weeks, but many more joined online, some starting work days ago. "It is shameful that when you ask people, including scientists, to name well-known female scientists and engineers, they can barely get past Marie Curie," she said. Other stubs were expanded. "Well honestly!"
Contexte et enjeux de l'évaluation de l'information sur Internet Contexte général : la société de l’information La numérisation généralisée du savoir et de l'information Les enjeux : les risques de "l'info-pollution" Quels enjeux pour les usagers ? Quels enjeux pour les professionnels de l'information ? La montée en force d'une problématique Contexte général : la "société de l’information" Pourquoi l'évaluation de l'information est -elle devenue aujourd'hui une question centrale ? Deux premiers ensembles de raisons doivent être évoqués : Tout d'abord, le constat (déjà ancien) du rôle-clé de l'information et des enjeux de sa maîtrise : enjeux majeurs, aux multiples dimensions (sociales, politiques, économiques, etc). "La maîtrise du savoir et de l'information sera vraisemblablement un facteur crucial dans les 15 prochaines années" (selon une réflexion, faite en 1985, par les experts du rapport France, An 2000) ⇒ Le déluge informationnel sur Internet rend cette activité d'autant plus difficile et cruciale. haut de page La virtualisation du texte Le savoir mobile
Wikipédia: les femmes invisibles? L’Espace numérique de la Part-Dieu organise samedi 15 février un atelier pour apprendre à écrire sur la célèbre encyclopédie participative. L’occasion également de contribuer à l’enrichissement de portraits de femmes illustres. Il parait que sur Wikipédia n’importe qui peut écrire n’importe quoi... Yes, we can... Les encyclopédies ont-elles un sexe ? S’il n’est pas rare de tomber sur un article incomplet ou erroné, le bouton « éditer » permet à chacun de modifier en temps réel le contenu des articles. Wikipédia, un monde de mecs ? Dans sa tribune « Le sexisme de Wikipédia envers les femmes auteures », Amanda Filipacchi pointait du doigt la « ghettoïsation » des romancières américaines, progressivement effacées de la liste des « Romanciers Américains » vers la sous-catégorie des « Romancières » : un phénomène d’invisibilisation bien connu qui exclue les femmes des panthéons et du patrimoine collectif. Samedi 15 Février De 16h à 18h
EMI : Complot et désinformation (article « outil » pour une séquence pédagogique) | Collège Louise Michel – Le journal d'Enjolras Dans le cadre de l’Éducation au Média et à l’Information et en cette 28ème semaine de la Presse dont le thème est « D’où vient l’info ? » Quelques outils pour réfléchir à notre façon de nous informer, à notre esprit critique et aux moyens de vérifier nos sources… La zététique est résumée par le professeur Henri Broch sous l’expression l’Art du Doute. mais c’est un vieux mot : Selon Emile Littré (1872), la Zététique est la «méthode dont on se sert pour pénétrer la raison des choses» Le Complot : par #Data Gueule 50 C’est quoi la presse ? Liberté de la Presse Okapi Spécial semaine de la Presse S’informer sans douter, sans stresser, sans s’ennuyer Phosphore Spécial semaine de la Presse 10 conseils pour débusquer les fausses informations sur Internet par Catherine Frammery, journaliste au Temps (Suisse) On te manipule, site gouvernemental Pour le vocabulaire : ZététiqueInfos /InfauxInfobésitéHoaxFact-checking ou la vérification journalistiqueDésinformation et post-vérité (Halimi, 2005). Ressources :
Retour sur l'atelier Wikipédia: les Femmes Invisibles Elles étaient huit geeks ultra motivées à s'initier samedi dernier à la création d'articles Wikipédia, accompagnées de cinq "wikipidiens" et d'un animateur. L’atelier fut ponctué de discussions mouvementées autour du sexisme, de l’objectivité des savoirs et de l’usage inégalitaire des technologies. L’objectif de la séance –publier des ébauches d’articles sur des femmes illustres et oubliées – a été rempli in-extremis et au prix de quelques sueurs froides pour l’animateur... Cet atelier de contribution collective s’inscrit dans une série d’évènements visant à encourager les femmes à s’emparer de la technologie wiki et œuvrer à un partage des connaissances moins inégalitaire. Pourquoi si peu de contributrices à Wikipédia ? Les participant-e-s ont longuement discuté du « fossé de genre » parmi les contributeurs (80 à 90% d’hommes) et des raisons pouvant l’expliquer. Mise en pratique : la liste des grands réalisateurs britanniques
Retour sur l’ « editathon » Femmes de Sciences sur Wikipédia Claudie Haigneré ouvrant la journée « Femmes de science » le 1er février 2014(X-Javier, CC-By-SA) Le 1er février 2014, nous avons organisé le premier « editathon » consacré aux femmes de sciences sur Wikipédia. Ce projet a été mené avec la Fondation L’Oréal pour les femmes et la science et la bibliothèque d’histoire des sciences de la Cité des sciences et de l’industrie. Cet editathon est le fruit d’une réflexion menée avec nos partenaires sur la faible visibilité des femmes de science dans Wikipédia : après des siècles de quasi-invisibilité historique (hormis quelques grandes figures), il n’est pas étonnant que cet état de fait soit également répercuté sur Wikipédia, aggravé probablement par le faible nombre de contributrices (environ 87% des contributeurs de Wikipédia sont des hommes). Ensuite, la matinée et l’après-midi ont été consacrées à l’apprentissage à la contribution. Contributrices à l’œuvre pendant l’Editathon(X-Javier, CC-By-SA)
Editathon Art+Feminism — Une étude parue en 2011 révèle que moins de 10% des contributeurs de Wikipédia s’identifient comme femmes. Inégalités dans le temps de loisir, socialisation des genres, etc., l’absence des femmes sur Wikipédia est manifeste. Cette disparité affecterait le contenu même de l’encyclopédie. Art, science, littérature ou politique, les notices consacrées aux femmes sont peu nombreuses et sont parfois classées en sous-catégories. Ainsi la journaliste Amanda Filipacchi relevait dans un article du New York Times paru en avril 2014 que des écrivains comme Harper Lee, Anne Rice, Amy Tan et Donna Tartt avaient pu être retirés de la catégorie « Ecrivains américains » pour être renvoyés plus bas dans une arborescence exclusivement dédiée aux auteurs féminins. L’absence de diversité au sein des contributeurs de Wikipédia ainsi que le manque de regard critique sur son contenu sont de réels problèmes dans un espace de plus en plus référentiel pour le partage des savoirs.