Sommaire
Le signe ■ signale la présence de pages contextualisées. Introduction PrésentationContenus et mode d’emploiContribuer à la GRAC Caractéristiques du français Caractéristiques généralesLa phrase et ses formesLes groupes de motsFrançais écrit et français parléLes mots invariables Notions générales Le nombreFéminin, masculin – animé, non animéL’accordL’expression du temps : présent, passé, avenir Le groupe du nom La couleur de sa voiture – le déterminant ■Un drone a survolé la tour Eiffel – l’articleIl y a un message pour toi – l’article indéfini ■Du homard comme entrée ? Les verbes Je suis comme je suis ! Sommaires des pages contextualisées
Relations logiques - Grammaire de texte - Connecteurs - Articulateurs du discours - Argumentation - FLE
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DELF
Cette vidéo est vraiment très sympathique pour vous renseigner sur les bonnes pratiques le jour de l’examen pour le DELF A2 : Je découvre l’article « La politique familiale en France expliquée aux enfants » sur le site 1jour/1actu.com. Utile pour tous ceux qui préparent le DALF C1/C2. Un nouvel ebook a été publié pour aider les étudiants à préparer leur examen de Delf B2 et les enseignants de Français Langue Etrangère à trouver du matériel à utiliser en classe. Après le succès de l’ebook FLE – Préparer la production orale DELF B2, voici la version pour la production écrite. Matériel téléchargeable pour étudiants de Français Langue Étrangère souhaitant, d’une part, acquérir la technique de l’argumentation à l’écrit en s’entraînant sur des sujets d’examen B2 ; d’autre part, trouver des idées qu’ils devront personnaliser (c’est-à-dire illustrer au moyen d’exemples et/ou de connaissances personnelles) pour pouvoir les agencer lors de leur rédaction.
J’ai tondu la pelouse
Et j’ai pleuré, parce que tu es parti… Prévert, Prévert, le classique des classiques, revisité, il est en forme quand même, avec nous aujourd’hui pour appliquer le passé composé avec une énergie nouvelle. Je réalise cette activité à partir du niveau A1. Vous pouvez très bien l’utiliser jusqu’à B1, en rajoutant des temps nouveaux et du vocabulaire. A la base, elle est dédiée aux personnes qui viennent d’être initiées au passé composé. Donnez aux élèves le poème de Jacques Prévert coupé en morceaux de trois vers (si votre groupe est très fort, attaquez des morceaux de deux vers). Demandez-leur de le remettre dans l’ordre. Regardez la vidéo avec le son et remettez le poème en ordre. Attirer l’attention sur le fait que cette vidéo est très amateur (au fait ce sont des vidéos que nous, en tant que réalisateurs amateurs, adorons). Vous pensez que c’est la fin de l’activité ? Formez des équipes de trois personnes (les paires sont aussi possibles). Donnez-leur 10 minutes pour la préparation.
Emplois fautifs
Nous avons vu, il y a peu, qu’il existait deux noms mémoire, l’un masculin et l’autre féminin. Mémoire n’est pas le seul à présenter cette particularité : dans cette catégorie de noms, on trouve aussi le mot cartouche. Cartouche est surtout connu comme nom féminin ; il désigne alors l’étui cylindrique en carton ou la douille de métal contenant le projectile qu’on place dans une arme à feu puis, par métonymie, cet étui, cette douille eux-mêmes. Par analogie, cartouche a aussi désigné d’autres contenants : une cartouche de dynamite, d’encre, de cigarettes, etc.
Exprimer la concession B2 - Avancé
La leçon Maîtriser la grammaire française n'est pas facile, il faut s'entraîner, même après les cours ! Ne restez pas seul dans votre coin, venez vite sur Bonjour de France et découvrez les exercices de grammaire adaptés à votre niveau. Aujourd'hui, Bonjour de France vous propose de faire une révision sur l'expression de la concession. Attention ! La proposition concessive introduit une idée d'opposition dans la réalisation du but mais n'empêche pas l'action de se réaliser. * Attention dans l'emploi de "quoique" et "quoi que" ! Le premier (quoique) est une conjonction qui : peut être suivi du subjonctif .
Si j’avais une cervelle – pratiquer le conditionnel en FLE
Des fois, avec les Zexperts, on se lance des défis pourris, genre “pas chiche de proposer des tâches originales FLE autour de la thématique des loisirs“, ou “j’ai trouvé une vidéo bizarre, tu n’oseras jamais la didactiser“. Bon, cette fois, le défi, c’était de “proposer une activité simple pour pratiquer le conditionnel, mais que ce soit drôle un peu quand même, hein, s’il te plaît”. Du coup, j’ai cherché un peu, j’ai tripoté des trucs dans Google selon la méthode proposée ici par Maxime (et qui m’a donné des résultats mignons mignons), et voici donc ce à quoi je suis arrivé. Pour une fois, je dois le reconnaitre, cela n’a pas été testé en classe. Désolé, je n’ai pas de groupe correspondant en ce moment. Au fait, si vous cherchez plutôt à pratiquer le conditionnel pour donner des conseils, allez plutôt voir le jeu “conscience”. Echauffement L’activité que je propose nécessite de connaitre déjà la formation du conditionnel. Cette première activité consiste donc à compléter des phrases.
Syntaxe
Pistes
Syntaxe
Identification des catégories Déterminer la catégorie grammaticale des mots soulignés (nom, pronom, adjectif, adverbe, déterminant) • 6 modules de 20 questions • Impression détaillée des résultats • Exercices d'approfondissement Identification des fonctions Déterminer la fonction grammaticale des mots soulignés (sujet, attribut, complément de phrase, etc.) • 3 modules de 20 questions • Impression détaillée des résultats • Exercices d'approfondissement Introduction aux marqueurs de relation Dans un texte suivi, repérer les marqueurs de relation, puis préciser leur rôle et leur signification • 10 paragraphes, 126 marqueurs • Impression du résultat global • Exercice d'approfondissement Ponctuation Ponctuer correctement des phrases • 6 modules de 20 phrases • Rétroactions et règles contextualisées • Impression des résultats globaux • Exercices d'entraînement
Futur simple
Le futur simple, aussi appelé par ellipse futur, est un temps du mode indicatif qui sert à évoquer des actions ou des états à venir vus du présent. Comme le futur simple appartient au mode de la réalité (indicatif), il présente des faits dont la probabilité de réalisation est grande, mais qui ont tout de même une part d'hypothèse puisqu'ils sont une projection dans l'avenir. Le verbe au futur simple est souvent accompagné de marqueurs temporels, comme demain, la semaine prochaine, dans un mois, qui précisent la distance entre le fait à venir et le présent, moment de parole. Exemples : - Pierre prendra sa retraite dans deux ans. - Tu auras bientôt la visite de ton cousin Simon. - Je ne me marierai jamais. - Nous irons vous rejoindre en voiture. Outre sa valeur générale, le futur simple peut avoir d’autres emplois de valeurs temporelles et des emplois où prédomine la valeur hypothétique liée à ce temps grammatical. - Il y aura toujours des gens très riches et des gens très pauvres. Exemple :
