Qu'est-ce que l'enseignement à distance ? - Formasup, le portail de la formation à distance

L’innovation technologique au service de la pédagogie : oui, mais comment ? / André Tricot - Université Toulouse II-le Mirail Tricot, A. (2012). Sciences cognitives, innovation et ingénierie pédagogiques (diaporama). Séminaire Sciences cognitives et éducation, 20-21 novembre, Paris, Collège de France. [En ligne : Musial, M., Pradère, F., Tricot, A. (2012). Tricot, A. (2012). Musial M., et al. (2011). Février, F. (2011). Roussel, J.F. (2008). Roussel, S., Rieussec, A., Nespoulous, J. Basque, J. (2004). Tricot, A. et Plégat-Soutjis, F. (2003). Tricot, A., Plégat-Soutjis, F., Camps, J. Venkatesh, V., Morris, M., Davis, G., Davis, F. (2003). Bruillard É. (1997). Dillon, A. & Morris, M. (1996). Guin, D., Nicaud, J.

Comment fonctionne Madmagz ? La création d'un magazine sur Madmagz consiste en trois étapes simples : Choix de la maquette Création du magazine Publication du magazine 1. Choix de la maquette Pour commencer, vous devez choisir la maquette qui vous permettra de créer votre magazine. Chaque maquette propose des pages au style et à la mise en page prédéfinis (Voir également notre article "Qu'est-ce qu'une maquette ?"). 2. Une fois votre maquette choisie, vous pouvez commencer la création de votre magazine grâce aux différents formats de page contenus dans votre maquette. 3. Lorsque vous avez fini de concevoir votre magazine, vous pouvez alors le publier (voir notre article "Comment publier mon magazine ?").

Job hunting? Streamline your job sources in an RSS feed with Job searching is terrible. You sign up for job alerts with different companies you admire, as well as a ton of email newsletters in the hopes that a perfect job will fall into your inbox. And then, you scour LinkedIn, Twitter, Slack communities, and other job boards—while obsessively refreshing your email inbox for new jobs and recruiter emails. I've been there. This was my routine for eight months after I was laid off from a previous job. While I was pretty strategic in my job search despite my circumstances, looking back, I could've made my job search easier. I could've combined all of my job sources into a single RSS feed so I only had to check one place for new listings. If you're currently looking for a new job—whether you were laid off or just need to look for something better—this tutorial is for you. Zapier is a tool that helps you automate tasks between web apps. Why an RSS feed? RSS feeds are the unsung heroes of productivity, in my opinion. Before you begin Test your Zap

e-learning en France - les entreprises rattrapent le retard ! Dossiers Publié le 25 juillet 2013 | par Nadia Bellifa Dans des métiers du web et du management en évolution permanente, les professionnels sont amenés à se former constamment pour rester compétitifs. La formation en ligne représente une nouvelle source de savoirs qui a l’avantage d’être plus facilement accessible et souvent moins onéreuse. Une étude réalisée en ligne en Europe par CrossKnowledge, Fēfaur et Ipsos en 2011, auprès de 511 directeurs et responsables formation ayant déjà intégrés l’e-learning, révèle que ce mode d’apprentissage se généralise. Les anglais, en tête dans cette étude, généralisent massivement le recours à l’e-learning alors qu’ils l’ont adopté plus récemment que les autres pays. En auto-formation ou dans le cadre d’une formation d’entreprise, ce mode d’apprentissage permet de gagner en compétence de manière continue sans pour autant être chronophage. Dans le secteur public, c’est le même engouement pour la formation à distance. Source des chiffres

Comment concevoir un cours en ligne ? Voici une méthode efficace Comment concevoir une formation à distance via Internet ? Voici une méthode efficace en 4 étapes : analyse, développement, implémentation et évaluation. Beaucoup d’entreprises hésitent encore à créer un cours en ligne ou une formation mixe (blended learning : qui allie cours en présentiel et formation à distance). Comment s’y prendre ? Je suis moi-même confronté au problème en tant que formateur, concepteur de formation mais aussi en tant que participant à de nombreux MOOCs (Massive Online Open Courses – cours massifs en ligne et gratuits). Et, tout au long de mes recherches, j’ai glané quelques trouvailles intéressantes que j’ai envie de partager avec vous. Aujourd’hui, je vous propose une méthode de conception de formation à distance en quatre étapes. Le « Course design » inspiré du « design éducatif » Debbie Morrison s’est inspirée d’un ouvrage de Klaus Krippendorf, sur le design, ses origines philosophiques et ses relations avec le langage. Les quatres étapes de la conception J'aime :

Etherpad : Ou comment prendre simplement des notes collectivement. 2ÈME PARTIE Comment utiliser Etherpad? Dans l’article précedent, nous avons appris à quoi servait Etherpad, quel était son intérêt pédagogique et comment faire en sorte que tout le monde puisse s’y connecter. Maintenant que tout le monde est sur Etherpad, il serait pratique de pouvoir s’en servir de manière parfaite.J’ai le plaisir de vous annoncer qu’Etherpad est extrêmement simple. Vous n’aurez même pas besoin de donner une feuille d’explications à vos élèves, normalement. Analysons l’interface :L’image juste en dessous divise Etherpad en 5 blocs que je vais détailler un peu plus bas. Bloc 1 : Le menu en haut à gauche présente : rectangle 1 (rouge) : Permet de rendre le texte gras, italique, souligné ou barrérectangle 2 (bleu) : Permet de faire une liste à puce, comme la liste que vous lisez actuellementrectangle 3 (jaune) : Sert à l’indentation des listes à puce. Bloc 2 : C’est évidemment là que tapez le texte. Bloc 3 : rectangle 1 (rouge) : Comme son nom l’indique, ce sont les options. Bloc 4 :

Evolution du métier de veilleur et de ses compétences 19 octobre 2011 3 19 /10 /octobre /2011 13:17 La veille devient-elle un métier de super héros (de l'information) ? Mardi 18 octobre j’ai participé à Cogito Expo à Strasbourg. Il m’était demandé de présenter les évolutions du métier de veilleur ainsi que, à l’avenir, les possibles compétences qui seront liées à ce métier. Difficile de faire de la prospective… Cependant, la présentation ci-dessous s’intéresse à l’impact du web sur les pratiques de la veille. Le sous-titre de cette présentation est : « La veille un métier de super héros (de l’information) ? Je reviens aussi sur le fait que la veille est aujourd’hui un métier, mais aussi une compétence nécessaire à de nombreux autres métiers. Bref, à vous de vous faire une idée, de mon contredire ou de souligner certains aspects qui m’auraient échappés. Bonne lecture Au passage, un grand bravo et merci à l’équipe Cogito Expo !! Et pour vous, quelles sont les compétences actuelles ou futures que doivent posséder les veilleurs ?!

Livre blanc - Formation à distance : comment commencer ? Thot Cursus, média francophone de promotion de la formation à distance depuis 1997, vous propose aujourd'hui un Livre blanc destiné aux enseignants et formateurs souhaitant s'engager dans la conception et l'animation de cours en ligne. Ce Livre blanc a été préparé par Om El Khir Barkati Missaoui, conseillère pédagogique Tice en Tunisie. Om El Khir côtoie depuis de nombreuses années les enseignants et connaît bien les hésitations, les craintes parfois, de tous ceux qui estiment que la déferlante numérique déstabilise leur métier. Elle sait aussi qu'avec un léger accompagnement, ces enseignants peuvent devenir les meilleurs ambassadeurs de l'utilisation des TIC en classe et de la formation à distance. Ce Livre blanc vous permettra d'aborder la FAD sereinement. Il est composé de 5 parties : 1 : Où en est la FAD aujourd'hui ? 2 : Préparer son scénario pédagogique 3 : Choisir ses outils 4 : Animer le cours 5 : Evaluer la formation Formation à distance : comment commencer ?

De qui se MOOCS t’on ? Publié par Olivier Ertzscheid, Enseignant-chercheur (Maître de Conférences) en Sciences de l’information et de la communication le 16 mai 2013 sur le blog : Affordance.info MOOCS. Massive Open Online Courses. Peu d’analyses ou d’opinions personnelles dans le billet à suivre (bon un peu quand même vu que j’arrive pas à m’en empêcher ...), mais surtout une bonne grosse revue de liens sur le sujet, après une veille de plusieurs mois, pour permettre de faire le tour de ce que l’on sait aujourd’hui des Moocs. Une (brève) histoire des MOOCS On peut assez aisément (et assez sommairement pour ce qui va suivre) établir la généalogie des MOOCS. Le point clé de l’acronymie des MOOCS réside dans le "O" de Open. Le premier MOOC. Le premier MOOC officiel a été lancé par Stephen Downes (52) et Georges Siemens en 2008 (51) en prenant appui sur la théorie du connectivisme. Le web est une salle de classe de 2 milliards d’étudiants. Y’a pas que les MOOCS dans la vie La pédagogie des MOOCs Flipped classrooms.