CIRCONSCRIPTION DE PONT-A-MOUSSON
Livret scolaire unique pour l’école maternelle Ce livret permet de visualiser, sur un seul document, les acquisitions des élèves de la petite à la grande section. Les compétences : • en gras correspondent à celles qui sont prédictives de la réussite au CP. Elles apparaissent toutes dans le document : Suivi des acquisitions des élèves en fin de maternelle, disponible sur le site de circonscription et sur le site maternelle 54 : • dont les cases sont grisées ne sont pas à évaluer dans le niveau concerné. Les quatre dernières pages précisent, pour chaque compétence, les attendus selon le niveau de classe de l’élève.
Conférence de Viviane BOUYSSE: évaluation positive
•Dans cette conférence de 48mn (novembre 2015), Viviane Bouysse aborde le sujet de l’évaluation positive en maternelle. Une réflexion générale sur ce sujet d’actualité et des pistes concrètes pour les enseignants. A écouter ABSOLUMENT ! •Accédez au résumé de la conférence: ÉVALUATION POSITIVE conférence V. BOUYSSE Ce contenu a été publié dans Carnet de suivi - Cahier de brevets - Évaluation, Conférences, Évaluation?
Applications android et nouveau programme
Dans les nouveaux programmes de la maternelle et de l'élémentaire, l'intégration du numérique est très largement évoquée. Évidemment, on sait que la réalité du terrain est bien différente et que les maternelles sont bien souvent les dernières équipées par les communes car "il vaut mieux faire de la peinture..." Nous sommes tous d'accord que la peinture et autres activités de manipulation du réel ne doivent pas être remplacées par le numérique mais quiconque a regardé d'un peu plus près les applications proposées sur les tablettes aura compris qu'elles permettent des activités autonomes, individualisées, différenciées, motivantes, et créatives. L'oral est facilité par les traces qu'il laisse sur les tablettes, par la beauté et la simplicité des productions, par les interactions sociales et linguistiques qu'une bonne utilisation des tablettes favorise. Quand, par bonheur, des classes maternelles sont équipées, la réalité des budgets fait qu'elles le sont souvent en tablettes Android.
Évaluation
Accueil > [Pédagogie] > Maternelle > [Outils] > Évaluations Suivi et évaluation des apprentissages des élèves à l'école maternelle La note d'accompagnement présente les deux nouveaux outils destinés à la mise en oeuvre du suivi des apprentissages à l'école maternelle, et à la communication des progrès des élèves : Repères de progressivité Des outils consrtruits dans les cinq domaines d'apprentissage du programme par le pôle départemental de la mission maternelle donnent des repères de progressivité ; ils s'articulent avec ceux sur l'évaluation du site éduscol qui proposent des observables et explicitent le contexte et les dispositifs. Exemples de carnets de suivi Cet espace met à disposition des enseignants de maternelle des propositions de carnets de suivi des apprentissages. Ils permettent tous : Classe de Mme Julienne, Ecole Monge de Créteil (pôle moins de 3 ans) Carnet de suivi d'Amine Classe de Mme Mamou, Ecole maternelle de l'Est à Vincennes Carnet de suivi Des outils pour observer
Des nombres pour mémoriser Ermel GS
Extraits du manuel Apprentissages numériques et résolution de problèmes Ermel GS Objectifs généraux Reconnaître une quantité puis constituer une collection ayant le même nombre d’élémentsMettre en œuvre une procédure adaptéeElaborer un langage pour exprimer les anticipations d’actions et les validations de solutions Travailler les procédures de dénombrement en tant que procédé expert (comptine stable et récitée en accord avec le geste qui montre un à un les éléments, pas d’objets oubliés ni comptés plusieurs fois, statut cardinal du dernier mot énoncé…). Compréhension de l’expression « autant que ». Confronter les enfants avec une série de problèmes donnant des occasions d’utiliser le dénombrement pour la création de collections. « Autant » se définira comme « ni plus, ni moins, juste ce qu’il faut » ou par « le même nombre que ». Liste des jeux Procédures attendues La première perception numérique favorise parfois l’utilisation de la comptine pour dénombrer les cases vides. Communication :
Cahier de réussite en maternelle (modifiable) – Charivari à l'école
Novembre 2016 : Je suis inondée de demandes pour recevoir ce cahier de réussite. Jack (l’auteur du blog Danger école) m’a donné son accord, donc je le remets à nouveau en ligne ici, en format pdf ET en format modifiable. Rappel 1 : Jack, du blog Danger école, est l’auteur de la plupart des dessins de ce doc. Il a publié et mis en vente tout récemment (mi 2016) un pack de 250 nouveaux dessins spéciaux pour illustrer vos cahiers de réussite (ou cahiers de progrès ou de suivi, bref…). Rappel 2 : je ne souhaite pas que ce document soit proposé en téléchargement ailleurs (même sur un site de circo) ni que les cahiers que vous fabriquerez et qui utiliseront ma trame soient proposés en téléchargement. Pour télécharger le cahier-de-progrès en Pdf Pour le document modifiable, je l’ai coupé en deux parties (aidément fusionnables sur votre PC) parce que sa taille dépasse la limite de stockage autorisée ici. Genèse, explications sur le fonctionnement : 1. 2. 3. 4. Foire aux questions.
Jeux de phonologie - Ti'loustics phono, attaques de mots, rimes, syllabes
Voici 3 jeux de phonologie préparés il y a quelques mois et que mes élèves utilisent beaucoup. Les 3 jeux fonctionnent sur le même principe, trier des cartes en fonction d’une caractéristique phonologique : Le nombre de syllabesLe son d’attaqueLe son de la rime Ces cartes sont auto correctives. L’enfant a simplement à retourner la carte. WordPress: J’aime chargement… Vous aimerez aussi ... Cartes à doigts Vous connaissez les cartes à pinces ? Phonologie : sons d’attaque et abécédaire EDIT du 23/08/2017 : De nombreuses corrections grâce aux conseils des copines Montessori. Vidéos pour l’utilisation de « Vocabulaire en maternelle » * * * Il y a un an maintenant (déjà !)
PHONO -jeux GS
Conscience lexicale : les mots Soupe de sorcière Conscience syllabique 1 / Dénombrer les syllabes d'un mot Bataille des animaux Jeu de loto 2 / Fusionner des syllabes, décomposer un mot en syllabes Jeux de rébus Les syllanimaux 4 jeux de combinaison 3 / Localiser des syllabes dans un mot Les mots valises Les domi'mots … Lire la suite Jeux conscience phonologique / SOMMAIRE Il y a un an, j'ai déjà publié quelques planches du jeu Combi'sons (voir ici). Nadège m'a alors fait parvenir d'autres planches de jeux élaborées sur le même modèle. -Les 2 premières reprennent les mêmes sons que les planches que j'avais déjà faites, mais Nadège les a faites avec les Alphas, et a rajouté des … Lire la suite Combi’sons – contribution jeux phono GS / CP Et bien me revoilà !! En avant les vacances, et en avant les parutions !! Il y a 3 ans, j'avais fait un exemplaire de ce jeu pour l'aide perso des CP et cela m'avait servi la même année avec mes GS (mai juin). Allez, c'est le dernier du genre !
