Tice 74 - Site des ressources pédagogiques TICE - Les mini-livres Que sont les mini-livres ? Les petits livres sont une manière de plier une feuille de papier pour former un livre d’un seul tenant (voir document joint à cet article). Outil support pour l’expression écrite : les petits livres peuvent devenir un outil réellement motivant pour écrire et valorisant pour les élèves. Outil support dans d’autres disciplines : on n’écrit pas seulement pour écrire mais pour communiquer ! Le pliage (vidéo) Des exemples (éditions Célestines) Deux modes de fabrication En ligne : En local (OpenOffice) : Types d’écrits pouvant se trouver sur un mini-livres récits (avec un texte plus ou moins élaboré, plus ou moins illustré), tirant plus vers la nouvelle, l’album ou la bande dessinée, recueils de textes courts (poésies, fables, haïkus, etc documentaires (plus ou moins illustrés), revues, bulletins, Diaporama
Les auteurs : des électrons libres et capables - Je trouve ce texte magnifique et très en phase avec ce que le numérique fait aux « pratiques amateurs » et à la notion d’auteur. Un autre monde dans lequel les politiques publiques de la culture auraient cette conception des auteurs est possible. Voici le texte in extenso, à partir du blog de Neil Jomusi, à l’initiative de la démarche. Page 42 Dans la continuité du mouvement Nuit Debout dont nous soutenons l’action, nous avons travaillé à l’élaboration d’un manifeste alternatif pour les autrices et auteurs où il serait moins question d’ayants-droit et de lutte contre le piratage que d’unité, de partage, de lutte pour les Communs, d’innovation et de l’urgence d’une reprise en main par les premier·es concerné·es. Pour une majorité d’entre nous — auteurs et autrices —, le modèle proposé par les industries culturelles ne fonctionne plus. D’une part, nous ne créons pas à partir d’un néant fantasmé, mais en nous hissant sur les épaules de celles et ceux qui nous ont précédés.
La bande dessinée en classe | éduscol | Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Direction générale de l'enseignement scolaire... Bulles de nature Adaptée au cycle 3, la collection « La BD en classe » du Syndicat national de l’édition (SNE) rassemble des ressources pédagogiques et des extraits de bandes dessinées autour d’un thème. Le numéro de 2022, Bulles de nature, entièrement téléchargeable, aborde les liens entre la BD, la nature et l’éducation au développement durable. Ressources éducatives La Cité internationale de la bande dessinée et de l'image propose des fiches thématiques, des gabarits de planches, des dossiers d'accompagnement pédagogiques, des fiches présentant des emblématiques de la bande dessinée, la collection Que sais-je en bullant ? L'antiquité revisitée Le site Odysseum, portail dédié aux langues, cultures et civilisations de l'Antiquité, propose d'étudier comment les auteurs et illustrateurs de bandes dessinées ont recréé l'Antiquité, des séries « classiques » aux mangas. Étude et usage de la BD
Usages didactiques des TIC pour soutenir le développement de la compétence à écrire des élèves du primaire en milieu défavorisé - Histoire - Fonds Société et culture L'usage des technologies pour écrire à l'école : progrès ou dérive? Écrire à l'ordinateur comporte-t-il plus d'avantages que d'écrire avec un crayon sur du papier? Ce ne sont peut-être pas les bonnes questions à se poser. Il s'avère essentiel d'insuffler aux jeunes la motivation à écrire, pas juste des pages Facebook, des textos ou des tweets. Dans notre contexte sociétal où les jeunes écrivent peu, mais où leur engouement pour les technologies est remarquable, la recherche que nous avons réalisée dans des classes d'écoles primaires de la région de Montréal porte sur l'écriture avec les technologies. Nos résultats montrent enfin une amélioration de la compétence à écrire chez l'ensemble des élèves, garçons et filles. Chercheur principal Thierry P. Résumé Rapport de recherche Appel de propositions Dépôt du rapport de recherche : juin 2015
Moleskine propose un stylo qui numérise vos notes Chez Moleskine, carnets de notes en tous genres, on s’active : les gens écrivent de moins en moins et tapent de plus en plus. La tradition du stylo se perd. Pourtant, le papier, c’est plus agréable. Ça laisse d’avantage de place à la créativité. L’entreprise a donc trouvé son bonheur (et peut-être le vôtre) dans le Pen+. Un stylo avec lequel vous écrivez normalement. Petite subtilité : d’après Moleskine, la texture du carnet de notes vendu dans le pack et appelé Paper Tablet permet au stylo de reconnaître les tracés. Et heureusement, car le stylo en question est en fait le Néo SmartPen N2, un projet lancé en 2014, largement financé par les internautes sur Kickstarter (il a récolté 15 fois la somme demandée !). Intéressant donc pour ceux qui restent attachés à leur carnet lors des réunions ou pour les créatifs qui ont du mal avec le stylet et la tablette.
Dossier : Comment les enfants deviennent lecteurs... S’il existe des manuels pour enseigner le B.A.-BA et les règles de la langue, il n’y a pas de chemin balisé pour transmettre le goût des livres. Certains enfants y seront entraînés par des séries de romans autour de leur personnage préféré, d’autres y arriveront par la bande dessinée. Alors que le festival « Partir en livre », organisé du 22 juin au 24 juillet veut « sortir les livres de leurs lieux habituels » pour multiplier les rencontres avec le jeune public, entre bibliothèques de plages ou ateliers d’illustration, chasses aux histoires ou présentations d’auteurs, voici quelques analyses à relire sur The Conversation pour mieux comprendre ce qui se joue dans la découverte de la lecture. Cécile Boulaire (Université de Tours) incite à prendre la curiosité pour boussole pour choisir de nouveaux titres plutôt que de ne penser qu’aux supposés bienfaits pédagogiques de tel ou tel album. L’apprentissage de la lecture commence plus tôt qu’on ne le pense Les images me plaisent-elles ?
La technologie au service de la lecture Un dossier conjoint Carrefour éducation / L’École branchée Par Annie Marois, RÉCIT, Commission scolaire des Découvreurs Le texte de ce dossier est disponible en format PDF. Cliquez pour télécharger. Il est aussi disponible en format OpenOffice/LibreOffice. Préférez-vous lire sur du bon vieux papier? Le présent dossier vise à proposer une multitude d’activités et de pistes d’utilisation de la technologie au service de la lecture. Sommaire du dossier : Introduction Avant la lecture : Choisir un livre numérique et optimiser son confort Des répertoires de lectures numériques à connaîtreDes outils pour améliorer l’accessibilité de la lecture numérique« Détourner » la technologie pour présenter la lecture aux élèves Pendant la lecture : Le numérique au service des stratégies de lecture Modéliser les stratégies de lecture grâce à la vidéoL’audio et la vidéo pour tracer le profil de lecteur de l’élèveModéliser les stratégies de lecture au tableau interactif
Qu'est-ce que l'éditorialisation ? Traduit de l'anglais par Servanne Monjour Introduction Cet article présente les résultats de près de huit années de travail sur le concept d'éditorialisation, un travail notamment réalisé dans le cadre du séminaire international « Écritures numériques et éditorialisation », que je coorganise depuis 2008 avec Nicolas Sauret. La définition du concept d'éditorialisation est le fruit d'une réflexion collective et je suis débiteur d'un large groupe de chercheurs. Je nommerai en particulier Gérard Wormser et le réseau de Sens public, Nicolas Sauret, Yannick Maignien, Louise Merzeau, Michael Sinatra, Anne-Laure Brisac, Carole Dely et Roberto Gac. Une histoire du terme Le terme éditorialisation, tel que je l'entends, a d'abord été utilisé en français. Une resémantisation de ce concept peut enrichir notre manière d'interpréter et de comprendre la structure de l'espace numérique ainsi que les formes d'autorité qui le caractérisent. 1. 2. Qu'est-ce que l'éditorialisation ? Éditorialisation et autorité
Lecture sur support imprimé ou digital ?... #ClasseTICE - Français Écritures numériques et éditorialisation L'éditorialisation de l'universitaire : retour d'expérience du projet EdiNum-HumaNum le 07/01/2016 À Paris : De 17h30 à 19h30, au Centre Pompidou, salle Triangle - entrée libre et gratuite À Montréal : De 12h30 à 14h30, à l'Université de Montréal, au CITÉ situé dans le pavillon principal avec Jérôme Valluy, Hélène Beauchef et Aurélie Veyron-Churlet. Réinventer la fiction avec le numérique | éduscol | Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Direction générale de l'enseignement scolaire... Stimuler la créativité par l’écriture à quatre mains avec une Intelligence artificielle Certains élèves ont parfois du mal à laisser libre cours à leur imagination en début de récit. Encore expérimentales, certaines intelligences artificielles (IA) proposent de compléter un texte entamé par un rédacteur humain. C’est notamment le cas de PAGnol, un modèle de langue française proposé par Lighton. À l’utilisation, PAGnol se présente comme un champ dans lequel il est possible de taper du texte. L’utilisateur peut conserver ce qu’il souhaite de cette proposition, puis poursuivre, relancer la génération de texte, etc. Ce type de logiciel est à utiliser avec précaution avec les élèves : l’intelligence artificielle se nourrit en effet des données, c’est-à-dire des morceaux de textes, qu’on lui propose. Cette vidéo donne une petite idée de ce que deviendra, peut-être, le travail d’écriture d’un roman dans quelques années.
(Dossier orthographe) Le meilleur des TIC à la rescousse (suite du dossier…) Pour terminer ce dossier, voici quelques sites de grande qualité pour user des TIC au profit de l’apprentissage de l’orthographe de manière générale. Des liens vous mèneront aussi vers une fiche commentée de Carrefour éducation, qui détaille les atouts des sites en plus de fournir de nombreuses pistes pédagogiques. Magimot (> fiche de Carrefour éducation) Gommophone (> fiche de Carrefour éducation) Exercices interactifs d’Allô prof (tous niveaux) Les jeux pédagogiques du CCDMD (secondaire et collégial) (> fiche de Carrefour éducation) Mémot / Jeux de vocabulaire (> fiche de Carrefour éducation) Tous les sites de Carrefour sur l’orthographe Vous en connaissez d’autres? Table des matières du dossier Introduction Les éléments à observer – Les causes des difficultés : un large éventail de possibilités – Tenir compte des variétés d’intelligences Orthographe : comment apprendre pour longtemps en s’amusant – La perception des mots – La compréhension des mots – Le ressenti des mots
StoryBird. Créer des livres numériques illustrés – Les Outils Tice StoryBird est un service formidable qui permet de créer seul ou avec vos élèves de magnifiques livres numériques illustrés. L’objectif de la version éducation de StoryBird s’affiche en grosses lettres à la Une du site: donner envie à vos élèves d’écrire mieux et de lire plus. Le site va en tout cas y participer grâce à une interface ludique et des fonctions bien pensées pour faciliter l’expression écrite. Si l’on met à part le fait que le site est en anglais, StoryBird présente peu de défauts. StoryBird permet de créer des livres illustrés, des contes plus longs ou encore des poésies. Storybird propose une sorte de table de montage très facile à utiliser. Oubliez les soucis de mise en forme et concentrez-vous sur l’histoire, Storybird s’occupe de tout. Vous allez ainsi pouvoir constituer une bibliothèque pour votre classe. Formidable aussi la gratuité. Dommage que le service n’est pas été localisé dans la langue de Molière. Lien: Storybird Sur le même thème